• Ingen resultater fundet

Galskabens Bureaukrati – om forandringskompasser og den slags ting

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Galskabens Bureaukrati – om forandringskompasser og den slags ting"

Copied!
7
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Galskabens Bureaukrati – om forandringskompasser og den

slags ting

Af: Julie Rahbæk Møller, adjunkt Professionshøjskolen Metropol,

Institut for Socialt Arbejde

(2)

Kort om ph.d. afhandlingen

• Arbejdede som fuldmægtig – overgik til at være ph.d. studerende

• Feltarbejde i Socialforvaltningen i Københavns Kommune blandt socialarbejdere og beboere på to socialpsykiatriske bosteder + blandt embedsmænd i centralforvaltningen

• Afhandlingen handler om diskrepansen mellem idealer og betingelser hos embedsmænd, socialarbejdere og beboere

• Igennem 5 analytiske kapitler om ‘hverdagen’, ‘udviklingen’,

‘tiden’ og ‘mødet’ beskriver jeg, hvordan de tre sociale

handlerum (embedsmænd, socialarbejdere og beboere) griber ind i hinanden og betinger og betinges af hinanden – i det sidste kapitel om ‘sammenhæng’ analyserer jeg det, der gør, at

systemet ikke bryder sammen

(3)
(4)

3 cases

• Embedsmanden: usikkerhed, uvidenhed og forsøget på at skabe synlighed og en social orden

• Socialarbejderne: usikkerhed, uvidenhed og forsøget på at forstå og konkretisere

forandringskompasset

• Beboeren: synliggørelsens og målingers

konsekvenser for selvopfattelsen

(5)

Hvad siger forandringskompasset om velfærdssamfundets udvikling?

• ‘Synliggørelsens tyranni’

• Relationerne mellem velfærdssamfundet udøvere og borgerne forandres: dels er der mindre tid og dels har monitorering en betydning for relationen

• Spørgsmålet er om de professionsfaglige uddannelser overhovedet har noget til fælles med den praksis, de

studerende kommer ud til? Og med de snævre muligheder for

professionsfaglighedernes virke kan man diskutere om vi som

velfærdssamfund har brug for forskellige fagligheder indenfor

det sociale område

(6)

Konklusioner

• Forsøget på at dokumentere, måle og styre beboernes udvikling

betyder, at beboerne fastholder deres ret til at blive boende og derved bliver Socialforvaltningen en medskaber af de tilstande, den prøver at forandre – forandringskompasset synliggør primært, at der ikke sker en udvikling

• Forandringskompasset er en effekt af New Public Management, men handler om mere end politiske ideologier og styringsrationaler – men om hvad? Om at skabe en social orden? Om at nægte at acceptere, at der er noget, vi ikke kan styre? Om forsøget på at skabe en social lighed eller enshed (det rene, sunde menneske med arbejde og et godt

netværk)?

• Antropologien kan bidrage til velfærdsforskning ved at undersøge ‘de sorte bokse’ (jf. David Mosse 2004) – hvad er der, der sker i

bevægelserne fra det politiske niveau, gennem embedsmænd og frontmedarbejdere og ud til borgerne.

(7)

Spørgsmål og

kommentarer?

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Rehabiliteringsområdet har således vægt på sagsbehandling i forhold til indkomst- overførsler og beskæftigelse og går på tværs af forvaltninger, hvorimod aktiviteten

Opdelt på type anbringelsessted viser undersøgelsen, at unge i efterværn i plejefamilier oftere var under uddannelse (50 pct.) end unge i efterværn på døgninsti- tutioner

I den aktuelle situation med en stigende hjemløshed generelt – både blandt kvinder og mænd – kan der meget vel være et behov for flere pladser på § 110-boformerne –

For at belyse disse spørgsmål gennemførte vi i løbet af 2011 en stor spørgeskemaundersøgelse blandt samtlige teenagere anbragt i familiepleje af Københavns Kommune samt de

De interviewede unge udgør en differentieret gruppe med individuelle fortællinger og begrundelser for de valg, de har truffet (eller ikke truffet) på deres vej

Både unge, der har valgt en erhvervsuddannelse, og unge, der har valgt en gymnasial uddannelse, fremhæver, at det i høj grad har haft betydning for deres valg, at uddannelsen

Kilde: Spørgeskemaundersøgelse blandt borgere netop tilkendt fleksjob og ledig & ledig i længere tid og mploys beregninger (N=792) Anm.: Ved ikke dækker over ved ikke og

Figur 21 nedenfor viser, at lærere, der er bøsser eller lesbiske, er meget mere tilbøjelige til at være helt åbne overfor deres ledere om deres seksuelle orientering