• Ingen resultater fundet

Historisk-Pædagogisk Studiesamling ved DPU

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Historisk-Pædagogisk Studiesamling ved DPU "

Copied!
1
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Historisk-Pædagogisk Studiesamling ved DPU

Af Søren Ehlers

På det årlige seminar i Studiesamiingen berettede den daglige leder Morten Petersen om to års intensivt arbejde med indsamling, registrering og fOlmidling af kilder til de fusionerede institutioners historie. Det har atter været et år med mange gode afle- veringer, og især er der kommet mange privatarkiver til. En del medarbejdere sørger heldigvis for at få afleveret arkivalier, når de går på pension.

Et synligt resultat af vore anstrengelser for at holde trit med afleveringerne er ma- gasinet i A029 i hovedbygningen. Dette kælderlokale er tæt pakket med arkivkasser på reolerne og med flyttekasser overalt på gulvet - Inger Nørgaard, der har været den administrative hovedkraft gennem de to år samt studentermedhjælpeme, har derfor haft mindre gode arbejdsbetingelser. Sammen med Morten Petersen har de måttet tåle støv, støj og pladsmangel måned efter måned. Forhåbentlig lykkes det Studiesamlingen at få mere magasinplads, når flytningen af de seks DPU-institutter er ført til ende. StudiesarnIingen er i administrativ forstand knyttet til Institut for cur- riculumforskning, og da dette institut skal flytte til B-bygningen, håber vi at få per- manent magasinplads i kælderetagen der.

På seminaret den 3. maj kunne Morten Petersen præsentere den foreløbige arkiv- registratur - store dele af samlingerne er stadig uregistrerede - men bestyrelsen valgte at fremlægge en registratur i papirform, der kunne give et indtryk af det mate- riale, der vil blive bevaret for eftertiden. På bestyrelsesmødet i august besluttede vi i øvrigt at lægge registraturen på intranettet. På længere sigt vil vore gæster kunne lave elektronisk søgning på samme måde, som man kan eftersøge litteratur i Dan- marks Pædagogiske Biblioteks samlinger. Der vil blive adgang til registraturen fra DPUs og DPBs hjemmesider, og Studiesamlingen får desuden sin egen hjemmeside med en oversigt over de fusionerede institutioners historie samt oplysninger om ho- vedpersonerne i institutionernes liv.

Hovedforedraget blev denne gang holdt af fhv. administrator Erik Jensen, der be- rettede om sin undersøgelse af etableringen af DLH som højere læreanstalt. Desu- den orienterede bestyrelsens formand SØren Ehlers om planlægningen af projektet

»Dannelsesidealer og uddannelsespolitik 1700-2000«. Morten Petersens ansætte 1- sesperiode er nu udløbet, og i det kommende år vil Studiesamlingen blive drevet af bestyrelsen med Inger Nørgaard som daglig leder. Den foreløbige mailadresse er ingem@dpu.dk Denne mailadresse kan benyttes af alle, der ønsker at få en invitati- on til majseminaret og andre arrangementer.

194

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Samtidig ændredes navnet fra Arbejderbevægelsens Arkiv til Arbejderbevægelsens Bibliotek og Arkiv, idet m an gerne ville henlede opmærksomheden på det store antal

Underviser(e): Finn Holst, Sven-Erik Holgersen, Frederik Pio Sted: DPU,

lektor ved institut for uddannelse og pædagogik (dpu), Aarhus universitet og tilknyttet forskningspro- grammet i pædagogisk samtidsdiagnostik Problemstillinger og perspektiver..

Undersøgelsen viser, at det er afgørende for forældrerollens udfoldelse, om der arbejdes målrettet med relationen mellem forælder og barn eller ej. Det er fx ikke nok, at der

Andreasen fra DPU på Aarhus Universitet hand- ler om, hvordan en ”pædagogisk institution ikke er bedre end summen af de ansatte og deres handlinger.” Udvikling af pædagogisk

Samtidig med denne betoning af offentlighedens pluralistiske og partikularistiske karakter åbnede aktionen imidlertid også for, at de respektive deloffentligheder kunne

De sidste fire kolonner i Tabel 2 er alle data fra AU's studiemiljøundersøgelse for to andre DPU-uddannelser: På kandidatuddannelsen i Pædagogisk Sociologi gennem- førte vi projekt

bestyrelsen ønsker at sætte vision og mål for hvad faggruppebestyrelsen gerne vil og hvad vi mangler som fagforening. Det gør vi ved at forbinde os til hinanden ved hjælp af en fælles