• Ingen resultater fundet

Virtuel studieteknik

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Virtuel studieteknik"

Copied!
1
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Virtuel studieteknik, Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift nr. 8, 2010

50

Virtuel studieteknik

Anmeldelse af Dorte Guldbrand Nielsen, Center for Medicinsk Uddannelse, Aarhus Universitet

12 filmvejledninger om studieteknik Thomas Harboe og Rikke von Müllen

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet KU og SDU 2009

www.samf.ku.dk/studiestart (under studieteknik for stu- diestartere)

http://www.sdu.dk/Information_til/Studerende_ved_

SDU/Studiestart/Samfundsvidenskab/Studieteknik.

aspx

Pædagogiske konsulenter Thomas Harboe og Rikke von Müllen har lavet 12 filmvejledninger om studie- teknik målrettet de samfundsvidenskabelige fakulteter på KU og SDU. Filmene er af 3-6 minutters varighed og omhandler studietekniske emner som skimning, intensiv læsning, notatskrivning, studiegrupper, aktiv deltagelse i undervisning og den gode studiedag.

I filmene fortæller Thomas Harboe og Rikke von Müllen hjulpet af nogle studerende om meget relevante emner af interesse for studerende på universitetsniveau.

Filmene er som nævnt målrettet samfundsvidenskab, men de fleste universitetsstuderende vil kunne have glæde af at se dem. Filmene er særdeles godt tilrette- lagt og med et klart budskab som afslutning til hvert emne. For mange studerende vil denne nye måde at blive præsenteret for studieteknik på formentlig være mere appetitvækkende end den boglige form. Det er i hvert fald en dejlig ny indgangsvinkel til emnet stu- dieteknik, som også undervisere vil kunne have glæde af at anvende i undervisningen.

Filmene er tilgængelige på både KU og SDUs hjem- meside og alle interesserede er velkomne til at benytte dem under forudsætning af kildehenvisning.

81488_DUT_.indd 50 08-02-2010 12:45:05

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Figur 1 i denne artikel viser den sociale stabilitet i bevoksninger, som ikke har været tyndet i en meget lang årrække, men dette optræder jo forholdsvis sjældent.. Figur B viser,

Hvis du ikke kan finde nogle tidligere forhåndsgodkendte fag eller evalueringer, kan det skyldes, at det er et nyt partneruniversitet, eller at vi ikke har sendt nogen studerende

[r]

den enkelte studerende ikke kunnet omsætte den feedback, han/hun fik; den studerende eller medstuderende var for ukoncentrerede eller uforberedte; medstuderendes emner lå for langt

Adjunkt Merete Wiberg (Aalborg Universitet)(ansvarshavende redaktør), lektor Bettina Dahl Sørensen (Aarhus Universitet), pædagogisk konsulent Rikke von Müllen (Københavns

niveau eller måske abdicere helt fra undervisning ved at søge over i fuldtidsforskning, er ikke tema for dette nummer af Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, selv om det

En analyse af »Why we fight«-serien, med henblik på identificering af filmene i forhold til propaganda som historisk og teoretisk begreb..

I motsetning til en kinosal får de opplevelsen alene eller i par, og de må selv bevege seg gjennom filmene.. Dette er det overordnede,