• Ingen resultater fundet

DEN GODE KONSULTATION

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "DEN GODE KONSULTATION"

Copied!
3
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Medicinpædagogik og psykoedukation

1 | 3

Min personlige medicindagbog

DEN GODE KONSULTATION

Hvad kan du bruge

Min personlige medicindagbog til?

Du skal bruge Min personlige medicindagbog til at beskrive din brug af medicin og andre strategier, og hvordan det virker på dig. Dagbogen kan hjælpe dig til at få et overblik over, hvordan du har det, når du tager medicin. Den kan også være en hjælp til at huske, hvordan du har oplevet påvirkningen af medicinen og andre strategier.

Min personlige medicindagbog kan hjælpe dig til at forberede mødet med din psykiater, distrikts- sygeplejerske eller læge. Ved at udfylde dagbogen med jævne mellemrum kan du systematisk følge, hvordan du har det, når du tager medicin. Dagbo- gen kan derfor hjælpe dig til at strukturere tanker og spørgsmål, når du forbereder, hvad du vil tale med din psykiater om.

Det er bedst, at udfylde dagbogen jævnligt, men hvor tit det skal være, bestemmer du selv. Især de

første gange du arbejder med dagbogen kan det være vanskeligt at overskue, og det er derfor en god idé, at udfylde dagbogen sammen med dine hjælpere.

Der er 10 spørgsmål i redskabet, som du finder på de næste sider. Du behøver ikke udfylde alle spørgsmål på en gang. Det er heller ikke sikkert, at alle spørgsmål er relevante for dig. Du skal arbejde med de spørgsmål, som er relevante og giver mening for dig. Det der er vigtigt er, at du bruger dagbogen til at snakke med dine hjælpere om det, der har betydning for dig i forhold til din medicin.

På hjemmesiden www.socialstyrelsen.dk/medicin- paedagogik under ”Den gode konsultation” kan du finde videofilm med eksempler på, hvordan du kan bruge Min personlige medicindagbog i din daglig- dag.

(2)

Medicinpædagogik og psykoedukation

2 | 3

Min personlige medicindagbog

Hvordan og hvornår har jeg taget min medicin?

Har jeg brugt andre strategier end medicin? Hvis ja, hvilke og hvornår?

Hvor ofte har jeg oplevet symptomer eller ubehagelige oplevelser?

Hvornår eller i hvilke situationer har jeg oplevet disse symptomer?

1

2

3

4

5

DEN GODE KONSULTATION

Medicinpædagogik og psykoedukation

2 | 3

Hvilken medicin bruger jeg for tiden?

(3)

Medicinpædagogik og psykoedukation

3 | 3

Min personlige medicindagbog

Har jeg mærket uønskede bivirkninger (i den sidste tid eller siden jeg sidst udfyldte dagbogen?

Hvis ja, hvilke og hvornår?

7

Hvordan har jeg sovet (i den sidste tid eller siden jeg sidst udfyldte dagbogen)?

8

Har jeg kunnet lave de ting, jeg gerne vil (i den sidste tid eller siden jeg sidst udfyldte dagbogen)?

9

Hvordan har medicinen påvirket det?

10

DEN GODE KONSULTATION

Medicinpædagogik og psykoedukation

3 | 3

6

Var de anderledes – værre eller bedre – end de plejer?

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Copyright and moral rights for the publications made accessible in the public portal are retained by the authors and/or other copyright owners and it is a condition of

børn i særlig risiko og børn fra familier i social udsatte positioner Sikre flere sårbare børns deltagelse i fritidsaktiviteter Styrke social kapital i udsatte boligområder

Vi er en lille skole og vi kender vores elever, så når de stiger ud fra skolens bus om morgnen (vi henter vores elever om morgnen), kommer ind og tager sutskoene på, kan vi se om

I vejledningen sættes dels fokus på behovet for sammenhænge mellem indholdet i børne- og ungepolitikken og andre strategier på området for børn og unge med særlige behov

4 der lyder: Tillidsrepræsentanten skal have mulighed for at få alle relevante oplysninger om løn- og ansættelsesforhold for de personer, som pågældende repræsenterer, herunder

En betingelse for at børn med handicap kan få adgang til det pædagogiske fællesgode, ser således ud til at være, at børnenes handlemuligheder bliver for- stået som knyttet til

• Fra lægesystemet: Klik på din: Labsvar - sundhed.dk knap eller tilsvarende (husk, det skal være det nye link). • Manuelt:

Nogle gi- ver således udtryk for, at det kan være svært som et ansvarsfuldt menneske at ned- prioritere opgaver, og at man derfor kommer til at arbejde uforholdsmæssigt