UNEV nr 5: Februar – maj 2005 ISSN: 1603-5518
http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lom/index 1
Videndeling og
samarbejde på nettet
UNEV Tema nr.5, 2005
• Et naturligt redskab? - Om temaet ”Videndeling og samarbejde på nettet”
Simon B. Heilesen
• Samarbejde - kooperation eller kollaboration?
Jørgen Bang Christian Dalsgaard
• Muligheder og udfordringer i anvendelsen af et
samarbejdssystem: brugen af BSCW i projektarbejdet på RUC Keld Bødker
Morten Hertzum Jens K. Pors
• Brug at internettet til støtte for samarbejde og videndeling Jens Dørup
• Videndeling i læringsforløb - Erfaringer fra undervisning på Masteruddannelsen i It og læring
Bo Fibiger
• Farvel til den ”privatpraktiserende” lærer?
Simon B. Heilesen Jørgen Lerche Nielsen
• Blogs og online-undervisning - Introduktion til et asynkront, dialogisk kommunikationsværktøj
Carsten Jessen
• Forsker og blogger: webbloggen som forsknings- og fællesskabsværktøj
Lisbeth Klastrup
• Internet-telefoni i fjernundervisning Jacob Thommesen
• Proaktive underviserværktøjer - en støtte for proaktive undervisere i e-læringsmiljøer
Rikke Ørngreen Karin Levinsen
UNEV nr 5: Februar – maj 2005 ISSN: 1603-5518
http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lom/index 2
Om temaet
Temaet sættes fokus på universitetslærerens arbejdssituation og muligheder for forbedringer af denne gennem brug af
samarbejdssystemer på nettet. Ved samarbejdssystemer forstås alt fra e‐
mail til avancerede CSCW‐løsninger. Det væsentlige er ikke, at der er tale om avanceret teknik, men at der er tale om et værktøj, der kan bruges til at gøre samarbejde i forbindelse med undervisnings‐ og
forskningsaktiviteter lettere og mere interessante.
Tematidsskrift
I tilknytning til temaet udgives Tidsskrift for Universiteternes Efter‐ og Videreuddannelse nr. 5 med ti bidrag fra forskere og undervisere fra forskellige danske universiteter.
De første artikler i tidsskriftet er tilgængelige her på siden nu. De øvrige il være at finde fra omkring starten af marts. Se artiklerne:
v
Temaredaktion
Redaktør: Simon Heilesen, Roskilde Universitetscenter
