• Ingen resultater fundet

Talentudvikling ved

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Talentudvikling ved"

Copied!
6
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Talentudvikling ved Ph.d.-skolen Aarhus Universitet

Faculty of Health Sciences

(2)

Talentudvikling Hvorfor

Learn how to lead yourself, your project and your important

relations. Get some practical tools to plan and manage the

project and the life around it.

(3)

3

Talentudvikling Hvordan

Det fag-faglige område (udvikles gennem andre tiltag) At lede mig selv

1. Præference og motivation 2. Energistyring

3. Personlig forandring

At lede mit projekt

1. Arbejde med mål 2. Projekt management 3. Den innovative

proces

At lede mine omgivelser

1. Mennesker

2. Processer og møder 3. Netværk

Talentudvikling af forskere

Modul 1 Modul 2 Modul 3

(4)
(5)

5

5

MINIMUMs krav til god mødeledelse

Alle kender, forstår og accepterer formålet med mødet.

1. Hvad er formålet (hvorfor holder vi overhovedet mødet?) 2. Deltagere (roller og ansvar)

3. Leverance (hvad skal vi have ud af mødet?) 4. Dagsordenen (Afgrænset tid og sted)

5. Forventningsafstemning.

6. Aftalt procesledelse (uddelegering af opgaver) 7. Konklusioner for hvert programpunkt.

8. Afrunding (Er formålet opfyldt?)

9. Evaluering af processen – er målet nået, hvad lærte vi, hvad skal vi næste gang

10. Næste step – opgaver, tid, ansvar – inden deltagerne siver

Ib Ravn: ”Facilitering – ledelse af møder der skaber værdi og mening” 2011

(6)

Processpørgssmål

Hvilke refleksioner gør du dig i forhold til det du har hørt om talentudviklingsforløbet?

Hvordan tænker du at de ph.d. studerendes

læring fra forløbet forankres på AU?

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Enten fordi teori forstået som ”det, man laver på uddannelsen” skal erstatt es af praktik, eller også fordi teorien i højere grad skal ligne praksis og indrett es efter

Specielt om overvægtige børn viser undersøgelsen, at det for disse samtidig er sandsynligt, at de sover og motionerer for lidt, ikke får morgenmad, er meget alene og bruger lang

Brug knapperne ‘Forøge / Formindske indryk’ for at skifte mellem de forskellige tekst niveauer..

Formålet med dagen er at inspirere og igangsætte initiativer over hele landet, som skal fremme en bred, folkelig samtale med udgangspunkt i spørgsmålet: Hvad skal vi med skolen..

• at tilvejebringe datagrundlag for og bidrage til udvikling af trafikmodeller og andre modeller på transportområdet.. – skabe overblik over eksisterende danske modeller

Udgangspunktet for Copenhagen Consensus er, at verden står over for mange problemer, og at vi ikke har råd til at løse dem alle her og nu.. Det positive budskab fra eksperterne er,

2) Flere, unge som gamle, ønsker i stigende grad at arbejde i ad hoc grupper og projekter. 3) De vil arbejde inden for beskrevne krav og rammer, det gælder særligt de veluddannede, og

Gennem en centralt styret indsats skal der tages ansvar for at styrke det lokale samarbejde om den fælles opgave: Kvaliteten i elevernes undervisning.... Det kan lade sig gøre,