• Ingen resultater fundet

Taylorrækker i matematiske værktøjsprogrammer Vi ser på et eksempel: Funktionen , med startværdi (udviklingspunkt) og med led.

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Taylorrækker i matematiske værktøjsprogrammer Vi ser på et eksempel: Funktionen , med startværdi (udviklingspunkt) og med led."

Copied!
2
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hent nu ( 2 Sider )

Hele teksten

(1)

Hvad er matematik? 2

ISBN 9788770668699

website: link fra Hvad er matematik? 2, kapitel 5B, afsnit 2

© 2018 L&R Uddannelse A/S • Vognmagergade 11 • DK-1148 • København K • Tlf: 43503030 • Email: info@lru.dk

Taylorrækker i matematiske værktøjsprogrammer

Vi ser på et eksempel:

Funktionen f x( )= ex, med startværdi (udviklingspunkt) x0= 2 og med n= 4 led.

Maple: Vi kan bruge kommandoen taylor.

Geogebra: Vi kan bruge kommandoen TaylorPolynomium( <Funktion>, <udviklingsværdi>, <orden> ). Vi får

TI-Nspire:

(2)

Hvad er matematik? 2

ISBN 9788770668699

website: link fra Hvad er matematik? 2, kapitel 5B, afsnit 2

© 2018 L&R Uddannelse A/S • Vognmagergade 11 • DK-1148 • København K • Tlf: 43503030 • Email: info@lru.dk

Vejledning kan også findes her:

Maple (På vej) Geogebra (På vej) TI-Nspire CAS.

Referencer

Hent nu ( PDF - 2 Sider - 276.00 KB )

RELATEREDE DOKUMENTER

Visning af: Samspelet mellan text och bild i enspråkigt svenska ordböcker

Den begreppsliga betydelsen eller den semantiska representa- tionen av ett ord i vårt mentala lexikon, t.ex. ordet stol, kan be- skrivas med särdragen [&lt;+sittmöbel&gt; &lt;+för

Opfølgning af Parakliniske undersøgelser

Både lægens rekvisitionsnummer samt laboratoriets rekvisitionsnummer sendes sammen med rekvisitionen når lægen sender til laboratoriet.. •

01c Devcgge, w/

otter -SontBohu og (Styriftiangøe, vintager og ©altfyolm, ©antføe m. £5ntftønbelig og ttlforlabeX. etter &lt;Stet&gt;nø Jtlint. 0&gt;atibtng: SSeflrtttelfe otter

MÅLRETTET STRÅLEBEHANDLING (PRRT)

 Første uge efter behandling: Ingen længerevarende nær kontakt til børn &lt; 16 år. Så vidt muligt &gt; 2

!&amp amp lt;;&gt;=@?BADCFEHGBIKJL;MGD;NEOJQP RS=@T&lt;;NJHUV?BTWJXR6YZ=K[ :WAD:\YGD

[r]

CGLA Reference J. Andreas Bærentzen September 1, 2003

3.1.3.10 template&lt;class T, class V, int N&gt; const V operator ∗ (float k, const ArithVec&lt; T, V, N &gt; &amp; v) [inline].. Multiply float

Visning af: SPOR af fotografiets fortællinger om danskhed

l\len en udelukkende realistisk brug af billederne kan sjældent Lwne fotografiets akti\'e konstruktion af betydning &lt; &gt;g dermed muligheden fe &gt;r at skabe andre

Q K A D &gt;&gt;NA

[r]