• Ingen resultater fundet

Højtaler-Amplifier. Den enkle version:

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Højtaler-Amplifier. Den enkle version: "

Copied!
12
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

/ Valle Thorø Side 1 af 12 Projekt:

I større bygninger kan det være praktisk med et samtaleanlæg, så der kan kommunikeres over større afstande. Det kan fx. være mellem stuehuset og stalden på en

landbrugsejendom, eller mellem forskellige rum i et parcelhus.

Beskrivelse:

Der ønskes udviklet og konstrueret et samtaleanlæg til ovenstående formål.

Der skal være mulighed for at koble et større antal stationer på et kabel rundt i bygningen.

Konstruktionen udføres således, at kommunikation fra en vilkårlig station sendes til alle andre tilkoblede stationer.

Der ønskes en rimelig god lydkvalitet, hvorfor der skal bruges en rigtig mikrofon i stationerne, og ikke blot en højtaler, koblet som mikrofon.

Der skal tages hensyn til økonomien i ledningsføringen, til strømforbruget, og systemet skal være let at installere og betjene.

På udgangsforstærkeren skal der være variabel lydstyrke.

Det er nok for hver af grupperne at konstruere og fremstille elektronikken til en af

stationerne. Vi indretter sammen signalerne således, at alle apparater kan arbejde sammen, uden at behøve at være ens.

Hver station spændingsfødes fra en 12 volt net-adapter. Der skal bruges single supply.

Rapporten:

Rapporten, der dokumenterer arbejdet, skal mindst indeholde:

 Beskrivelse af kredsløbet,

 Blokdiagram

 Beskrivelse af blokkene.

 Udvikling af deldiagrammer for de enkelte blokke.

 Beregninger for del-diagrammerne.

 Testresultater

 ORCAD simuleringer

 Forslag til forbedringer

 Komponentliste

 Konklusion

(2)

/ Valle Thorø Side 2 af 12

Strategi:

Der skal tages stilling til:

Opdeling i funktionsblokke.

Opdeling i 2 delkredsløb, Mikrofonforstærker og Højtalerforstærker.

Beskrivelse af signalniveauer, både for Sender og Forstærker Transmissionskabel, Parsnoet?

Omskifter mellem Sende og Modtage, med fjederretur.

Mikrofon-type - Electret. Se Hjemmeside / komponenter / Microfon. Der skal laves Øvelse Signaler forstærkes med OPAMPs

Udgangsforstærker: Der skal bruges Push-Pull Printplade, ( har vi desværre ikke tid til! ) Strømforsyning: Der bruges netadaptor!

Indbygningskasse – Heller ikke tid !!

Rapport ---

(3)

/ Valle Thorø Side 3 af 12 En electret mikrofon virker som en ( lyd) – trykstyret strømgenerator, eller næsten blot en ( lyd ) trykfølsom modstand.

Strømmen gennem den ligger mellem 50 og 500 uA, og den kan tåle en spænding mellem 1,5 og 9 Volt. ( Jeg mener nu, at 12 Volt er OK. )

Den terminal, der har forbindelse til huset, er den minusseste.

Gaflet beskrivelse:

The electret microphone is a special type of condenser microphone. A moving diaphragm and a fixed back plate form a parallel-plate capacitor, which is charged with a DC voltage. The sound waves hitting the microphone make the diaphragm vibrate. As a result, the capacitance varies, which causes voltage variations across the resistor that are proportional to the incident sound signal.

In the electret microphone, an electric charge is permanently "frozen" in the diaphragm or in the back plate. This removes the need for a DC voltage for the transducer, so an electret microphone only needs a power supply for its output amplifier.

The electret microphone has the merits of good signal quality and low cost. Electret microphones are extremely small, making them easy to fit even into compact housings. They are relatively insensitive to electromagnetic interference, which is particularly important for digital radio communications.

http://www.holmco.de/mik.html

(4)

/ Valle Thorø Side 4 af 12 Først ses lidt på hvordan et system kan opbygges:

Hver station kan opdeles i en ”sender” og en ”modtager”

Det kan fx se således ud!

Når man vil sende tale, trykker man på knappen. Den skal være en type, der selv springer tilbage!, altså med Fjeder Retur.

Alle tilkoblede stationer kan lytte med.

Opbygning af mikrofon-forstærker til et samtaleanlæg.

Til mikrofonen ønskes en stabil, stiv spænding.

Støj på forsyningsspændingen, som er lig høje frekvenser, kortsluttes til stel af C1.

Bestem knækfrekvensen!

Opgave, Se på et RC-led. Simuler!

Mic Amp SW2

HT Amp HT

Amp

Mic Amp

0 0

Til anden station

SW3

0

9Vdc V2 R1

1k

C1 10u

0

(5)

/ Valle Thorø Side 5 af 12 Mikrofonen kobles nu på.

Den får strøm fra en ”stiv” spænding.

Mikrofonen, en electret microphone, er en slags trykstyret modstand. Eller en trykstyret strømgenerator! Dvs. at den strøm, der løber ned gennem R2 er afhængig af lydtrykket.

Altså vil der optræde en varierende spænding i punktet Umic, som er afhængig af lydtrykket.

Signal-niveauet i punktet Umic måles med Scoopet. Noter tillige DC-spændingen i punkt Umic.

Dvs. DC-Offset.

Herefter kan det også simuleres i Orcad. Der sættes en Vsin på klemmerne Mic1 og Mic0

Det færdige kredsløb ønskes at have signalet liggende på halv forsyningsspænding, Ucc / 2, hvilket giver størst mulige signal-sving.

Udgangssignalet kunne passende være fx 4 V pp.

Herefter kan vi udregne den samlede ønskede gain, A´

En kondensator sættes nu i serie, for at blokere for DC.

DC-spændingen i punktet Umic er afhængig af hvilestrømmen gennem R2 og Mic.

Ved at sætte en seriekondensator ind i serie med signalets videre vej overføres kun svingninger, ikke DC.

Kan kaldes en ”DC-Blocker”

For at få mikrofonsignalets DC-værdi op eller ned på 4,5 Volt, kan en af følgende 2 kredsløb bruges:

R2 5.6k

Mic1

0 0

9Vdc V2

Mic0 R1

1k

C1 10u 0

Umic V

V4 FREQ = 1000 VAMPL = 30m VOFF = 1

R2 5.6k

Mic1

Mic1

0 0

9Vdc V2

Mic0

C5 220n

Mic0 R1

1k

C1 10u 0

Umic V

(6)

/ Valle Thorø Side 6 af 12 Ikke Inverterende kobling:

Her ses en løsning med non inv.

kobling.

R3 og R4 fast-holder Ucc/2.

C7 afkobler støj, dvs.

kortslutter støj til stel.

C5 og ( R5 + R3//R4 ) udgør et højpasled. Hvad er knækfrekvensen? Hvad bør den være?

C2 oplades til Ucc/2, hvorefter U1 forstærker signaler i forhold til halv forsyningsspænding.

Inverterende kobling:

Også denne inv.

Kobling kan bruges.

Dette kredsløb

belaster dog mikrofon- signalet mere.

Hvor meget?

Evt. kan R8 gøres større for ikke at belaste signalet. Men det påvirker jo forstærkningen.

C5 og R8 udgør et højpasled. Hvad er knækfrekvensen? Hvad bør den være ??

Hvad er nu signalet på Uout, ved normal tale? Hvor meget skal 2. led forstærke ??

Samlet kan kredsløbet nu se således ud:

V4 FREQ = 1000 VAMPL = 30m VOFF = 1

R2 5.6k

Mic1

Mic1

0 0

R6 270k 9Vdc V2

V

0 R5

220k R3

10k

Mic0

U1 OPAMP +

- OUT C5

220n

Mic0

Uout1 R1

1k

C7 10u

R7 10k C1

10u 0

Uin

0

0 C2

10u R4

10k Umic

V

V

V4

FREQ = 1000 VAMPL = 30m VOFF = 1

R2 5.6k

Mic1

Mic1

0 0

9Vdc V2

0 R8 10k R3

10k

Mic0

C5 220n

Mic0 R1

1k

C7 10u

U3

OPAMP + -

OUT

V C1

10u

0

R12 100k

0

V

R4 10k Umic

V

V

(7)

/ Valle Thorø Side 7 af 12 R14 kan gøres til et potentiometer. Og der kan sættes en kondensator over R12 for at knække

bodeplottet, hvor det ønskes. Hvor ?? Beregn!

Eller sådan kunne kredsløbet se ud, hvis non inverting kobling anvendes:

De høje frekvenser kan dæmpes af en kondensator over R6. Beregn!

De to kredsløb kan godt afprøves med en lille højtaler. Vi har nogle 60 Ohms højtalere. De belaster ikke operationsforstærkeren for meget. Det er jo begrænset, hvad den lille LM358 kan levere af strøm.

Prøv nu at sætte en lille højtaler direkte på operationsforstærker-udgangen!

V4

FREQ = 1000 VAMPL = 30m VOFF = 1

R2

5.6k R14

2k

Mic1

Mic1

0

Uout 0

9Vdc V2

0 R8 10k R3

10k

Mic0

C5 220n

Mic0 R1

1k

C7 10u

U3

OPAMP + -

OUT

V C1

10u

0

R12 100k

U4

OPAMP + -

OUT

0

V

R4 10k Umic

R13 1k V

V

U2 OPAMP +

- OUT

V4 FREQ = 1000 VAMPL = 30m VOFF = 1

R2 5.6k

Mic1

Mic1

Uin

0 0

R6 270k 9Vdc V2

0

100 K

R3 10k

Mic0

U1 OPAMP +

- OUT C5

220n

Mic0

Uout1 R1

1k

C3 10u C7

10u R10

3

1 2

R7

10k R9

27k C1

10u 0

0

0 C2

10u V

R4 10k

0 Umic

V

Uout2 R5

220k

(8)

/ Valle Thorø Side 8 af 12 Og så må det lige huskes,

at signalet ligger omkring Ucc/2. Dvs. at hvis højtaleren kobles direkte på Uout, vil ”Pappet” på højtaleren stå et stykke ude i forhold til

”ligevægtsstillingen”.

Signalet skal ned og svinge omkring nul. Det kan gøres med en kondensator i serie. Den skal være rimelig stor, for at få knæk-frekvensen til at passe.

Højtaler-forstærker

Skal man have en OPAMP til at give større strøm, kan man hjælpe den ved at bruge transistorer.

Undersøg følgende kredsløb:

Gnd V

0 C3

10u C4

470u

LS1

SPEAKER V

R9 27k

R11 64 Uout2

Uout

100 KR10

3

1 2 U2

OPAMP +

-

OUT

0

V

V1 V FREQ = 1k VAMPL = 4 VOFF = 0

R3 60 Q1

Q2N2222 BC337

V

VCC

Uout

0

V

0

C2 470u C1

220n

0 0

0

Uin

Q2

Q2N2907A BC327 R2

1k R1

1k VCC

VCC

U1

OPAMP +

-

OUT V2

12Vdc

V V

(9)

/ Valle Thorø Side 9 af 12 Grafen ser

således ud:

Der er ret kraftig Cross Over.

Når der arbejdes med transistorer, er man nødt til at tage i betragtning, at der er et spændingsfald over basis til emitter på ca. 0,7 Volt.

Hvis Feedback punktet tages fra udgangen, vil OPAMP’en kunne kompensere for dette spændingsfald.:

Time

0s 0.5ms 1.0ms 1.5ms 2.0ms 2.5ms 3.0ms

V(UIN) V(R1:1) V(U1:-) V(UOUT) V(Q2:e) -5V

0V 5V 10V

V

C2 470u

V R1

1k

VCC

Uout

0

V C1

220n

R3 60

0

0 0

Q2

Q2N2907A BC327 0

Uin

R2 1k V2

12Vdc VCC

VCC

U1

OPAMP +

-

OUT

Q1

Q2N2222 BC337

V1 FREQ = 1k VAMPL = 4 VOFF = 0

V V

(10)

/ Valle Thorø Side 10 af 12 Her ses, at det er

OPAMP’ens udgangs- spænding, der

”ophæver” Delta Ube.

Forklar opampéns reaktion.

Det ses, at spændingsdeler-modstandene R1 og R2 er for små. De belaster signalet for meget! De kan sagtens vælges til 10 K hver eller 22 K

Højtaler-Amplifier. Den enkle version:

R4 og R5 bør være større!!

Time

0s 0.5ms 1.0ms 1.5ms 2.0ms 2.5ms 3.0ms

V(UIN) V(R1:1) V(U1:OUT) V(UOUT) V(Q2:e) -5V

0V 5V 10V

V R8

1k Uin

0

U3

OPAMP + -

OUT

R10 60 V

VCC

R9 1k

Q3 Q2N2907A R5

1k

0

0 Pot

C3 10u V1

FREQ = 1k VAMPL = 4 VOFF = 0

R4 1k

Q4

Q2N2222 VCC

C4 100U

0 R6

1k V

0

V

V

V

R7 1k C1

220n

U2

OPAMP + -

OUT

(11)

/ Valle Thorø Side 11 af 12

Den lidt mere spændende version:

Det næste kredsløb bruger brokobling af højtaleren. Dette giver mere udgangs-effekt!

V

Q6

Q2N2222 VCC Q3

Q2N2907A Ucchalv e

R6 1k

Pot

R13

1k C1

220n Uin

R8

1k

R7 1k

U5

OPAMP + -

OUT V

R14

1k U2

OPAMP + -

OUT

R11

1k

Ucchalv e R5

10k

Q4

Q2N2222

Q7 Q2N2907A R4

10k

Ucchalv e

0 R9

1k

0

0 Ucchalv e

Rhojtaler 60 U4

OPAMP + -

OUT

U3

OPAMP + -

OUT

V Ucchalv e

R12

1k VCC

VCC

0 V1

FREQ = 1k VAMPL = 2 VOFF = 0

C3 10u 0

Time

0s 0.5ms 1.0ms 1.5ms 2.0ms 2.5ms 3.0ms

V(UIN) V(Q4:e) V(Q7:e) -5V

0V 5V 10V

(12)

/ Valle Thorø Side 12 af 12 Ovenfor ses en simulering af kredsløbet.

Bruges der en differens-marker, ses følgende graf for udgangsspændingen:

Spændingen over Rhøjtaler bliver nu dobbelt så stor. Herved øges effekten med en faktor 4!!

𝑃 =𝑈2

𝑅 [𝑊𝑎𝑡𝑡]

V+

Rhojtaler 60

V-

Time

0s 0.5ms 1.0ms 1.5ms 2.0ms 2.5ms 3.0ms

V(UIN) V(Q4:e,Q7:e) -5.0V

0V 5.0V

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Bente Halkier tror, det vil være nemmere for os, hvis de bæredygtige valgmuligheder bliver tydeligere.. Det allernemmeste er selvfølgelig, hvis der er andre, der vælger

Altså en langt større tid til rådighed, fordi jeg jo ikke blev bibliotekar herovre, jeg kunne sådan lige slå mig igennem som en slags forfatter, eller hvad man nu

Ek- sempelvis giver det ikke nogen mening at foreslå, at Danmark skal være meget mere til stede i verden, være meget mere aktiv og endda være toneangivende på en lang række

En af de ting, som alle har god grund til at beklage, er, at Oslo-pro- cessen ikke blev udmøntet i en en- delig fredsaftale mellem Israel og PLO.. Pundiks søn, Ron Pundak, var en af

Dermed bliver BA’s rolle ikke alene at skabe sin egen identitet, men gennem bearbejdelsen af sin identitet at deltage i en politisk forhandling af forventninger til

Derfor skal læreren vejlede eleverne i at sætte ord på deres forestillinger om genre, situation og målgruppe og i at indkredse egen hensigt med den tekst, de skal i gang med

De store børn kunne bedre klare de mindre frø med udbytte. I 1971 benyttede 314 klasser sig

så drev et hjul rundt, der havde to store knive indbygget - disse knive skar så strå og kerner i små stykker til