Har I haft opsøgende arbejde i forhold til forældre til børn, som ikke eller i mindre grad har benyttet sig af dagtilbuddet i forbindelse med genåbningen?
Hvordan har det opsøgende arbejde været tilrettelagt?
Hvad har været forvaltningens/PPR’s rolle?
Hvad har fungeret godt og mindre godt?
Opsamling
Er der nogle erfaringer fra perioden efter genåbningen, som I hver især kan bruge i jeres videre ar-bejde? (gode og dårlige)
Hvad bør man være opmærksom på, hvis der kommer en ny nedlukning og genåbning?
Er der noget, man bør gøre anderles?
Er der noget, der fungerede godt, som man skal huske at holde fast i?
Er der noget, jeg ikke har fået spurgt ind til, og som I hver især synes er relevant for mig at få med?
Interview med dagtilbudsleder
Introduktion
Tak for din deltagelse
Præsentation af interviewere og EVA Baggrund for undersøgelsen
Vi er her i dag, fordi Børne- og Undervisningsministeriet (BUVM) har iværksat en undersøgelse, som skal samle op på de erfaringer, der har fundet sted på dagtilbudsområdet under COVID-19. Formå-let er at samle op på erfaringer og læring fra perioden, der kan bruges i den fortsatte udvikling af dagtilbudsområdet, samt i håndteringen af en eventuel lignede situation fremadrettet. Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) udfører undersøgelsen for BUVM.
Opsamling af erfaringer gjort under COVID-19 i danske dagtilbud - april til juni 2020 Appendiks D – Interviewguider i kommuner
Danmarks Evalueringsinstitut 72
Formål med interviewet
I dette interview er vi interesserede i dine oplevelser og erfaringer i forbindelse med genåbningen med særlig fokus på ændringerne i praksis i perioden efter genåbningen samt oplevelsen og erfa-ringerne med den ledelsesmæssige rolle og samspillet med forvaltningen. Det er vigtigt at under-strege, at vi ikke er her for at tjekke op på, om de officielle retningslinjer er blevet overholdt.
Interviewspørgsmål
Summeøvelse
Vi starter med at give dig et par minutter til at tænke over:
Hvad er den vigtigste erfaring, du tager med dig fra genåbningen?
Forberedelse til genåbningen
Har I haft børn i nødpasning under nedlukningen?
Hvis ja: Tror du, det har haft betydning i forbindelse med genåbningen? Hvilken?
Hvordan vil du beskrive din ledelsesopgave i tiden op til genåbningen?
Har du gjort nogle erfaringer i den forbindelse?
Ledelse i forbindelse med genåbningen
Hvordan vil du beskrive din ledelsesopgave i perioden efter genåbningen?
Hvad har du gjort anderledes som leder?
Hvad har ændringerne betydet for dit samarbejde med personalegruppen?
Organisering og pædagogisk praksis
Skete der ændringer af organiseringen i vuggestuen/ børnehaven/ dagplejen ifm. genåbningen?
(eksempler)
Hvad har I gjort jer af erfaringer i forhold til:
Organisering i små grupper Udeliv
Hygiejne
Ændringer i mødetider, pauser og afholdelse af møder.
Børn i udsatte positioner
Hvis vi zoomer ind på børn i udsatte positioner*:
Hvordan tror du, at de har oplevet ændringerne? Hvordan kan du se det? (eksempler) Har nogle børn oplevet det anderledes?
Hvordan kan du se det? (eksempler)
Hvad har nedlunkningen og genåbningen betydet for indsatserne for børn i udsatte positioner?
(eksempler)
*Børn i udsatte positioner defineres som børn, de har en ekstra opmærksomhed på, og/eller som indgår i et forløb med PPR.
Opsamling af erfaringer gjort under COVID-19 i danske dagtilbud - april til juni 2020 Appendiks D – Interviewguider i kommuner
Betydning af nødregulering
I forbindelse med nedlukningen trådte nødreguleringen i kraft, som blandt andet betød, at dele af dagtilbudsloven for en periode kunne fraviges, bl.a. pasningsgarantien, sprogvurderinger og evalu-eringen af den styrkede pædagogiske læreplan.
Hvordan har det påvirket personalets pædagogiske arbejde?
Hvordan er det kommet til udtryk? (eksempler) Læreplansarbejdet
Hvordan har I kunnet forene tilpasningen til de nye retningslinjer med de planer, I havde for lære-plansarbejdet?
Forældresamarbejde
Hvordan er forældrene blevet informeret op til og efter genåbningen?
Har forældresamarbejdet ændret sig efter genåbningen?
Hvordan?
Har du et indtryk af, hvordan forældrene har oplevet ændringerne?
Er der noget, forældrene har efterspurgt i perioden efter genåbningen?
Er der børn, som ikke har benyttet sig af vuggestuen/børnehaven/dagplejen eller har benyttet sig af vuggestuen/børnehaven/dagplejen i begrænset omfang efter genåbningen?
Hvordan har I håndteret modtagelsen af børn, som har været væk fra dagtilbuddet i en længere periode?
Er der nogle af de børn, som har været væk fra dagtilbuddet, som I har været bekymret for i forhold til deres trivsel, læring og udvikling?
Har I haft opsøgende arbejde i forhold til forældrene?
Hvordan har det opsøgende arbejde været tilrettelagt?
Hvad har fungeret godt og mindre godt?
Samarbejdsrelationer
Hvem er din nærmeste leder? (fx klyngeleder, dagtilbudschef eller forældrebestyrelse) Hvordan var dit samarbejde med din nærmeste leder i forbindelse med genåbningen?
Hvordan oplevede du den støtte, du fik?
Hvordan var dit samarbejde med forældrebestyrelsen i forbindelse med genåbningen?
(Hvis nærmeste leder ikke er en forældrebestyrelse)
Hvordan var dit samarbejde med forvaltningen i forbindelse med genåbningen?
Hvordan oplevede du den støtte, du fik?
Var der noget, forvaltningen eller du kunne have gjort anderledes?
(Hvis nærmeste leder ikke sidder i forvaltningen)
Har du samarbejdet med andre myndigheder i forbindelse med genåbningen (fx Børne- og Under-visningsministeriet (BUVM), Sundhedsstyrelsen)?
Hvem og hvordan?
Opsamling af erfaringer gjort under COVID-19 i danske dagtilbud - april til juni 2020 Appendiks D – Interviewguider i kommuner
Danmarks Evalueringsinstitut 74
Hvordan oplevede du den støtte, du fik?
Var der noget, de kunne have gjort anderledes?
Øvrigt samarbejde
Hvilke erfaringer har I gjort jer med samarbejde med det omliggende samfund, fx i forhold lån af udendørs eller indendørs faciliteter?
Hvilke erfaringer har I gjort med nye samarbejdsformer, fx med sundhedsplejen eller andre?
Opsamling
Hvad har du lært af tiden i forbindelse med genåbningen, som du tager med dig (både godt og dår-ligt)?
Eksempler på gode og dårlige erfaringer, du tager med?
Hvad bør man holde fast i og/eller gøre anderledes, hvis der kommer en ny nedlukning og genåb-ning?
Hvilke erfaringer/ændringer vil du gerne holde fast i/forsætte med?
Hvilke erfaringer/ændringer vil du ikke gentage?
Er der noget, jeg ikke har fået spurgt ind til, og som du synes er relevant for mig at få med?