• Ingen resultater fundet

regnvandsbassiner Rekreative

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "regnvandsbassiner Rekreative"

Copied!
28
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Pelle Bournonville, Realdania Taastrup, 12. april 2018

Rekreative

regnvandsbassiner

(2)

Vi skaber livskvalitet for alle gennem

det byggede miljø

(3)

Hvem

er vi?

(4)

Du kan også bruge

Realdania er …

… en fondslignende filantropisk

forening med medlemsdemokrati

(5)

Hvorfor

er vi her?

5

(6)

Du kan også bruge

Vi skaber livskvalitet for alle gennem det byggede miljø

 I Danmark bor godt 5,7 mio. mennesker

 Her er 98 kommuner, ca. 1.400 byer og flere end 4 mio. bygninger udgør rammen om vores hverdag

 Det er her, vi bor, arbejder, går i skole, dyrker vores fritid og lever vores liv. Og det er her, Realdania gør en forskel.

 Det er her vi skaber livskvalitet gennem det byggede miljø

(7)

Du kan også bruge

Det byggede miljø

 De menneskeskabte fysiske rammer

 Både store byer, små byer og landsbyer samt byrum, parker, bygninger og bygningsarv

 Samt de aktiviteter og processer, der knytter sig til disse rammer

 Byggeri, arkitektur, landskabsarkitektur, restaurering, byudvikling og fysisk

planlægning på landet og i byen

(8)

Du kan også bruge

Livskvalitet

 Vi arbejder for at skabe øget livskvalitet gennem det byggede miljø

 Vi ved, at de fysiske rammer påvirker vores hverdag, relationer mellem mennesker og vores sundhed og liv

(9)

Du kan også bruge

For alle

 Vi er til for alle

 Vi er en filantropisk forening, der støtter projekter, som samlet set gavner alle i Danmark

 Vi er en almennyttig og almenvelgørende forening

 Vi er til for de nuværende og de fremtidige generationer – i hele Danmark

(10)

Vi skaber livskvalitet for alle gennem

det byggede miljø

(11)

Du kan også bruge

Samfundsudfordringer i det byggede miljø

Eksempler:

 Klimaudfordringer

 Social og økonomisk segregering

 Flere ældre og flere singler

 Dårligt indeklima

 Lokalt fællesskab

 Demografiske ændringer

(12)

Du kan også bruge

Vi fremmer en

bæredygtig udvikling

Bæredygtighed for os handler om:

 Vi vil skabe økonomisk fremgang gennem en balanceret udvikling i byerne og landsbyerne i hele landet

 Vi vil understøtte civilsamfundets ildsjæle og de fysiske rammer for inkluderende fællesskabsformer

 Vi vil udvikle løsninger inden for byernes klima- og miljøtilpasning, bæredygtigt byggeri og sunde bygninger

 Vi vil skabe nyt liv i bygningsarven og understøtte de fysiske rammer for et rigt kulturliv

(13)

Sammen kan vi noget, som vi ikke kan

hver for sig

1

(14)

Du kan også bruge

Klimatilpasning med merværdi

Eksempler på Realdanias engagement:

- Klimabyen i Middelfart (25,2 mio.),

- Klimatilpasning i Kokkedal (44,5 mio.), - Låsby Søpark (2,5 mio.),

- Klimaspring (60 mio.), - VandPlus (8,2 mio.), - Regn & Byer (4,5 mio.)

= Et stærkt fokus på håndtering af regnvand

Foto: sØnæs i Viborg

(15)

VANDPLUS

1

sØnæs, Viborg

Vand på sidelinjen, Gladsaxe

Lindevangsparken, Frederiksberg

Kilen, Solrød

(16)

Lindevangsparken

Juni 2015

(17)

sØnæs, VANDPLUS Cities for People

June 2015

sØnæs, VANDPLUS

Juni 2015

(18)

Regn & Byer

(19)

Regn & Byer Thyborøn

(20)

Klimaflisen, Klimaspring

Juni 2016

(21)

Klimavejen, Middelfart

September 2016

(22)

Klimatilpasning Kokkedal September 2017

(23)

Klimatilpasning i Kokkedal

September 2017

(24)

Du kan også bruge

26

Kilde: DMI, Fremtidige klmiaforandringer i Danmark, 2014

Stigende vandstand i havene

(25)

Du kan også bruge

Mødet med vandet?

27

(26)

Klimasikring Lemvig Havn

(27)

Klimasikring Kerteminde

(28)

Brobuerne i Struer

Under construction

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

• Skimmelsvampe i naturen påvirker normalt ikke vores helbred... Hvad

Vi skal designe vores hverdag, vores forbrug og vores boliger til genbrug, så de næste generationer ikke overtager en global losseplads, siger Søren Lyngsgaard, kreativ direktør

Eksempelvis går Eva og Marko i seng sammen efter en af de første prøver (scene 26) i Markos afsnit, hvilket vi i Evas afsnit ikke får noget at vide om.. Marko har på dette

Når børn ikke kan finde ud af de opgaver, de bliver kon- fronteret med i skolen, taber de lysten til at lære. Deres selvværd daler, og det går ud over deres trivsel. Reakti- onen

Vi ved, hvad vores næste skridt er, så vi kan arbejde med at udvikle vores praksis med samspil og relationer.. – ved at have gennemført selvevalueringen og besluttet vores

Der er ikke kun én undervisnings- og læringsform, der duer. Klasseundervisning spiller stadig en rolle i nuti- dens folkeskole, og den er velegnet til fælles gennem- gange

Det bliver fattigt, at borgere ikke kan møde mennesker, når de har brug for vejledning. Det går ud over arbejdsglæden, når man kan se, det kunne gøres bedre

Der er tale om et dialektisk forhold mellem behov og aktivitet, således at det ikke bare er vores behov der påvirker vores aktivitet, men også aktiviteterne der fører til