• Ingen resultater fundet

Hvad vare vi i fordum? Hvad ere vi nu? Nogle rettelser og tilføjelser til Grundtvig-Studier 1956

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Hvad vare vi i fordum? Hvad ere vi nu? Nogle rettelser og tilføjelser til Grundtvig-Studier 1956"

Copied!
1
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

H V A D V A R E VI F O R D U M ? H V A D ERE VI N U ?

Rettelser og tilføjelser til Grundtvig-Studier 1956 s. 53 ff.

A f W illiam Michelsen.

Den første af de to Grundtvig-optegnelser fra 1810, der blev meddelt i Grundtvig-Studier 1956, er trykt efter en flere år gammel afskrift. Ved kor­

rekturlæsningen var Grundtvigs eget manuskript udlånt, og nedenstående ret­

telser har derfor først kunnet meddeles her. Manuskriptets 15 blade består iøvrigt af 4 dele: først en indledning på 2 blade uden nogen overskrift, så det afsnit, der begynder: H v a d vare vi fo rd u m ? (s. 55 øverst—s. 61 midten:

deres Fædre van drede), bestående af 4 blade og et enkelt løst blad, der ikke er skrevet fuldt. Derpå følger atter et enkelt blad, der synes at være revet løs fra det foregående, og som begynder: H v a d ere v i n u ? Heller ikke dette blad er skrevet fuldt. Resten af optegnelsen består af 4 blade, hvoraf det sidste ikke er fuldskrevet. Disse omstændigheder i forbindelse med det manglende punktum efter de tre sidste dele understreger optegnelsens brudstykkeagtige og ufærdige karakter.

s. 53, 1. 9: Fædre, men. Læs: Fædre h en skyllede ere de nu af den rin­

d en de Strøm , men

1. 10: d u nklere hist og klarere her. Læs: klarere her og dunklere hist (ordenes rækkefølge rettet af Grundtvig).

1. 25: d e t de. Læs: det, de s. 54, 1. 10: ved. Læs: veed

1. 26: H arm . Læs: H aan s. 55, 1. 4 - 5 : Tidsaldre. Læs: T ids alder e

1. 9: jeg frem stille. Læs: jeg kortelig frem stille 1. 10—11: en saadan Lov. Læs: et saadant H eelt s. 57, 1. 1: rugende. Læs: rugede

1. 19: kunde. Læs: kunde de 1. 27: Tusindtal. Læs: Tusindetal s. 59, 1. 4: fødte. Læs: satte

s. 61, 1. 4 fra neden: Ø ie. Læs: Ø re

1. 2 fra neden: G u d sfryg t stedse. Læs: G u d sfryg t < stedse s. 62, 1. 3: H vor. Læs: h vor

1. 7: for. Læs: hos 1. 25: Er det. Læs: Er d ette

s. 63, 1. 26: T r o s b e g r e b e t___Læs: T roesbegrebet bedre s. 64, 1. 1: egenlig. Læs: um iddelbar.

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Vi har i rapporten belyst begge problematikker. Først gennem den gennemførte survey-undersøgelse i de danske ministerier, dernæst ved at kigge nærmere på det

På den baggrund konkluderes, at virksomhedernes fremmed-sproglige beredskab i mange tilfælde ikke gør det muligt for dem på tilfredsstillende vis at indlede og fastholde

arkivernes verden blev erstattet med en ny faglig ansvarlighed, ja da måtte man frygte, at det åbne kræmmerhus blev skiftet ud med et utilgængeligt elfenbenstårn

2) Flere, unge som gamle, ønsker i stigende grad at arbejde i ad hoc grupper og projekter. 3) De vil arbejde inden for beskrevne krav og rammer, det gælder særligt de veluddannede, og

Børn i dagtilbud af høj kvalitet ses at få andre og bedre muligheder for læring, trivsel og udvikling end børn i dagtilbud af lav kvalitet (for eksempel Sylva 2009).. Og EPPE peger

På trods af alle reservationer tyder alt på, at for- skellene inden for det nordiske område var mindre end variationerne i mellem fx nor- disk og keltisk religion eller nordisk

Den aktuelle danske debat om Nationalt Genom Center har rejst spørgsmål som for eksempel: Hvordan skal borgere give samtykke til at lade deres genomer blive opbevaret i

The News-Gazette havde ligefrem overskrift- en “Second Pearl Harbor” til det røgfyldte motiv, og flere aviser bragte et mindre fotografi af de brændende skibe i Pearl Harbor sammen