KROPSBASIS OG PRAKSISFÆLLESSKABER

Indsæt billeder Klik på ikonet og indsæt

et billede Billedbanken findes her:

http://foto.ucc.dk/lightbox/2981/1261053 0405281f60c93adc/

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen

ELEVERNES LÆRING I IDRÆTSFAGET ANNO 2015

KURSUS DLF – UCC - MAERSK

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

KROPSBASIS og PRAKSISFÆLLESSKABER PROGRAM

- Kort oplæg – rammesætning af kropsbasis - Praksis

- Refleksion i plenum

- Opsamling

Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

Fagets perspektiver Tegn på læring

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

KROPSBASIS

Hvor kommer begrebet og teorien herom fra? Hvad betyder det?

Undervisningen i KROPSBASIS skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig viden om hvad de kan med deres krop – de betyder, at eleverne skal

• arbejde med og udvikle deres kropsbevidsthed – herunder kropskendskab samt bevægelseselementer og -kvaliteter

• arbejde med og udvikle idrætslige basiskvaliteter fx gennem begreber rytme, timing, balance, tillid, tryghed, kropsspænding, orientering

• undersøge muligheder for overførelsesværdi fra bevægelse til bevægelse og senere discipliner

4 kompetencer er i spil

• Læringsevne, at lære nye bevægelser

• Styringsevne, at kontrollere allerede indlærte bevægelser

• Tilpasningsevne, at tilpasse allerede indlærte bevægelser til nye situationer

• Omstillingsevne, at arbejde direkte fra én bevægelse til én anden

Vælg layout Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

KROPSBASIS

Hvor kommer begrebet fra? Hvad betyder det?

Fra LEG til GRUNDLÆGGENDE kompetencer:

• Kaste, gribe og sparke

• Kropsspænding og balance

• Sansemotorik og bevægelighed

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

At lege med og lære basiselementer … og lære basisbegreber

Kroppen som

• Mål

• Middel

• Ressource

• Identitet

• Medie

• Kultur

• Socialt tilhør

• Selviscenesættelse

• Maskine

Kropslig kommunikation

Nærværets tre dimensioner, typer af sanselighed 1) Kroppen: Kram, berøring mm.

2) Øjne: intenst blik, flygtigt blik mm.

3) Skrift, billede og verbalsprog: verbalt/nonverbalt, en ordre, et ønske, et spørgsmål mm.

￠ Kropsspænding

￠ Afsæt – svæv – landing

￠ Vægt på arme/armafsæt

￠ Rotation

￠ Balance

￠ Klatre – hænge – svinge

￠ Samarbejde

￠ Tillid – tryghed

Kip: https://www.youtube.com/watch?v=nVJ1t8EeWbc&feature=player_embedded Centralbevægelse:

https://www.youtube.com/watch?v=2WFcFWwbBJ0&feature=player_embedded

Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

Eksempler på faglige begreber …

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen

Praksisfællesskabet i idrætsundervisningen

Målbarhed …

Praksisfællesskabet i idrætsundervisningen

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen

Praksisfællesskabet i idrætsundervisningen

Kropsbasis og praksisfællesskabet i idrætsundervisningen

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen

Kropsbasis og praksisfællesskabet i idrætsundervisningen

Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

Praksisprogram – at tumle rundt, øve sig og gøre hinanden gode …

Opgave, refleksion og opsamling

• Opgave 3 og 3 (se kommende slides)

• Refleksion i 3 mandsgrupper med referat/noter

• Opsamling og refleksion i plenum Indholdsøvelser

• Gang i rum – relationer med blik og uden, spot på

legemsdele, ‘grib mig’

• Parvis føring m. kvalitetsfokus fra effort (Laban)

• Gang i rum med stop – Opvarmende øvelser ->

indledning til indhold

• Stræk – enkeltvis og parvis

• Kreds – gang, sving, hop

• Hoppesekvens i

diagonaler

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

Eksempler på idrætsfaglige lege – at tumle rundt, øve sig og gøre hinanden gode … i praksisfællesskabet …

Orientering og relationer – at sætte scenen

• At røre så mange som muligt indenfor en given tid, i det givne rum

• At gå ud og ind mellem hinanden med navneleg og idrætsfaglige begreber

• At gå ud og ind mellem hinanden med forskellige kropsspændinger og akrobatiske understøttelsesflader (3/gruppe: sikre, lang, skæve, høje)

Kropsspænding – kamp

• Sugekoppen – 2 & 2

• Træstamme – 4 & 4 Balance – kamp

• Røre baglår – 2 & 2

• Tvekamp på stregen – par mod/med par 4 & 4

• At trække hinanden over midten – par mod/med par 4 & 4

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

Eksempler – at tumle rundt, øve sig og gøre hinanden gode …

Opgave

• Forevisning af gasten med centrale faglige begreber. Balance, Kropspænding, tonisk halsrefleks timing og sikkerhed

• Forevisning af firkanten med fokus på de centrale faglige begreber

I skal i gruppen eksperimenter med forskellige akrobatiske balancer i forhold til antal deltagere og

sværhedsgrader. Husk at bevægelsesdetaljen er i fokus: Gør hinanden gode – balance og kropsspænding I skal udvælge tre akrobatiske balancer, som I kan sætte sammen til et lille forløb, tag stillbilleder 

I skal på baggrund af gruppesamtale notere svar ud fra omkring følgende spørgsmål:

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen

16

Kropsbasis og praksisfællesskab

Idræt Redskab

Boldspil Kropsbasis

LSK

Natur – udeliv Dans-udtryk

Alsidig idrætsudøvelse

Id ræ tsk u ltur og r e la ti on e r

K rop, tr æning og tr iv se l

Den gode k onditi on

Temaer

Kompetenceområder

Alsidig idrætsudøvelse

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen

Kropsbasis og praksisfællesskab

Idræt Redskab

Boldspil Kropsbasis

LSK

Natur – udeliv Dans-udtryk

Alsidig idrætsudøvelse

Id ræ tsk u ltur og r e la ti on e r

K rop, tr æning og tr iv se l

Den gode k onditi on

Kompetenceområder

Alsidig idrætsudøvelse

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

KROPSBASIS og PRAKSISFÆLLESSKAB

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

Hvor kommer begrebet fra? Hvad betyder det?

Praksisfællesskabet handler om, at:

• den fælles virksomhed er et led i en kollektiv forhandlingsproces

• der skabes fælles læringshistorier

• der foregår en kontinuerlig genforhandling af indbyrdes relationer og deltagelsesformer

Læring i praksisfællesskaber er sammenflettet af identitet, meningsforhandling, praksis og fællesskab

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

Von Seelen (2011)

Læring, praksis og kvalitet i idrætsfaget

1. Hvordan opstår klassens praksis gennem lærernes og elevernes meningsforhandling?

• Mange lærere er mere opmærksomme på, hvordan de kan skabe deltagelse frem for at italesætte

og rammesætte undervisningen (tingsliggørelse) i meningsforhandlingen med eleverne. Denne

tingsliggørelse af undervisningen skal øges markant, hvis idrætslæreren skal have mærkbart

indflydelse på klassens praksis

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

Von Seelen (2011)

Læring, praksis og kvalitet i idrætsfaget

2. Hvilke typer praksisser påvirker de idrætsusikre elevers deltagelse i en hhv. positiv og negativ retning?

• Tingsliggørelse af værdier skal være tydelige og styrende for praksis. Ikke bare hovedløs deltagelse

• Fokus på taktiske og tekniske elementer og ikke kun på at vinde

• Niveauinddeling af aktiviteterne, således de idrætsstærke elever ikke ’tromler’ de idrætsusikre

• Tydelige, grundige og forståelige instruktioner, der sikrer, at også de elever, der ikke i forvejen

kender spillet/aktiviteterne, forstår det

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

Playliste – Kropsbasis & Praksisfællesskaber 

Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

Ekstra slides følger her til inspiration 

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

KROPSBASIS

Hvor kommer begrebet fra? Hvad betyder det?

KASTE, GRIBE og SPARKE FX

• Et hopskud eller simple afleveringer - håndbold

• Et indersidespark - fodbold

• Et baggerslag - volley

• Et kast med en tennisbold som rammer i noget

Det vigtige er at vise hvilken kropserfaring du har inden for dette felt. Om det er kast eller spark til en

tennisbold, pilatesbold, håndbold eller en amerikansk fodbold er lige meget, så længe du kan reflektere over

dit valg.

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

KROPSBASIS

Hvor kommer begrebet fra? Hvad betyder det?

RYTMEFORNEMMELSE FX

• Gå i takt til musik, stoppe op og lave simple gymnastiske bevægelser der passer til takten i musikken

• Lave en koreografi (sving, hop, løb)

• Lave en serie af styrkeøvelser i takt med musikken

• Danse forskellige genre (standart danse, hip-hop, street-dance, moderne dans, folkedans eller andet)

LINKS TIL MUSIK

www.Idrætsmusik.dk

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

KROPSBASIS

Hvor kommer begrebet fra? Hvad betyder det?

KROPSSPÆNDING OG BALANCE FX

Kan du lave noget med din krop, som kræver balance og kropsspænding, er det under denne kategori det skal vises. Der findes balance og kropsspænding i de fleste bevægelser vi laver, men det kunne eksempelvis være:

• At sidde på numsen, stå på knæ eller stå på en pilatesbold

• At lave et flag med sin krop (kroppen står vandret ud for en stang eller pæl)

• Man kan gå balance over en balancebom

• Man kan stå på hænder, på hovedet eller i frø - eller lave en lille serie af disse

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

KROPSBASIS

Hvor kommer begrebet fra? Hvad betyder det?

SANSEMOTORIK OG BEVÆGELIGHED FX

Sanserne stimuleres og udvikles gennem grundbevægelserne, som kan indarbejdes i et utal af forskellige

aktiviteter. Krydskoordinationen styrkes eksempelvis når man kravler, hinker og klatrer. Her udvikles forbindelsen mellem hjernehalvdelene, som eksempelvis træner ens læseparathed. Her kan man vise øvelser hvor nogle af disse bevægelser indgår:

• Krybe, kravle, gå, løbe

• Hoppe, springe, hinke

• Snurre, trille

• Svinge, gynge, vippe, balancere

Vælg layout 1. Højreklik uden for dit slide 2. Vælg et passende layout fra “drop ned”

menuen Ønskes bullet brug da:

Bullets generelt:

For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes) brug ‘Forøg listeniveau’

For at få venstrestillet tekst uden punktopstilling, brug

‘Formindsk listeniveau’

KROPSBASIS

Hvor kommer begrebet fra? Hvad betyder det?

FYSIK - KONDITION OG STYRKE FX

Brug musik som hjælp og motivation. Her kan man vise:

• Forskellige øvelser i små intervaller (styrke og/eller konditionsøvelser)

• Styrke til musik

• Små løbeintervaller

Det er en fordel at bruge musikken som en hjælp, når man laver sit program. Musikken kan virke

stemningssættende, og kan hjælpe dig med at huske, hvad det er du skal lave.