• Ingen resultater fundet

Regressionsanalyse i Excel.

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Regressionsanalyse i Excel."

Copied!
1
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Hanne Østergaard, Ishøj Amtsgymnasium

Regressionsanalyse i Excel.

Når du skal finde den lineære funktion eller den eksponentielle udvikling, som bedst passer til et sæt måledata, er det let at anvende Excel. Det vil nu blive vist i to eksempler.

Bedste rette linie

Om følgende talpar oplyses det, at de med god tilnærmelse ligger på en ret linie.

t 0 5 10 15 20

f(t) 50 56,5 65,1 73,7 80,5

Du skal bestemme en forskrift for f.

Skriv tallene fra tabellen ind i Excel, således at de tal, der skal afbildes ud af 1.aksen står i første kolonne. Marker de to talkolonner og klik på ikonen Guiden diagram. Så kommer der en dialogboks frem og her vælger du XY-punkt og punkter. Klik på udfør.

Så ser skærmen sådan ud:

Så stiller du cursoren i et målepunkt, højreklikker og vælger Tilføj tendenslinie i den genvejsmenu, der kommer frem:

1

(2)

Hanne Østergaard, Ishøj Amtsgymnasium

Så kommer denne dialogboks frem:

Her vælger du Lineær og derefter vælger du fanebladet Indstillinger:

Her vælger du Vis ligning i diagram og OK. Så ser grafen sådan ud:

Excel har nu fundet ligningen for den rette linie, som passer bedst til de indtastede data. Nu kan du aflæse a og b i ligningen y = ax + b.

2

(3)

Hanne Østergaard, Ishøj Amtsgymnasium

Bedste eksponentielle udvikling

Talmaterialet er fra eksamenssættet 2001-8-7, opgave 5.

x 0.036 0.14 0.33 0.50 1.00

y 39.4 33.2 26.4 23.7 12.7

Tabellen viser sammenhængen mellem to størrelser x og y. Det oplyses, at y med god tilnærmelse er en eksponentielt aftagende funktion f af x. Bestem en forskrift for f.

Denne opgave løses som den forrige ved at skrive tallene ind i to kolonner i Excel og få afbildet punkterne. Når du kommer til at skulle tilføje tendenslinie, skal du vælge Eksponentiel og igen klikke på fanebladet Indstillinger og sætte hak ved Vis ligning i diagram:

Det færdige resultat ser sådan ud:

Marker grafområdet, kopier det, gå ind i Derive og vælg Sæt ind. Så har du grafen sat ind til dokumentation for beregningen. Det er også en god idé at markere tabellen med tallene og kopiere den ind i Derive. Så kan læreren kontrollere, om du har skrevet rigtigt.

Nu skal du have skrevet den eksponentielt aftagende funktion op. Den er jo på formen

ax

b x f( )

Desværre giver Excel resultatet på formen

e kx

b x

f( )

eller

ekx

b x f( )

Så du skal lige regne lidt. Det er vist nedenfor.

3

(4)

Hanne Østergaard, Ishøj Amtsgymnasium

Husk, at et decimalkomma i Excel skrives som et komma. På lommeregneren og i Derive skrives et decimalkomma som et punktum!

Husk endvidere, at grundtallet for den naturlige logaritme skrives som #e eller hentes ved at klikke på e i panelet nederst på Derivesiden:

4

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Copyright and moral rights for the publications made accessible in the public portal are retained by the authors and/or other copyright owners and it is a condition of

Kommenter grafens udseende og sammenlign med lineære og

Et fagsprog om multimodale tekster kan derfor udvikles ved, sammen med børnene, at sætte ord på, hvorfor de oplever, at én modalitet giver mening frem for en anden, og hvorfor

41 Modsætninger eller krydspres kan danne grundlag for typer af erfaringsbearbejdninger, hvor lærerne forhandler med sig selv eller sin faglige identitetsforståelse om, hvordan

Det er vigtigt, at studerende lærer at forstå og bruge Excel, understreger Dumit: „At kunne bruge Excel er et besynderligt udgangspunkt for verden lige nu.“ 6 Med basal forståelse

Også den tendens bekræftes af en nyere undersøgelse af en af de ældste delebil-ordninger i Europa, nemlig den i Bremen, hvor andel af personer som opgav deres egen bil

Copyright and moral rights for the publications made accessible in the public portal are retained by the authors and/or other copyright owners and it is a condition of

Stærkere Læringsfællesskaber bliver ikke et mål i sig selv men rammen og vejen mod en samarbejdende læringskultur, hvor det handler om at løfte alle børn og unges