• Ingen resultater fundet

Hent materialerne fra projekt TLTN

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Hent materialerne fra projekt TLTN"

Copied!
1
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Hent materialerne fra projekt TLTN

Scan QR-koden, så får du et link direkte til en side, hvor du kan downloade materialet.

Brug evt. ”del med..”-funktionen på din telefon til at sende et link til dig selv og dine kolleger.

Viden om Literacy 22/2017

Centerets tidsskrift nr. 22 rummer artikler skrevet af deltagere og projekt- konsulenter i projektet Tidlig literacy – tidlig numeracy samt artikler, der omhandler tidlig literacy og tidlig numeracy i andre sammenhænge.

TEMA:

Unges tekstverdener – på skrift og på tværs

VIDEN OM LITERACY

TIDSSKRIFTET Nr. 24 · 2018

30 ideer

Centeret har samlet 30 ideer til samarbejde om sproglig udvikling, til inspi- ration for lærere og skolepædagoger i børnehaveklassen eller i 1. klasse.

30 ideer til et aktivt samarbejde om sprog ved skolestart

I D E K A T A L O G

Vores literacymiljø

”Vores literacymiljø” er et redskab, der guider indskolingsteams til at blive opmærksomme på, hvordan omgivelserne inviterer eleverne til at blive sprogligt nysgerrige.

Elevprofil/fremstilling

I projektet har konsulenter og forskere udviklet forventningsprofiler til tekstfremstilling i dansk i 1. klasse.

Elevprofil/matematik

I projektet har konsulenter og forskere udviklet forventningsprofiler til additions- og geometrisk tænkning i matematik i 1. klasse.

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Man kan dog også savne artikler om fx magi i tidlig kristendom, om køns- og seksualitets- konstruktion, om sammenhængen mellem græsk-romersk fi losofi og tidlig kristendom,

There is an emerging body of evidence indicat- ing that the organization in which children learn words may support word learning.. Recent re- search has shown that when

Tidlig literacy − tidlig numera- cy er et 3-årigt projekt, der skal udvikle literacy- og numeracypædagogikken i indskolingen i Frederiksberg Kommunes skoler.. Projektet

På dagsordenen har Mette Anker her sat en diskussion af, hvordan Tidlig literacy − tidlig numeracy-projektet kunne supplere det gode arbejde, som vejlederne allerede gjorde,

meget tidlig ingen ell meget sväg meget tidlig meget svag til tidlig til svag tidlig svag tidlig til svag til middeltidlig middelstærk middeltidlig middelstærk middeltidlig

På dagsordenen har Mette Anker her sat en diskussion af, hvordan Tidlig literacy − tidlig numeracy-projektet kunne supplere det gode arbejde, som vejlederne allerede gjorde,

Skolerne i Frederiksberg Kommune og Nationalt Videncenter for Læsning har fra foråret 2016 til august 2018 samarbejdet om at skabe viden om og erfaringer med literacy og numeracy

Family literacy Brug af tekstsprog i familien Early childhood literacy Tidlig brug af tekstsprog Emergent literacy Førkonventionelt tekstsprog. New literacies