• Ingen resultater fundet

Se ogs˚a http://people.math.aau.dk/~esben/teaching/11-imat/repetition11.pdf

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Se ogs˚a http://people.math.aau.dk/~esben/teaching/11-imat/repetition11.pdf"

Copied!
2
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Introduktion til matematiske metoder [ – i økonomi]. Oversigt12. 16/8/2012

Kursusgang 12, 01. december 2011, 12:30-16:15. Løsninger til opgaver fra [Lay] med ulige numre kan downloades fra denne link

http://people.math.aau.dk/~esben/teaching/11-imat/lay03u_09studans.pdf Dagens program

1. 12:30-14:00 i A309. Lidt repetition og afrunding om matrix spil. Se ogs˚a http://people.math.aau.dk/~esben/teaching/11-imat/repetition11.pdf.

2. Gennemgang af løsninger til opgaver fra kursusgangen S4.

3. Forelæsning omsensitivity analysis(følsomhedsanalyse). Litteraturgrund- laget er et lille notat, som kan downloades her

http://people.math.aau.dk/~esben/teaching/11-imat/

Sensitivity-EH-v1.1.pdf.

4. 14:00-15:30 i grupperum. Læs ovenst˚aende notat. Regn dernæst opgaverne givet nedenfor. Not´er jer de spørgm˚al I m˚atte have til det gennemg˚aede og til opgaverne.

5. 15:30-16:15 i A309. Svar p˚a jeres spørgsm˚al. Status af arbejdet i grupperne.

Opgaver. Følgende fra ovenst˚aende notat om følsomhedsanalyse

1. Indse at simplextabellerne øverst side 2 er de sidste tabel i den p˚agældende problemstilling.

2. Vis at tabellen øverst side 3 er den sidste simplextabel svarende til LP problemet nederst side 2.

3. Indse at nederste tabel p˚a side 3 er sidste simplextabel i p˚agældende pro- blemstilling.

Hvis der er mere tid:

Givet følgende LP problem

Side 1 af 2

(2)

Introduktion til matematiske metoder [ – i økonomi]. Oversigt12. 16/8/2012

Maksim´erx1+x2+ 3x3 u.b.b.

2x1+x2+ 2x3 ≤2 4x1+ 2x2 +x3 ≤2 x1 ≥0, x2 ≥0, x3 ≥0.

1. Formul´er det duale problem og løs det grafisk.

2. Løs det primale problem ved hjælp af simplexmetoden og ved komplemen- tær slackhed.

Esben Høg

Side 2 af 2

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Svar p˚ a eventuelle spørgsm˚ al fra alle de tidligere kursusgange, ogs˚ a dem der drejer sig om lineær programmering.. Afrunding

Not´ er jer de spørgm˚ al I m˚ atte have til det gennemg˚ aede og til

Not´ er jer de spørgm˚ al I m˚ atte have til det gennemg˚ aede og til opgaverne.. Svar p˚ a jeres

En kantinebestyrer har følgende problem: En voksen person skal hver dag indtage mindst 75 g proteiner, 90 g fedt og 300 g kulhydrater... Opstil en matematisk model

Not´ er jer de spørgm˚ al I m˚ atte have til det gennemg˚ aede og til opgaverne.. Svar p˚ a jeres

Som ved de tidligere bruges denne kursusgang til at give jer en ekstra mulighed for at f˚ a læst pensum, og s˚ a f˚ a regnet flere opgaver..

Disse to typer af økonomiske agenter “mødes” p˚ a mar- kedet, og man f˚ ar efterspørgsels- og udbudskurven.. Vi skal hovedsageligt n˚ a frem

Læs plancherne gennemg˚ aet i forelæsningen fra kursusgang nr.. Løs opgaverne