• Ingen resultater fundet

OM INDSATSEN Cool Kids

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "OM INDSATSEN Cool Kids "

Copied!
5
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

- SØM eksempel

beregning af Cool Kids

Kort fortalt

(2)

OM INDSATSEN Cool Kids

Cool Kids

Cool Kids er et behandlingsprogram for børn med angst som den primære diagnose i alderen 6-12 år. Barnets forældre deltager også i behandlingen. Formålet med Cool Kids er at ruste forældre og børn til at håndtere barnets angst. Der er også udviklet en version, Chilled, for teenagere (13-18 år). Denne eksempelberegning omhandler Cool Kids .

Indhold af forløb

Cool Kids forløbet er manualbaseret og foregår som oftest i grupper á op til otte familier.

Behandlingen består af ti sessioner, hvor deltagerne får viden om, hvad der kendetegner og skaber angst. Desuden trænes strategier til at erstatte angstfyldte tanker med rationel tænkning.

Der er fokus på aktive læringsmetoder og træning og deltagerne understøttes i at omsætte teorien til praksis ved at løse hjemmeopgaver fra gang til gang.

Effektmål

Målet med Cool Kids er, at børn og forældre lærer at håndtere angsten, så barnet kan deltage i et almindeligt samfundsliv med skole, uddannelse, venner og

fritidsaktiviteter.

Det overordnede formål med indsatsen er, at barnets angst reduceres eller i bedste fald forsvinde r.

MÅLGRUPPE

Børn i alderen 6-12 år med angst som primær diagnose eller angstpræget adfærd som den primære udfordring.

Deltagerne

Cool Kids er afprøvet og evalueret a f Angstklinikken, Aarhu s

Universitet

57 pct. er piger

I Angstklinikken s afprøvning deltog 109 børn og unge i alderen

7-16 år

Medianen e r ca. 12 år

Kilde: Arendt et. Al. (2016 )

(3)

HVORDAN KAN SØM ANVENDES FOR INDSATSEN Cool Kids?

Anvendelse

SØM kan bruges til få et indblik i de forventede budgetøkonomiske konsekvenser for børn og unge, som har modtaget indsatsen Cool Kids .

I denne eksempelberegning baseres succesraten på de videnskabelige studier om Cool Kids i SØMs vidensdatabase .

Derudover benyttes konsekvensestimaterne i SØMs vidensdatabase samt gennemsnitspriserne for målgruppen ”Børn og unge med angst, depression eller anden affektiv lidelse (6-13 år)”.

Begrundelsen for disse valg er, at:

i. Eksempelberegningen tager ikke udgangspunkt i viden om Cool Kids fra en konkret kommune, og succesraten opgøres derfor ud fra studierne i vidensdatabasen

ii. Det er ikke er muligt at justere i SØMs konsekvenser og priser på baggrund af egne data, da der er tale om en eksempelberegning

Konsekvensestimaterne fra vidensdatabasen skal bruges varsomt i denne eksempelberegning, da der kun er delvist overlap mellem indsatsens målgruppe og effektmål og SØMs målgruppe og succesmål.

VIDENSDATABASEN

Vidensdatabasen indeholder viden og estimater vedrørende en lang række udsatte målgrupper på både voksenområdet og børne- og ungeområdet. Hvis man ikke selv har de tilstrækkelige oplysninger vedrørende indsatsen til rådighed, kan

vidensdatabasen give inspiration til de nødvendige input til SØM-beregningen . Vidensdatabasen indeholder viden om:

• Effektstørrelser for forskellige indsatser målt i danske og internationale videnskabelige studier.

• Konsekvensestimater, det vil sige bud på hvor meget forskellige offentlige ydelser og aktiviteter påvirkes, når en borger oplever en effekt af en indsats.

• Priser, der afspejler den værdi, konsekvenserne har for henholdsvis kommune, region og stat.

Estimaterne i SØMs vidensdatabase er overordnede skøn baseret på en række generelle forudsætninger og antagelser. Disse skøn kan derfor være mere eller mindre repræsentative for den konkrete lokale indsats og målgruppe, man vil undersøge.

Man tilgår vidensdatabasen direkte fra SØM.

(4)

BEREGNINGSGRUNDLAG I SØM

VURDERING AF BEREGNINGSGRUNDLAGET

Eksempelberegningen baseres på flere kilder og antagelser, og nedenfor vurdere s disse ud fra følgende spørgsmål :

• Hvor høj overensstemmelse er der mellem SØMs målgruppe og succesmål og indsatsens målgruppe og effektmål?

• Hvor højt er vidensgrundlaget for de øvrige valg, der er foretaget i eksempelberegningen?

Antal år med indsatsen

En kommune implementerer indsatsen i 2019, og lader indsatsen vare i 3 å r.

Start år

2019 2021

Slut år

SØM-målgruppe

Børn og unge med angst, depression eller anden affektiv lidelse :

6-13 år.

✓ ✓

Høj overensstemmelse Lav overensstemmelse

Kilde: SØMs vidensdatabase

Deltagere

Beregningen tager udgangspunkt i, at 18 familier deltager pr. år i en periode på 3 år.

✓ ✓

Højt vidensgrundlag Lavt vidensgrundlag

Kilde: Socialstyrelsens omkostningsberegning

Omkostninger

Gennemsnitsomkostningerne fra Socialstyrelsens omkostningsberegning fra 2018 anvendes i beregningen (omregnet til 2019-priser).

✓✓ ✓ ✓

✓ ✓

Højt vidensgrundlag Lavt vidensgrundlag

Kilde: Socialstyrelsens omkostningsberegning

SØM-succesmål

Mindre kontakt med psykiatrien.

(Måles som: andel af målgruppen , som ikke har kontakt med psykiatrien året efter indsatsen )

✓ ✓ ✓

Høj overensstemmelse Lav overensstemmelse

Kilde: SØMs vidensdatabase

Succesrate

20 %

✓ ✓ ✓ ✓

Højt vidensgrundlag Lavt vidensgrundlag

Kilde: SØMs vidensdatabase

Konsekvenser og priser

Estimater fra SØMs vidensdatabase

✓ ✓

Højt vidensgrundlag Lavt vidensgrundlag

Kilde: SØMs vidensdatabase

* I vidensdatabasen fremgår fire effektstudier af Cool Kids gruppeforløb. I det danske studie, som anvendes i basissituationen, er den standardiserede effektstørrelse i gennemsnit 0,61. Ved hjælp af omregningsfunktionen i SØM omregnes effektstørrelsen til en succesrate på 20 pct.

(5)

ØKONOMISK BEREGNING MED SØM

RESULTATER

Over en niårig periode er nettoresultatet ca. 4,4 mio. kr . ved en succesrate på 20 pct. svarende til ca. 81.000 kr. pr. deltager (nutidsværdi, 2018)*. De forventede positive budgetøkonomiske konsekvenser kommer især fra sparede sociale foranstaltninger til børn og unge under 18 år, men også sparede udgifter til specialundervisning og sundhedsydelser påvirker nettoresultatet positivt .

Nettoresultat for perioden 2019-2027, succesrat e 20 pct.

.

- 500.000 1.000.000 1.500.000 2.000.000 2.500.000 3.000.000 3.500.000 4.000.000 4.500.000 5.000.000

- 200.000 400.000 600.000 800.000 1.000.000 1.200.000

2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027

Summeret nettoresultat Årligt

nettoresultat

Kommune Region Stat Summeret nettoresultat

Følsomhedsanalyse, succesrat e 1-27 pct.

-1.000.000 0 1.000.000 2.000.000 3.000.000 4.000.000 5.000.000 6.000.000 7.000.000

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 Succesrate, pct.

Kommune Region Stat Nettoresultat, kr.

* Nettoresultatet er summen af indsatsens omkostninger og de økonomiske konsekvenser over tid, som følger af den effekt indsatsen har på borgerne. E t positivt budgetøkonomisk nettoresultat betyder, at omkostningerne til indsatsen er lavere end de samlede økonomiske konsekvenser, og omvendt betyde r et negativt nettoresultat, at omkostningerne til indsatsen overstiger de samlede økonomiske konsekvenser.

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Hvis du arbejder strategisk med din målgruppe, ved du allerede, at din målgruppe er en broget flok. Hvad der virker for den ene bruger, har ikke nødvendigvis den store effekt på

Gravide, der har haft forbug af rusmidler, alkohol eller medicin inden for de sidste to år før graviditeten (efter nærmere. inden for de sidste to år før graviditeten (efter nærmere

Det betyder, at I skal beskrive og dokumentere jeres målgruppe og resultaterne for disse borgere, og I skal bruge denne dokumentation til læring og udvikling af indsatsen..

I beregningen af de økonomiske konsekvenser anvendes SØMs gennemsnitspriser for mål gruppen ”Børn og unge med angst, depression eller anden affektiv lidelse”, da der ikke

Den lokale målgruppe for Cool Kids og SØM-målgruppen 'Børn og unge med angst, depression eller anden affektiv lidelse: 6-13 år' er i tabel 2 sammenlignet på en række

Lige- som vi er opmærksomme på, at socialdemokraterne ikke altid kan finde ud af, hvad de skal mene, når vi taler skattelettelser: Den ene dag får vi at vide, at vi er populister,

Målgruppe: Læger og sygeplejersker, som arbejder med perioperativ

Undersøgelsen fokuserer på, hvad der skal til, for at underviserne får et fagligt udbytte af teamsamarbejdet med betydning for kvaliteten af undervisningen, og hvordan skolerne