• Ingen resultater fundet

aaa bbb  

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "aaa bbb  "

Copied!
1
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Vektorprodukt (krydsprodukt).

I rumgeometrien har man i flere sammenhænge brug for at kunne bestemme en vektor, der er vinkelret på to givne vektorer. Til dette formål har man vektorproduktet – eller krydsproduktet, som det kaldes i daglig tale.

Definition

Hvis a =

 

 

3 1 1

a a a

og b =

 

 

3 2 1

b b b

, defineres a  b som vektoren



 

 

 



 

 

 

2 1

2 1

1 3

1 3

3 2

3 2

b b

a a

b b

a a

b b

a a

.

Et krydsprodukt er altså en vektor.

Sætning 1

a  b er vinkelret på både a og b.

Bevis

Dette bevises ved at tage skalarproduktet af a  b og hhv. a og b. Hvis det skal gøres i hånden, giver det en masse slavearbejde med at gange parenteser ud, så dette gøres v.hj.a. DERIVE. Gør det!!!

Sætning 2

| a  b | = | a |  | b |  |sin(v)| , hvor v er vinklen mellem a og b.

Bevis

I DERIVE indtastes | a  b |. Herefter skal højresiden udregnes, men nu benyttes omskrivningen:

|sin( )|v cos ( )v ( a b )

    a b

1 2 1  2 , så I skal taste | a |  | b |  1  2 ( a b )

a b . Kontroller, at de to indtastninger giver samme resultat.

(2)

Ud fra Sætning 2 ser man

a) Hvis krydsproduktet er 0, er a og b parallelle

b) Længden af krydsproduktet er lig med arealet af det parallelogram, som vektorerne udspænder.

c) Hvis a  b, så gælder: a  b = | a |  | b |.

I DERIVE udregnes krydsproduktet ved hjælp af ordren CROSS(a,b).

Sætning 3

Der gælder følgende regneregler for krydsprodukt:

a) a  b = - b  a .

b) (ta)  b = a  (tb) = t  ( a  b) c) a  (b + c ) = a  b + a  c Bevis:

Kontroller selv i DERIVE, at disse regneregler gælder.

Øvelse

Vis: i  j = k j  k = i k  i = j j  i = - k k  j = - i i  k = - j . Sætning 4

(a, b, a  b ) udgør et højrehåndssystem.

Denne sætning bliver ikke bevist, men som I ser af øvelsen gælder sætningen for enhver kombination af vektorerne i, j, og k .

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Det er ikke min hensigt, og det giver heller ikke nogen mening, at gøre det til en dyd ikke at udvise rettidig omhu.. At tænke sig om og gøre sig umage er en dyd,

Da det giver det samme på begge sider af lighedstegnet, er funktionen v t ( ) en løsning til differentialligningen. Så når haletudserne har en længde på 4 cm, er deres

Udregn determinanten, og kontroller, at det passer med definitionen..

Det sparer jer for noget af de slavearbejde, I måtte udføre med beregningerne, da I skule regne ”i hånden”.

Denne artikel handler om, hvorfor dialogen er vigtig, når elever er i gang med at lære matematik, hvad vi skal kigge efter for at finde den ”gode” pro- blemstilling, som lægger

Dermed rækker en kvalitativ undersøgelse af publikums oplevelser ud over selve forestillingen og nærmer sig et socialantropologisk felt, og interessen for publikums oplevelser

Essensen af denne metasyntese antyder for det første, at konsekvenserne af et disengagement fra unges egne mål afhænger af, hvor i transitionspro- cessen de unge befinder sig, og

den fornødne tid på at overskue hvad der – og nogle gange også hvordan det – skal gøres (det er nemlig også noget, der skal læres), men også at den kognitive belastning ofte