1 1 7
Denbilledlige
vending
W . J . T . M i t c h e l l
Alle impulserne fra medierne blev lagt ind i mine drømmes kredsløb. Som et ekko. Som et billede i billedlig skikkelse.
–DonDeLillo,Americana(1971)
RichardRortyharkarakteriseretfilosofihistoriensomenrække‘vendinger’,hvori
“enrækkenyeproblemerdukkerop,ogdegamlebegynderatfortonesig”:
Forestillingenom,atdenantikkeogmiddelalderligefilosofivaroptagetafting,atfilo- sofienidet17.ogfremtildet19.århundredevaroptagetafideerogsamtidensoplyste
filosofiskekredseaford,rummerbetydeligplausibilitet.
DensidstefaseafRortysfilosofihistorieerdet,hankalder‘densprogligevending’,
enudviklingmedkompleksegenklangeindenforandrehumanvidenskabeligedi- scipliner.Lingvistik,semiotik,retorikogforskelligeformerfor‘tekstualitet’erblevet
linguafrancafordekritiskerefleksioneroverkunst,medierogkulturelleformer.
Samfundeterentekst.Naturenogdensvidenskabeligerepræsentationerer‘diskur- ser’.Selvdetubevidsteerstruktureretsometsprog.1
Deterikkespecieltindlysende,hvordandisseforskydningeridenakademiske
og intellektuelle diskurs hænger sammen indbyrdes, og da slet ikke hvad de har
atgøremedhverdagslivetogdagligdagssproget.Mendetstårforholdsvisklart,at
derervedatskeenandenforskydningifilosoffernessamtaleemner,ogatdenne
forskydningendnuengangstårikompleksforbindelsetilenandentransformation
indenforandrehumanvidenskabeligedisciplinerogidenkulturelleoffentlighed.
Denne forskydning vil jeg betegne som ‘den billedlige vending’. Inden for anglo- amerikanskfilosofikanvarianterafdennevendingalleredesporesiCharlesPeirces
semiotikogsenereiNelsonGoodmansLanguages of Art,sombeggeudforskerde
konventionerogkoder,derliggertilgrundforikke-sprogligesymbolsystemer,og
(hvadvigtigereer)ikketagerudgangspunktienantagelseom,atsprogerparadig-
“
passage | 68 |vinter 2012
1 1 8
matiskforbetydning.2Ieuropæisksammenhængvilmanmåskeidentificereden
medfænomenologiensundersøgelseafforestillingsevnenogdenvisuelleerfaring
ellermedDerridas‘grammatologi’,somde-centrererden‘fonocentriske’sprogop- fattelsevedatforskydeopmærksomhedenoverpåskriftenssynlige,materiellespor,
ellermedFrankfurterskolensanalyserafmodernitet,massekulturogvisuelleme- dierellermedMichelFoucaultsinsisterenpåenmagt/viden-historieog-teori,som
afdækkerkløftenmellemdetdiskursiveogdet‘synlige’,det,derkanses,ogdet,
der kan siges, som den afgørende brudflade i modernitetens ‘skopiske regimer’.3 Førstogfremmestvillejegplaceredenbilledligevendingsfilosofiskeiscenesættelse
iLudwigWittgensteinstænkning,isæridettilsyneladendeparadoksalevedenfi- losofiskkarriere,derbegyndtemeden‘billedteori’ombetydningogsluttedemed
enartikonoklasme,enkritikafbilledsprog,derbragtehamtilatforkastesintidli- gereprivilegeringafbilledetogsige:“Et billedeholderosfangen.Ogvikunneikke
kommeudafdet,detlånemligivortsprog,sombaresynesatgentagedetubøn- hørligtforos.”4Rortysihærdigebestræbelserpå“heltogaldelesatfjernedenvisu- elle,ogikkemindstspejlingens,metaforfravorestale”5lydersomengenklangaf
Wittgensteinsikonofobiogsprogfilosofiensgenerelleængstelighedomkringvisuel
repræsentation.Denneængstelighed,dettebehovforatforsvare‘vorestale’mod
‘detvisuelle’,eretsikkerttegn,skullejegmene,påenumiddelbartforeståendebil- ledligvending.6
Det skal selvfølgelig ikke forstås sådan, at alle disse forskellige konfrontatio- nermeddenvisuellerepræsentationkanreducerestilenenkelttese,elleratalle
ængstelighederomkring‘detvisuelle’kankommeudpåét.Rortysanliggendeerat
bringefilosofienudoversinforgabelseiepistemologienognavnligdensforblindel- seafforestillingenombilledetsomfigurationafrepræsentationeltransparensog
realisme.Forhamer‘spejlet’denstorefristelseforscientismenogpositivismen.For
Frankfurterskolenerdetbilledligeregimederimodforbundetmedmassemedierne
ogtruslenomenfascistiskkultur.7Denbilledligevendinggåraltsåikkebareudpå,
atviharenstærkredegørelseforvisuelrepræsentation,derkandikterekulturteo- riensrammerogpræmisser,menatbillederudgøretsærligtforuroligendefrikti- onsfelt,dergørsiggældendeindenforenhelrækkeforskelligeåndsvidenskabe- ligeundersøgelsesområder.Billedetsstatusliggeridagetstedmellem‘paradigme’
og‘anomali’medThomasKuhnstermer.Detfremståristigendegradsomethelt
centralthumanvidenskabeligtdiskussionsemneligesomtidligeresproget,dvs.som
enslagsmodelellerfigurforandreting(deriblandtfigurationsomsådan),somet
uløstproblemogmåskeligefremsomgenstandenforsinheltegen‘videnskab’–Er- winPanofskys‘ikonologi’.Detkanmanlettestformulerepådenmåde,atvi–selvi
dennetidsalder,deroftekarakteriseressomnetop‘skuespillets’(GuyDebord)eller
‘overvågningens’(Foucault)tidsalder,fordidenergennemsyretafomsiggribende
billeddannelse–faktiskikkerigtigved,hvadbillederer,hvordandeforholdersig
tilsproget,hvordandepåvirkerbeskuerneogverden,hvordandereshistorieskal
forstås,oghvadviskalgøremedellerveddem.
Studietafbildendekunstarterharikkeværetupåvirketafdisseudviklinger,men
detharhellerikkeligefremværetmedifront.Isærdenangloamerikanskekunst- historieharførstligefåetøjneneopforimplikationerneafdensprogligevending.
W.J.T. Mitchell | Den billedlige vending
1 1 9 HvorfranskeforskeresomLouisMartinogHubertDamischvarbanebrydendemed
lanceringenafenstrukturalistiskkunsthistorie,daeranglo-amerikanskkunsthisto- rievedblevetatfokuserepåsociologiskespørgsmål(navnligiformafmæcenatstu- dier)ogskyalteorisompesten.8Derskulleenoverløberfralitteraturvidenskaben
somNormanBrysontil,førmanfikintroduceretdetsidstenyefraFrankrigogvæk- ketkunsthistorienafsindogmatisketornerosesøvn.9
Nuhvorkunsthistorienervågenogfuldtbevidst,idetmindsteomdensprog- ligevending,hvadvildensåforetagesig?Delærdetidsskrifterbugneralleredeaf
forudsigeligealternativeriformafopdagelseraf,atdebildendekunstarterivir- keligheden er ‘tegnsystemer’ styret af ‘konventioner’, og at malerier, fotografier,
skulpturelleobjekterogarkitektoniskemonumentererfyldtmed‘tekstualitet’og
‘diskurser’.10 Etmereinteressantalternativsynesimidlertidatliggeiselvedebil- dendekunstartersmodstandmoddensprogligevending.Hvisdervitterligervedat
skeenbilledligvendingihumanvidenskaberne,vilkunsthistorienmegetvelkunne
gåfraenteoretiskmarginaliseretstatustilenheltcentralpositionidetintellektu- ellelandskab,fordidenisåfaldskullelevereenredegørelseforsinegenprimære
teoretiskegenstand–nemligdenvisuellerepræsentation–somvilkunnebrugesaf
andrehumanvidenskabeligediscipliner.Detvilheltklartikkeværenokblotattage
sigafmesterværkerneindenfordenvestligemalerkunst.Dervilværebehovforen
bred,tværfagligkritik,sominddragerparallellebestræbelsersåsomfilmvidenska- benslangekampforatnåfremtilenfyldestgørendebalancemellemdesproglige
ogimagistiskemodellerforfilmkunstenogsituerefilmmedietienbrederevisuel
kulturkontekst.
Hvismanspørgersigselv,hvorforderforekommeratværetaleomenbilledlig
vendingnetopheriandendelafdet20.århundrede–enæra,derellersoftebliver
karakteriseretsom‘postmoderne’–vilmanstødepåetparadoks.Pådenenesideer
detiheltovervældendegradindlysende,atvideoteknologiens,kybernetikkensog
denelektroniskereproduktionstidsalderharudvikletnyeoghidtiluhørtpotente
formerforvisuelsimulationogillusionisme.Pådenandensideharvifrygtenfor,
at‘billedernesmagt’vilendemedatknusedem,derharskabtogmanipuleretmed
dem–enfrygt,dererligesågammelsombilledfremstillingenselv.11Idoldyrkelse,
ikonoklasme, ikonofili og fetichisme er ikke specifikt ‘postmoderne’ fænomener.
Det,dererspecifiktforvoreshistoriskesituation,erderimodnetopdetteparadoks.
Fantasienomenbilledligvending,omenfuldstændigbilleddomineretkultur,ernu
blevetenreeltekniskmulighediglobalskala.MarshallMcLuhans‘globalelandsby’
eridagen–ikkesærligbetryggende–kendsgerning.CNNharvistos,atenangive- ligganskeårvågenogoplystbefolkning(foreksempeldeamerikanskevælgere)kan
siddeogfølgemedimassedestruktionenafenhelarabisknationogikkebetragte
detsomstortandetendetspektakulærttv-melodrama,ligeefterbogenmedensim- pelfortællingomdetgodessejroverdetonde,efterfulgtafenhurtigudviskningfra
denoffentligehukommelse.Mediernehavdeimidlertidikkekunvist,atdeevnede
atfåen“blidereogmilderenation”[hvilketvar,hvadGeorgeH.W.Bushstillede
amerikanerne i udsigt ved sin nominering som Republikansk præsidentkandidat
i1988,o.a.]tilataccepteredestruktionenafensagesløsirakiskbefolkninguden
skyldelleranger.Endnumerebemærkelsesværdigtvardet,atdeformåedeatbruge
passage | 68 |vinter 2012
1 2 0
denspektakulærevisuellefremstillingafdendestruktiontilatbortmaneogudvi- skeenhverskyldoverellererindringomentidligerespektakulærkrig.SomGeorge
H.W.Bushsårammendeformulerededet:“ÅndenefterVietnam,derharhjemsøgt
ossålænge,erblevetbegravetforaltidiørkensandetpåDenArabiskeHalvø.”Eller
måskefikDanRatherformuleretmoralenmeretræffende,dahansammenstillede
arkivoptagelserafdensidsteamerikanskehelikopter,derflyvervækfradename- rikanskeambassadeiSaigon,medlive-optagelserafenhelikopter,derlanderpå
denamerikanskeambassadeiKuwaitCity:“Nuerderselvfølgeliggrænser,”sagde
Rather,“forhvormegetetbilledekansige...”12
Hvadenddenbilledligevendinger,kanderikkeværenogentvivlom,atden
ikke betegner en tilbagevenden til naive mimesis-, kopi- eller korrespondancete- orieromrepræsentationellerenfornyetmetafysikombilledligt‘nærvær’.Derer
snareretaleomenpostlingvistisk,postsemiotiskgenopdagelseafbilledetsomet
komplekstsamspilmellemvisualitet,apparatur,institutioner,diskurs,kroppeogfi- guralitet.Denerudtrykforenerkendelseaf,atbeskuelsen(synet,blikket,øjekastet,
iagttagelsespraksisser,overvågningogvisuelnydelse)måskeudgøretligesågra- verendeproblemsomdeforskelligeformerforlæsning(dechifrering,afkodning,
fortolkningosv.),ogatvisuelerfaringeller‘visuellelæsefærdigheder’måskeikke
heltkanforklaresmedtekstualitetensomforlæg.13Mestafgørendeidensammen- hængererkendelsenaf,atdenbilledligerepræsentationganskevistaltidharværet
problematisk,mennuerblevetmerepresserendeendnogensindeførpåallekultu- relleniveauer,frademestsofistikeredefilosofiskespekulationertilmassemedier- nesmestvulgæreproduktioner.Detraditionelleinddæmningsstrategiersynesikke
længereatværetilstrækkelige,ogderforekommerikkeatkunneherskenogentvivl
ombehovetforenglobalkritikafdenvisuellekultur.
DenfornyedeinteresseforPanofskysarbejdeerutvivlsomtetsymptompåden
billedlige vending. Den blotte rækkevidde af Panofskys lærdom, hans evne til at
bevægesigmedfuldautoritetfraoldtidenskunsttildenmoderneoglåneprovo- kerendeogsigendeindsigterfrafilosofi,optik,teologi,psykologiogfilologi,gør
hamtiletuomgængeligtforbilledeogudgangspunktforenhvergenerelredegørelse
fordet,deridaggårunderbetegnelsen‘visuelkultur’.Måskemereafgørendeer
det,atPanofskystidligereteoretiskearbejderikkeblotergenstandforpassivære- frygt,menogsåfornogleretophededekunsthistoriskediskussioner.Erhanvirkelig
“kunsthistoriensSaussure”?SomGiulioArganpåettidspunkthævdede.Ellerer
hanbloten“pudsigparentes”ityskkunsthistoriestriste,neokantianske“labyrint”,
somDonaldPreziosihargivetudtrykfor?HarPanofskysikonologidrevetdettil
mereenden“mekaniskkryptografi”,derblotgøretafdemestbagstræberiskehu- manistiskefagendnumereindskrænket?EllerforegrebhanvirkeligFoucault,som
debegejstrederedaktørerfraZoneBookssynesatmene,vedatskabeen“‘arkæo- logi’fordenvestligerepræsentation,somrækkerlangtudoverdenkunsthistoriske
forskningsnormalehorisont”?14
Derernogetrigtigtvedalledissepåstande.Panofskyerbestemtblevetappro- prieretafallemuligemereellermindrelatterligefagligerutiner,manharheltsik- kertikkealtidforståetdeintellektuellekonteksterforhanstankegangtilbunds,
hansikonologivilleutvivlsomthavekunnetvindemegetvedetbekendtskabmed
W.J.T. Mitchell | Den billedlige vending
1 2 1 Mukarovskijs semiologi, og han vil absolut være mere spiselig for samtiden, når
Preziosiengangharfåetham“grilletigennempånietzscheanskgrundlag.”15Ikke
destomindreerdetbemærkelsesværdigt,athansklassiskeessayfra1924,Die Per- spektive als ’symbolische Form’,stadigstårsåstærkt,somdetgør–bl.a.iformaf
en klar og elegant oversættelse med en autoritativ introduktion af Christopher
Wood.Detteessayerfortsatetafgørendeparadigmeforethvertambitiøstforsøg
påengenerelkritikafdenbilledligerepræsentation.Panofskysstoresyntetiske
forsøgpåatskriverummets,denvisuelleperceptionsogdenbilledligekonstruk- tionshistorieeraldrigblevetovergået,hverkenisinrækkeviddeoghorisonteller
isindetaljeredenuancering.Manblivermindetom,atdetteikkebloterhistorien
omrenæssancensopfindelseafperspektivet,menenredegørelsefordetbilledlige
rumfraantikkenogheltfremtilnutidenmedinddragelseafEuklidogVitruvius
ideneneendeogElLissitskyogErnstMachidenanden.DetlykkesfaktiskPanof- skyatfortælleenflerdimensionerethistorieomheleVestensreligiøse,videnska- beligeogfilosofisketænkningmedomdrejningspunktombilledetsomfigur,dvs.
somdetkonkretesymbolforetkomplekstkultureltfeltdækkendehvadFoucault
villehavekaldtdet‘synlige’ogdet‘artikulerbare’.Ydermereerdennehistoriefun- deretpådatidensmestavanceredepsyko-fysiologiskeredegørelserforvisuelerfa- ring.Panofskypåpegede,atrenæssanceperspektivetikkevarioverensstemmelse
meddenegentligevisuelleerfaring,hverkensomdenblevforståetvidenskabeligt
ibegyndelsenafdet20.århundredeellerintuitivtidet16.århundredeellerAntik- ken.Hankalderperspektiveten“principielabstraktionfrastrukturenafdetpsyko- fysiologiskerum”16oganslårenforbindelsemellem“demestmodernepsykologiske
indsigteri”denvisuelleperceptionogdebilledligeeksperimenterhosMondrianog
Malevich.17
Det,derforbliveruafklaretiPanofskysperspektiv-essayogihansikonologiske
metode i det hele taget, er spørgsmålet om beskueren. Panofsky formulerer sig
konsekvent tvetydigt omkring det egentlige subjekt i perspektivets historie.18 De
praksisserogforskrifter,derknyttersigtildenbilledligerepræsentation,blivergen- nemgåendeladtudeafbetragtningunderpåstandeneomtransformationeri“det
subjektivesynsindtryk”ogfraserneomenbestemt“epokes…anskuelse”19–somom
enhistoriskepokekunneværegenstandforenvisuelperceptionellerbeskrivessom
perciperendeetobjekt.IndimellemudtrykkerPanofskysig,somomdenvisuelle
perceptionharenhistorie,derkanaflæsesdirekteidebilledligekonventioner,der
udtrykkerdeni‘symbolskeformer’.Andregangebehandlerhandetvisuellesomen
naturlig,fysiologiskmekanisme,derliggerudenforhistorien,enmekanisme,som
manhavdeetintuitivtgrebomioldtidensoptikognærmedesigenvidenskabelig
forståelseafidenmodernepsyko-fysiologi.Panofskysfilosofiskesprogbrugmed
termersom‘subjekt’og‘objekt’(imodsætningtilforeksempel‘individ’og‘verden’
eller‘selv’og‘anden’)forværrerblotproblemerneyderligerevedatgenbrugeper- spektivetsoptiskefigurersomgrundlæggendeepistemologiskekategorier.20‘Sub- jektet’erparadigmatiskenbeskuer,hvorimod‘objektet’eretvisueltbillede.Syn,
rum,verdensbillederogkunstbilledersammenvæverétstortbilledtæppeaf‘sym- bolskeformer’,dersyntetisererdenenkeltehistoriskeperiodesKunstwollen.Hvis
denbilledligevendingskalkunneindfriPanofskysambitionerpåvegneafenkritisk
passage | 68 |vinter 2012
1 2 2
ikonologi,stårdetimidlertidklart,atviernødttilatoptrævledettebilledtæppeog
ikkeblotbrodereviderepådet.
Etvæsentligtforsøgpåatviklebeskuelsenstrådudafkunsthistoriensherskende
overfortællingkanfindesiJonathanCrarysTechniques of the Observer.Afflereår- sagerviljeggernebehandledenneboglidtmereindgående.Fordetførsteerden
bevidstsitueretitilknytningtildegenerelleproblemer,derrejsesafPanofskysiko- nologi,ogtildemerespecifikkeproblemeriperspektiv-essayetssammenfletningaf
spørgsmålomvisuelrepræsentationogvidenskabeligeredegørelserfordenvisuel- leperceptionsomenkropsligogmentalaktivitet.Fordetandetpositionererdensig
ienkritiskrelationtiltraditionelkunsthistorievedatinsisterepåbetydningenafen
brederekritikafvisuelkultur,dersætterdeforskelligebeskuer-modellericentrum.
EndeligerderdetvedCrarysbog,atdenikraftafnogleafsinebegrænsningerog
udskejelserfaktiskermegetillustrativforenrækkekroniskeproblemeriselvefore- stillingenomathistorisereogteoretiserebeskuelsen,idetdenviser,hvorsværtdet
reelteratbrydeudafdehinandenspejlendetotaliteteriPanofskysikonologi.Når
jegfremsætterdennekritik,erdetikke,fordijegmener,atjegdermedharløstalle
deproblemer,Craryløberindi,menisamarbejdetsåndsomledienbestræbelse,
derforekommermigendnuatbefindesigideførste,eksplorativestadier.
Craryønskeratskriveenbogom“synetogdetshistoriskekonstruktion”(s.1),
menhanvilsamtidigtilenvisgradafkobledenhistoriefra“enredegørelsefordi- verseforskydningeriderepræsentationellepraksisser”.21Vedatomgå,hvadhan
kalderkunsthistoriens“kernefortælling”–skiftetfra“renæssancensperspektiviske
ellernormative”synsmodel,indvarsletafdenkunstneriskemodernismei1870’erne
og1880’erne–henlederCraryvoresopmærksomhedpåtidligere“systemiskefor- skydninger”ipsykologiens,fysiologiensogoptikkensdiskurser.Detcentraleargu- mentibogener,at“ennyformforbeskuerbegyndteattageformiEuropa”ide
førsteårtierafdet19.århundrede.Idet17.og18.århundredevarbeskuerenifølge
Craryenlegemløsfigur,hvisvisuelleerfaringvarudformetmed“detulegemlige
cameraobscura”somforbillede.Idet19.århundredefikdennebeskuerenkrop.
Psykofysiologiskefænomenersomefterbilledererstattededenfysiskeoptikspara- digmer,ognyeoptiskeapparatersomstereoskopetogphenakistoskopetopstodpå
baggrundaf“denradikaleabstraktionogrekonstruktionafdenoptiskeerfaring”
(s.9).
Craryanførerenrækkeslåendeeksemplerpåforskydningenidenvidenskabe- ligeforståelseafvisuelerfaring:TypiskfordisseerhansdiskussionafGoethesluk- ningafcameraobscuraetsåbningmedhenblikpåkontemplationafde“fysiologi- ske”farver,derflyderrundtogforvandlersigidetopståedemørke,oghansskarpe
beskrivelseafstereoskopetsomenslagsovergangmellemteatrets(obskøne)sce- nerum og “Riemann-rummets” euklidiske fragmenter (s. 126-27). Crary tilbyder
ogsånoglevigtigeformaningeromteoriogmetode.Hanadvarermodtendensen
tilsimpelthenat“aflæse”beskuerenideoptiskeapparaturer(hvilketvarkendeteg- nendefordentidligefilmvidenskab)gennemenslagsteknologiskdeterminisme.
Hanbemærker,at“engiventeknikspositionogfunktionerhistoriskvariabel”(s.
8),ogpåpeger,atcameraobscuraetikkenødvendigvisindtagersammepositioni
det18.århundredesredegørelserforsynetsomstereoskopetidet19.århundredes
W.J.T. Mitchell | Den billedlige vending
1 2 3 fremstillingerafsammeemne.Hansynesdogførstogfremmestatværeopmærk-
sompå,atselve“beskuer-begrebet”ogtankenomen“synetshistorie”erforbundet
medgraverendeteoretiskeproblemer:Måskefindesdet“19.århundredesbeskuer”
sletikke,måskefindesderkun“effektenafetirreducibeltheterogentsystemafdis- kursive,sociale,teknologiskeoginstitutionellerelationer”(s.6).Måskeerderikke
nogen“sandhistorie”omdetteemne,menkunenretorik,dermobiliserervissema- terialerfrafortidenforatudvirkeeneffektinutiden(s.7).
Craryrodersigimidlertidogsåindinogleafdevelkendtefaremomenterved
ikonologien, idet han glemmer at overholde mange af sine egne advarsler mod
overgeneraliseringerogkategoriskesandhedsfordringer.Hansinteressanteogiud- gangspunktetgansketilbageholdendefremstillingafoptiskeapparaterogfysiolo- giskeeksperimenterbliverhurtigtblæstoptilenstorstiletredegørelseforen“gen- nemgribendetransformationafselvedenmåde,hvorpåmanidetheletagetforstod
beskuerensomfigur”,enbeskrivelseaf“dehegemoniskediskurserogpraksisser,
hvorisynetsomsådanfandtsted”ogenpræsentationaf“detstyrendeforlægfor,
hvadenbeskuervaridet19.århundrede”(s.7).Styrendeforhvem?Hegemoni- skeindenforhvilkensfære?Gennemgribendepåtværsafhvilkesocialeskel?Det
erspørgsmål,somCraryikkekanstille,endsigebesvare,dahanikkevisernogen
interesseforbeskuelsensempiriskehistorie,forstudietafbilledlighedsomkulturel
praksisihverdagslivetellerideniagttagendesellerbeskuendeskropsomprægetaf
køn,klasseelleretnicitet.“Selvfølgelig,”sigerhan“findesderikkeén1800-talsbe- skuer,ikkenogetenkelteksempel,derkanlokaliseresempirisk”(s.7).Førstehalv- delafsætningenerindlysendesand,andenhalvdelerheltogaldelesurigtig,hvis
Crarydermedmener,atviikkeharadgangtileksemplerpåbeskuelsespraksis–dvs.
hvadfolkyndedeatsepå,hvordandebeskrevdet,deså,oghvordandeforstodsyns-
erfaring,detværesigpåbillederellerihverdagslivetsvisuelleoptrin.Crarysskep- sisoverforeksistensenaf‘én1800-talsbeskuer’fårham,stikimodallogik,tilat
konkludere,atderikkefindesnogenbeskueroverhovedet,bortsetfraidet‘styrende
forlæg’,hanharekstraheretafdenfysiologiskeoptikogdenoptisketeknologi.22
Endnumerebesynderligerdenhistoriskdeterminerendefunktion,dertilskri- vesdennesærdelesspecialiserede‘forskydning’ibeskuelsespraksisserne.Denfor- vandledebeskuer,derétstedbeskrivessombloten‘effekt’,omtalesinæstenusom
den grundlæggendeårsag til omfattende historiske udviklinger: “1870’ernes og
1880’ernesmodernistiskemaleriogfotografietsudviklingefter1839kanbetragtes
somseneresymptomerpåellerkonsekvenserafdetteheltafgørendesystemskifte,
somalleredevarstærktfremskredentomkring1820”(s.7).Faktiskerdetnetop,
nårCrarytaleromsådanne‘systemskift’,‘kløfter’og‘brud’,athanfremstårmest
konventionelogvirkermestrodfæstetioverleveredeforestillinger.Bruddetsogdis- kontinuitetensretoriktvingerCrarytilatfremføreargumenter,derforekommerat
insisterepåhistoriskpartikularitetogmodstandmod‘homogenitet’og‘totalitet’,
menfaktiskendermedproducerenetopdet,hanønskedeatundgå.Typiskerhans
påstandom,at‘lighederne’mellemfotografierogandre,ældreformerforbilleder
kunertilsyneladende:“Detenormesystemiskebrud,somfotografietindgåri,gør
sådannelighederuvæsentlige.Fotografieterendelafetnytoghomogentterræn…
hvoribeskuereninstalleres”(s.13).
passage | 68 |vinter 2012
1 2 4
VokabulareterhentethosFoucault,mentendensentilentotaliserendeherre- fortælling,dergennemskærerallestrataogudladersinkraftover“enenkelt,samlet
socialoverflade”,lydermeresomdentyske,idealistiskehistorie,dererstyrendefor
Panofskysperspektiv-essay–ogdetvarnetopdenslags,Foucaultforsøgteatkom- mehinsides.Gennemetheltutroligtbaglænshistoriskbukkespringviserdetsig
imidlertid,atCrarysFoucaultfaktiskharpåvirketPanofskysvigtigstefilosofiskein- spirationskilde:“ErnstCassirerslæsningafOplysningenerganskevistgåetafmode,
mendenrummerfaktiskoverordentligstærkegenklangeafvissedeleafFoucaults
konstruktionaf‘klassisktænkning’”(s.56).Determegetsigende,atdenterminologi,
hvormedCraryindledningsvistsituerersinegenhistoriskeposition–“midtientrans- formationafselvedetvisuellesvæsen,somformentligerendnumeregennemgri- bendeenddetbrud,deradskillerdetmiddelalderligebilledsprogfrarenæssancens
perspektiv”(s.1)–erhentetiPanofskysperspektiv-essay.Deterogsåmegetsigende,
athanforatfindeenstøttendeanalogitilsin“systemiskeforskydning”mågribetil
M.H.AbramsThe Mirror and the Lamp,somerendecideretidealistisklitteraturhi- storieoverengelskogtyskromantik,dergennemgåendebetragtessometvigtigt
museumsstykke – som en historisk fremstilling, der skal kritiseres og omskrives,
menikkeanføressombekræftendeautoritet.Detgårheltgalt,nårCrarybegynder
atbeskrivedet18.århundredescameraobscura-beskuerudfrakategoriersom“ob- jektivitet”og“undertrykkelseafsubjektivitet”og(ikkeoverraskende)karakteriserer
det19.århundredesbeskuersomhæmningsløstsubjektiv(s.9).Dissepræfabrike- redebinæresubjekt/objekt-oppositionerbringerosmedandreordfremtildengam- melkendtehistorieom“abstraktionen”afdenvisuelleerfaringfraden“menneske- ligebeskuer”,hvissynistigendegrad“fremmedgøres”og“tingsliggøres”(s.11).Det
sikrestetegnpå,atviigenerslåetindpåenfortærsket,idealistiskhistorieskrivning,
erbogensopsugningafallemuligeforskelligeteorieroghistorierombeskuerenién
samlet,ensporet,ikke-empiriskfremstillingafenrenthypotetiskbeskuer.Foucault,
Adorno, Baudrillard, Benjamin, Debord, Deleuze og andre kritikere indgår alle i
lykkeligsameksistensikonstruktionenafdennespejlingshistorie–deresindbyrdes
uoverensstemmelseroguenighederforsvinderidetaltoverstrålendelysudgående
fraet‘dominerendeforlæg’,deroplyseret‘homogentterræn’.
DetskalsigestilCrarysforsvar,atdeterlangtsværereatslippefriafdeideali- stiskefremstillingerafdenvisuellekulturshistorie,endmanligeskulletro,ogdet
eriøvrigthellerikkehævetoverenhvertvivl,atFoucaultselvundgikdeidealistiske
forlokkelser.Enhverinteressantteoretiskrefleksionovervisuelkulturmånødven- digvisgennemarbejdesinegenhistoricitet,ogdetviligenindebæreenvisabstrak- tionoggeneraliseringomkringbeskuereogvisuelleregimer.Ydermereerderpå
enrækkevigtigepunkternogetbådetilfredsstillendeoggivtigtveddisseoverge- neraliseredeherre-fortællinger,isærnårdefortællesafsåmesterligenherresom
Panofsky,dervidstemereomdenvisuellekulturshistorieendCraryogmigogad- skilligeandretilsammen.Panofskyshistorievirkerstadigsåfriskogudfordrende,
fordidenersåflerdimensionel,såkomprimeretisinfremførelseogsåkompleksi
sinspændvidde.Dendækkerfiredistinkteepoker(oldtiden,middelalderen,renæs- sancenogmodernetid)underinddragelseafsåforskelligediskursersomreligion,
filosofi,videnskab,psykologi,fysiologiognaturligviskunsthistorie.Måleterintet
W.J.T. Mitchell | Den billedlige vending
1 2 5 mindreendenkritiskikonologi,enteoretiskselvrefleksivredegørelseforvisuelkul-
tursomsådan.
DetvillealtsåikkeværefairatsammenligneCrarysbogogdenshistoriskefrem- stillingitotrin(romantisk/modernistisk)medPanofskyseposombilledmedietog
denvisuellekultur.Detvilleværeenurimeligthøjstandardatsætte.Mendeter
ogsåenstandard,viernødttilatforholdeostil,hvisviønskeratudvikleenkritisk
kunsthistorieellernåfremtilenforståelseafsamtidensvisuellekultur.Kunnedet
tænkes,atikonologien,somChristopherWoodsynesatmene,“isidsteendeikke
harværetensærliganvendeligkulturhermeneutik”,netopfordidensgenstand(det
visuellebillede)indfangerdensdiskursogmetodeienrækketautologiske‘ligheder’
mellemvisuellebillederoghistorisketotaliteter?Erikonologien–imodsætningtil
sinmetodologisk‘sønderdelende’fætter,filologien–udeafstandtilatregistrere
kulturensbrudlinjer,repræsentationensfrakturerogbeskuernesmodstand?Crary
harheltsikkertret,nårhanudpegerhistoriseringenafsynetogbeskuelsensomden
heltstoregådeforenkritiskikonologi.Ogderkantrodsaltogsåværenogetomdet,
nårhansiger,atvistår“midtientransformationafselvedetvisuellesvæsen,som
formentligerendnumeregennemgribendeenddetbrud,deradskillerdetmiddel- alderligebilledsprogfrarenæssancensperspektiv”.Deterimidlertidikkedet,hans
boghandlerom(Techniques of the Observererkunen‘forhistorie’tilsamtidensbil- ledkultur),oghanargumentererdahellerikkefordet,bortsetfraathanhævder,at
“computer-genereretbilledmateriale…forflyttersynettiletplan,dererheltafskå- retfraenmenneskeligbeskuer”(s.1).Eftersomdenne‘forflytning’ogafskæringaf
synetfradet‘menneskelige’iCrarysredegørelsehargjortsiggældendesiden1820,
ogeftersomdennepåpegningskalforestilleatværeengenklangafPanofskysfor- tællingomrenæssanceperspektivets‘rationaliseringafdetvisuellebillede’,erdet
sværtatfåøjepådenheltstorenyhedsværdiidet.
Pådenandensideerdetikkesåforfærdeligforskelligtfradenparadoksalefor- tælling, jeg selv implicit opererer med, når jeg lokaliserer en ‘billedlig vending’ i
samtidenstænkningogkultur,somgenopførerdemestarkaiskebilledbekæmpelser
pådenglobalevisuellekulturselektroniskeskærme.Crarysteknologiskesympto- merpådennevending–computer-aideddesign,syntetiskholografi,flysimulatorer,
computeranimationer, robotters billedgenkendelse, strålesporing, overfladeskan- ning,bevægelsesstyring,hjelmbårnevirtuellemiljøer,billeddannelsegennemmag- netiskresonansogmulti-spektralesensorer–ermåskeikkeakkuratudtrykforenaf- skæringafsynetfra‘detmenneskelige’,mendereringentvivlom,atdissetingændrer
vilkårenefor,hvordandetmenneskeligesynkommertiludtryk,ogmankansagtens
forstådenmoralske/politiskeængstelighed,derliggeriCrarysnostalgiskepåkaldelse
afdet‘menneskelige’.Craryslisteovercyber-visuelleteknologierlydersometkatalog
overdeforskelligespecial effectsiArnoldSchwarzeneggersPredatorellerTerminator
ellersomensamletopgørelseoverdeteknikker,dermuliggjordeetspektakulærtop- trinsomOperation Desert Storm.Viden/magt-kvotientenisamtidensvisuellekultur,
ideikke-diskursiverepræsentationsregimer,ersåmassiv,sådybtindlejretibegæ- rets,magtensogvoldensteknologierogsågennemsyretafneofascistisketendenser
ogglobalerhvervskultur,atviikkekansiddedenoverhørig.Denbilledligevending
erikkesvaretpånogetsomhelst.Denerblotenmådeatstillespørgsmåletpå.
passage | 68 |vinter 2012
1 2 6
Deterlangtfrasikkert,atdeterenrevideretversionafPanofskysikonologi,der
erdetbedstesvarpåspørgsmålet.Problemeteralleredekimlagtideetymologiske
rødderafselveordet‘ikonologi’.Pådenenesidestillesviendiskursivbilledviden- skabiudsyn–logosbemestrerikonet.Pådenandensideerder(somWoodpåpe- ger)vissevedholdendebillederogvisuelleligheder,derlistersigindidendiskurs
ogførerdenfremtiltotaliserende‘verdensbilleder’og‘verdensanskuelser’.Ikoneti
ikonologienersomenfortrængterindring,derblivervedatdukkeopsometustyr- ligtsymptom.
Dette problem kan blandt andet håndteres ved at opgive forestillingen om et
metasprogellerenmetadiskursforbilledforståelsenogistedetudforske,hvordan
billederneforsøgeratfremstillesigselv–en‘ikonografi’,altså,afennogetanden
karakterenddentraditionelle.Idenforbindelseviljeggernehenledeopmærksom- hedenpåtoafgrundantagelserneiminIconology.Denførsteer,atdetafgørende
skridtunderikonologiensrekonstruktioneratgiveafkaldpåhåbetomenviden- skabeligteoriogistedetiscenesættesammenstødetmellem‘ikon’og‘logos’istil
medmalerietsoglitteraturensparagoneogtraditionenforsøster-kunstarter.Dette
skridtbringerefterminmeningikonologienlangtudoverdetkomparativestudium
afverbalogvisuelkunstogdybtindidengrundlæggendekonstruktionafdetmen- neskelige subjekt som en væren, der er konstitueret af både sprog og billeddan- nelse.Nuerderjoselvfølgeligenoldgammeltraditionforatbetragtesprogetsom
denessentiellemenneskeligeegenskab:‘Mennesket’er‘dettalendedyr’.Billedet
ermedietfordetundermenneskelige,detvilde,‘umælende’dyr,barnet,kvinden,
masserne.Disseassociationererkunaltforvelkendte–ligesomiøvrigtdenikke
mindreforuroligendemodtradition–at‘mennesket’erskabtiGuds billede.Etafde
grundlæggendeargumenteriIconologyvar,atselvebetegnelsenfordenne‘billed- videnskab’bærerarreneefteretoldgammeltskismaogetfundamentaltparadoks,
somaltidvilprægedensfunktionsmåde.
Detandetafgørendeledigenoplivelsenafikonologienerengensidigtkritisk
konfrontationmedideologiensdiskurs.23Jegforsøgteatarrangereensådankon- frontationisidstekapitelafIconologyvedatgennemarbejdedekonstitutivefigurer
(camera obscuraogfetich)iMarx’redegørelseforideologioghandelsvare.Nuvil
jegudvidedendiskussionvedatflyttefokusfraideologiens‘apparatur’(isærdens
optiske sammenstillingsfigurer) til densteater-figurer, som jeg (i forlængelse af
GeoffreyHartman)vilkalde“kritikkensgenkendelsesscene”.24
Panofskyopridser‘ur-scenen’forsinegenikonologiskevidenskabiintrodukti- ons-essayetisinStudies in Iconology:“Nårenbekendthilserpåmigpågadenved
attagehattenaf,erdet,jegserfraetformeltsynspunkt,kunenændringivisse
detaljerhosendelafdentotalestrukturaffarve,linjeogmasse,derudgørmin
synsverden.”25Panofskysefterfølgendeudfoldelseafdennescenesomethierarkiaf
stadigmerekomplekseogsofistikeredeperceptionererkendtstofforallekunsthi- storikere:Den‘formelle’perceptionvigerfor(ellerbliver“overskredet”af)et“ind- holds-ogmeningsområde”,den“faktiske”identificeringafdetformellemønster
som et “objekt (en herre)” – dvs. som noget, der har etnavn. Dette plan af “na- turlig”eller“praktiskerfaring”forbinderPanofskyantropologiskmedvilde(den
australskebuskmand),ogdenvigerforsitvedkommendeforetsekundærtplanaf
W.J.T. Mitchell | Den billedlige vending
1 2 7
“konventionelmening”ellerbetydning.“Detatjegforstår,atdetattagehattenaf,
betyderenhilsen,hørerimidlertidtiletheltandetfortolkningsområde.”Endelig
nårdenhøfligehilsenoppådetglobale,kulturellesymbolsplan:“Udoverat[ud- gøre]ennaturligbegivenhedirumogtid,udoveratangivesindsstemningereller
følelserpånaturligmåde,udoveratværeudtrykforenkonventionelhilsenkanmin
bekendtshandlingforenerfareniagttagerafslørealt,hvadderermedtilopbygge
hans‘personlighed’”–enlæsning,deropfatterdennegestussomsymptomatiskfor
enbestemtfilosofiogensærlig“national,socialoguddannelsesmæssigbaggrund”.
Dissefiretermer–form,motiv,billedeogsymbol–overlapperhinanden,såde
tilsammen danner en tredimensionel fortolkningsmodel, der bevæger sig fra en
“præ-ikonografiskbeskrivelse”afdet“primæreellernaturligeindhold”overen“iko- nografiskanalyse”af“sekundærtellerkonventioneltindhold”ogen“ikonografisk
fortolkning”afdet“egentligeindhold”og“den(ikonologiske)verdenaf‘symbol- ske’værdier”(s.28-29).Bevægelsengårfraoverfladetildybde,frasanseindtryktil
ideer,fradeumiddelbarepartikularitetertilenindsigti,“hvordanden menneskelige forstands væsentlige tilbøjeligheder underforskelligehistoriskebetingelserudtrykkes
ibestemtetemaerogbegreber”(s.37,Panofskyskursivering).
Derergrundenoktilatgodtagehilse-scenensometnaturligtudgangspunktfor
enforklaringafmalerietsvæsen.Dettavse,visuellemøde,dengestusatløftepå
hattenogselve‘gestikken’sommotivkanmåskevirkenærmestuomgængeligtsom
etgrundeksempel,fordidetfangeretafdecentraletrækveddetvestligemalerishi- storie,nemligdetmenneskeligekropssprogsomvehikelfornarrativ,dramatiskog
allegoriskbetydningsdannelse.Gårmanlidtlængerefremitiden,vilogsåMichael
Friedsredegørelserforgestikimodernistiskmaleriogskulpturkunnebestyrkeen
iopfattelsenafPanofskysscenesometnaturligtogheltuomgængeligtudgangs- punkt.26Mensætnu,atmanmodsattesigdennenaturligeuundgåelighedogsatte
spørgsmålstegnvedselvescenen?Hvadvillemandakunnehæftesigved?
Fordetførsteerderdetbanaleoglidetinteressantevedscenen,ettomtemblem
pånogetsåtypisksom‘borgerlighøflighed’,denflygtigegenkendelseblandtsubjek- ter,dererindbyrdesuinteresseredeihinanden,derikkesiger nogettilhinandenog
blotfortsættermedderesrespektiveforehavender.Eksempleterselvfølgeligligegyl- digtisigselv,deteksemplificerernetop,iscenesætter,jaudstillernærmestsinegen
uvæsentlighedogmanglendebetydning.Detharikkefortjentskarpgranskningel- lerhårdbedømmelse.Deterikkeværdigtnoktilatværegenstandforetmaleri–det
dannerikkerammeomnogenstorhistoriskbegivenhed,eteposellerenallegori.
Detharingenandenfunktionendateksemplificeredeminimaleegenskaberved
visuelkommunikationogrepræsentation–detetablererengrundlinje,hvorudfra
mankanmålevigtigereogmerekomplekseformerforvisuelrepræsentation.
For det andet er der transformationen af dette simple, sociale møde (de to
mænd,derpassererforbihinandenpågaden)tiletmødemellemetsubjektoget
objekt(perceptionenog‘læsningen’afetbillede,etmaleri)ogisidsteendetilet
mødemellemto‘genstande’forrepræsentation(detoforbipasserendeskikkelser
ellerherrer,dersættesisceneforosheriPanofskysegen‘teoretiskescene’).“Over- førerviresultatetafdenneanalysefradagliglivettiletkunstværk,kanvifindede
sammetrelagidetsindholdellermening”(s.27)–formersomobjekter,objekter
passage | 68 |vinter 2012
1 2 8
sombillederogbilledersomsymboler.Panofsky,derhilserpåenbekendtpågaden,
bliverenfigurationafhansmødemeddetenkeltemaleri:Den‘scene’,hvorikono- logenhilserpåikonet,blevparadigmetforenikonologiskvidenskab.
Fordettredjeerderkonstruktionenafenhierarkiskstruktur,indsatsomnarra- tivovergangfrasimpelttilkomplekst,fratrivielttilvigtigt,franaturligttilkonven- tionelt,frapraktisktillitterærellerfilosofiskviden,fraanalytisktilsyntetisktolk- ning,fraprimitiv,vildkonfrontationtilciviliseret,intersubjektivtmøde.Deførste
stadierer“rentautomatiske”(s.26),desenerestadiererrefleksive,velovervejede.
Ivoresmanglendeevnetilerkendeindholdetietmaleri“ervialleaustralskebusk- mænd”(s.33).
Fordetfjerdeerdermodstillingenmellem‘ikonografi’og‘ikonologi’,opstren- getsomenomvendtfortælling,hvordehøjereniveauergårforudfordelaverei
etstyringshierarki.“Derformåttevorpraktiskeerfaringkontrolleresafenindsigt
i,hvordanobjekterogbegivenhederunderforskelligehistoriskeforholdudtryktes
iformer”(s.38),ogdenkendsgerning,at“vifatterdissetrækienbrøkdelafet
sekundognæstenautomatisk,”måikkefåostilattro,atvinogensindekangiveen
korrektpræ-ikonografiskbeskrivelseafetkunstværkudenathavefattetdetshisto- riskelocussåatsigeperintuition(s.33).
Fordetfemteerderprivilegeringenafdetlitteræremaleri,hvordeter‘bille- derne’afdenmenneskeligekropogdensgebærder,dererbetydningsbærende,og
marginaliseringenafdeikke-litteræreformer(“landskabsmaleri,stilleben,genrema- leri”)som“exceptionellefænomener,derbetegnerdesenere,overforfinedefaseri
enlangudvikling”.Panofskykommerikkeindpåabstraktkunstellerandreformer,
“hvorheledensekundæreellerkonventionelleemnesfæreerelimineret”(s.30).
Han kommer ikke ind på de billedtraditioner, der sætter strenge begrænsninger
(herunderdecideredeforbud)forrepræsentationenafdenmenneskeligeskikkelse.
Fordetsjetteerderhomogeniseringenafdisseoppositioneroghierarkiertilen
‘organiskhelhed’–iformaf“denmenneskeligeforstandsvæsentligetilbøjelighe- der”,somertilgængeligeforikonologens“syntetiskeintuition”(s.37).
Denblotteopremsningafdisseelementererformentlignoktilatopridsekon- turerneafenkritik,dervillebetvivlehomogenitetenafdenikonologiskeproces.
Dehøjereperceptionsniveauers‘styring’afdelaverevidnerumiddelbartommulig- hedenformodstand:Modernismenladersigsåledesforståsomenmodstandmod
netopPanofskysikonologiogdensromantiskehermeneutik,densliterære-figurale
grundlagogdensvelkendteopbudafanalytisk/syntetiskeoppositioner.Panofskys
ikonologierenikonologi,hvori‘ikonet’erheltigennemopslugtaf‘logos’forstået
somenretorisk,litterærellerligefrem(omendknapsåoverbevisende)videnskabe- ligdiskurs.
Mendererandetogmerepåspilherendblot,atPanofskysmetodereproduce- rerdet19.århundredeskonventionerellerundergraversinegenlogikgennemdet
figurativesprog,somdetudspillersigiPanofskystekst.Vierfordetførstenødttil
atspørge,hvadderadskillerdennescene,densekstrapolationogdentilstræbteiko- nologiske‘videnskab’,hvorfordennesceneeruheldigiforholdtilindfrielsenafden
målsætning,oghvilkescenerdereventueltvillekunneværemerebefordrende.For
detandetervinødttilatspørge–hvilketisidsteendevilføreostilbagetilPanof-
W.J.T. Mitchell | Den billedlige vending
1 2 9 skysessayomperspektivet–hvadvikanlæreafPanofskyskløgtigevalgafmødet
pågadensomur-scene.Hvordanvilleenpostmoderneikonologi–ellerenkritisk
ikonologi,somjegvilleforetrækkeatkaldeden–kunnetagedennesceneopigen?
Énting,somenkritiskikonologiheltsikkertvillegribefati,erikonetsmodstand
modlogos.Deternærmestenpostmodernistiskkliche,ataltsprogerabsorbereti
billederog‘simulacra’iensemiotiskspejlsal.Hvordentraditionelleikonologifor- trængtebilledetsombillede,davilenpostmoderneikonologiudgrænsesproget.
Detteerikkeen‘historie’,mensnarereenkernefortælling,dererindlejretigram- matikkeniselve‘ikonologien’somkonceptuelfraktur,ensuturafbilledeogtekst.
Detenemågåforudfordetandet,mådominere,modstå,suppleredetandet.Bille- detsogtekstensandethediforholdtilhinandenerikkekunetspørgsmålomstruk- turelleanalogier,somombilledetblottilfældigvisvartekstensmodstykke.Detdre- jersigderimod,somDanielTiffanyharvist,omselvedetermer,hvoriandetheden
somsådankommertiludtrykidenfænomenologiskerefleksion,isærirelationen
mellemdettalendeSelvogdenseteAnden.27
Det er altså den kritiske ikonologi, der bringer os tilbage til de to mænd, der
hilsertavstpåhinandenpågaden,denkonstitutivefigureller‘teoretiskescene’for
denikonologiskevidenskab–detjegharkaldt“hyper-ikonet”.28Detvilleværealt
forletatgøredennescenetilgenstandforenideologiskanalyse(hvilketjegdelvist
hargjorther),ogbehandledensomenallegorioverdenborgerligehøflighed,der
–somPanofskypåpeger–byggerpåetresiduumaf“middelalderensridderlighed:
Bevæbnedemændplejedeattagehjelmenafforatvisederesfredeligehensigter”
(s.26).Ladoshelleretageenandenscene,eneksplicitideologiskscene,ogistedet
underkastedenenikonologiskanalyse.
ScenenerAlthussersbeskrivelseafideologisomenproces,der“interpellererde
konkreteindividersomkonkretesubjekter”.29Ideologieren“(fejl)-genkendelses- funktion”(s.50)eksemplificeretvedadskilligesåkaldte“teoretiskescener”(s.52).
Denførstescene:
Forattageetihøjgrad‘konkret’eksempel,såharviallevenner,der,nårdebankerpå
voresdør,ogvigennemdenlukkededørstillerspørgsmålet:‘Hvemerdet?’,svarer(for
‘deterjoklart’)‘determig’.Ogvigenkenderfaktisk,at‘deterham’eller‘deterhende’.Vi
åbnerdørenog‘ganskerigtigt:deterhende,somerder.’(s.51)
Umiddelbartefterdennescenefølgerenanden,ogherrykkervisåudpågaden:
Forattageetandeteksempel:Nårvipågadengenkenderén,somvi(gen)kender,såmar- kerervioverforham,atvihargenkendtham(ogatvihargenkendt,athanhargenkendt
os)vedatsige‘goddagkæreven’ogvedattrykkehamihånden(enmateriel,rituelprak- sisidagliglivetsideologiskegenkendelse,idetmindsteiFrankrig:andresteder,andre
ritualer).(s.51)
Hvordanskalman‘læse’dissehilse-scenerisammenligningmedPanofskys?Deer
fordetførstelidtmeredetaljerede,lidtmere‘konkrete’,somAlthusserformulerer
det–ianførselstegn.Detsocialemødeerligeledesmereintimtogbetydningsfuldt:
“
“
passage | 68 |vinter 2012
1 3 0
Det er venner og bekendte, mænd og kvinder, der mødes og hilser på hinanden
her,ogdererikkeblot,somhosPanofsky,taleomenvejshøflighedstegn,derlige
sågodtkunnehaveudspilletsigmellemanonymefremmede.Althusserssceneer
etforspiltiletnarrativtellerdramatiskmøde,endialog,hvordisseorddanneråb- ningsreplik.Hansscenesætterparentesomdetvisuelleogfremhæverdenblinde,
mundtligeordveksling–manhilserpåhinandengennemenlukketdørellerråber
uset “hov, De der!” til én på gaden – “den mest banale politiinterpellation (eller
enandeninterpellation)frahverdagen”(s.52).Panofskyssceneerenrentvisuel
scene,derudvekslesingenord,kungestik,ogdererintet,derkunnefåostilat
forvente,atderskulleudspillesignogetyderligeremellemdeforbipasserende.Pa- nofskyletteraldrigselvpåhatten,hantrækkersigistedetindiendissektionafsin
egenperceptuelleogforståelsesmæssigeaktivitet–fortolkningenafetobjektidet
visuelle/hermeneutiskerumitreniveauer.
Detdrejersigheromtogrundlæggende‘teoretiskescener’fortovidenskaber,
Panofskysbilledvidenskab(ikonologi)ogAlthussersvidenskabom(falsk)bevidst- hed(ideologi).Symmetrienerselvfølgeligikkeheltperfekt.Ikonologierenviden- skab, hvorimod ideologi er en teoretisk genstand, ikke en teori, men et negativt
symptom,derskaldiagnosticeres.IfølgePanofskyerikonologien‘diagnostikeren’
(s.37),ogde(godartede)‘symptomer’erdekulturellesymboler,hanfortolkermed
sin ‘syntetiske intuition’ – de teoretiske genstande (andre mennesker, malerier),
manstøderpåidenvisuellegenkendelsesur-scene.
Ladosnuopføreengenkendelsesscene(imodsætningtilblotensammenlig- ning)mellemPanofskysikonologiogAlthussersideologivedatbededemhverisær
genkendeog‘hilse’påsigselvidenanden.Ikonologiengenkendersigselvsomen
ideologi,dvs.sometnaturaliseringssystem,enhomogeniserendediskurs,derud- viskerkonfliktogforskelmedfigurersom‘organiskenhed’og‘syntetiskintuition’.
Ideologiengenkendersigselvsomenikonologi,enformodetvidenskabogikkeblot
genstandenforenvidenskab.Detopdagerdenlettestsimpelthenvedatgen-kende
oganer-kendesin(etymologiskeoghistoriske)oprindelsesomen‘videnskabom
ideer’,hvor‘ideer’forståssombilleder–den‘videnskab’,derblevudvikletafDe- stuttdeTracyogDenFranskeRevolutionsoprindelige‘ideologer’.30
Pointenmeddennegensidigegenkendelseeraltsåikkeblotatgøreikonologien
‘ideologisk bevidst’ eller selvkritisk, men også at gøre den ideologiske kritik iko- nologiskbevidst.Denideologiskekritikkanikkebareapplicerespådiskussionen
afbilledet,ellertekst/billede-forskellen,somenslagsover-metode.Ikraftafsin
interventionbliverdenselvunderkastetinterventionfragenstandensside.Deter
derfor,jegharkaldtdenneforestillingomikonologienkritiskogdialektisk.Deter
ikke noget, der ligger i en eller anden overordnet kode, en ultimativ horisont af
Historie,Sprog,MenneskeligBevidsthed,Værenellernogetandetabstraktprincip.
Deternoget,derførerostilbagetilåstedet,tilur-scenen,hvordetoSubjekterhilser
påhinanden–hvordettalendeSubjektogdetseendeSubjektmødes,ideologenog
ikonologen.
Det,vikanlæreafdettemøde,er,atvidenskabens store forlokkelse,forståetsom
denpanoptiskeovervågningogbeherskelseafobjektet/den‘Anden’(detværesig
enpersonelleretbillede)erden‘forbrydelse’,derliggerindlejretidissescener.
W.J.T. Mitchell | Den billedlige vending
1 3 1 Denbliverikkedirekteopførtforos:Figurerneudøverkunmereellermindrekon-
ventionellesocialehilseformer.Foratkunne‘se’forbrydelsenmåviundersøgeselve
scenen,syns-oggenkendelsesfeltet,somdannergrundlagfor,atfigurerneoverho- vedetkanoptræde.
Deternetopdennetommescene,detgrundlæggendebilledeforenhvertæn- keligvisuel-spatielkultur,Panofskypræsentererisitperspektiv-essay.Dennetekst
fremfører,somMichaelPodrohargjortopmærksompå,et(selvmodsigende)dob- beltargumentomrenæssanceperspektivet.Fordetførste,atdet“ikkebesidderno- genunikautoritetsomorganiseringafafbildningenafspatiellerelationer,atdet
bloterledienspecifikkulturogharsammestatussomandreformerforspatiel
fremstillingiandrekulturer”.Fordetandet,atdet“udgøretabsolutudsigtspunkt,
hvorframankanfortolkeandrekonstruktioner”.31Perspektiveterenfigurationaf
det,manvillekaldeideologi–enhistorisk,kulturelformation,derudgiversigfor
atværeenuniversel,naturligkode.Det“homogene,uendeligerums”kontinuum
(s.187)ogdenbipolærereduktiontiletenkeltudsigts-ellerforsvindingspunkti
denhenholdsvis‘subjektive’og‘objektive’endeafdetvisuelle/billedligerumudgør
denstrukturellerderammer,hvoriPanofskystreleddedeikonologigivermening.
Perspektivetersåledespåéngangblotetsymptomogdendiagnostiskesyntese,der
gørfortolkningenvidenskabeligogsymptomerneforståelige.32Panofskyertætpåat
sigedetteeksplicitisineafsluttendebemærkningeri“Ikonografiogikonologi”:
Ligesomdetvarumuligtformiddelalderenatudformedetmoderneperspektivsystem,
dererbaseretpåforståelseafenfastafstandmellemøjetogobjektetogsåledessætter
kunstenistandtilatopbyggeomfattendeogkonsistentebillederafsynligeting;ligeså
umuligtvardetatudtænkedenmoderneidehistorie,dererbaseretpåforståelseafen
intellektuelafstandmellemnutidenogfortidenogsåledessættervidenskabsmandeni
standtilatopbyggeomfattendeogkonsistentebegreberomforgangneperioder.(s.51)
Panofskysikonologiforholdersigtilperspektivetsomethistorisk/teoretiskobjekt
blandtandresådanne,mensamtidigbetragterdenselve‘denmoderneidehistorie’
som modelleret efter perspektivsystemet. Den billedlige repræsentations historie
visersigkunatværeforståeligindenforrammerneafetteoretiskbillede,derskal
forstilleselvat‘indgåi’denhistorie.
Det tilsvarende stadie i Althussers ideologitænkning afslører sig, når han går
overtil“enhverideologisformellestruktur”,somhanforsikreros,“altiderdensam- me”(s.55).Althusserseksempelpåideologiensuniversellestrukturerdenkristne
religionsideologi(somhanhævdervillekunneerstattesafenhveranden“moralsk,
juridisk,politisk,æstetiskosv.”ideologi).Specifiktgriberhanfatidenteologiske
henvendelseeller“interpellationenafindividernesomsubjekter”gennem“etAndet
Subjekt,somerUniktogcentralt”(s.57),nemligGud.Denrelation,deretableres
gennemdennehenvendelse,erkendetegnetvedspejlingogundertvingelseellerdo- minans:“GuderaltsåSubjektet,ogMosesogdeutalligesubjekteriGudsfolkdets
interpelleredesamtalepartnere:detsspejle,detsspejlbilleder.Ermenneskeneikke
blevetskabtiGuds billede?”(s.57).Detstadie,hvordenideologiskehenvendelsetil
individerneudfoldersig,minderaltsåomenslagsspejlsal: