Dette indeks er inddelt efter risikofaktorer, som står i alfabetisk rækkefølge. Herunder er indsatserne også rangeret alfabetisk.
Problemer med hyperaktivitet, koncentration eller opmærksomhed (ADHD-symptomer)
Belønningsbaseret træning til planlægning af hjemmearbejde med henblik på forbedring af indlæring for skoleelever med ADHD
Område: Udvikling og adfærd
Challenging Horizons Program (CHP) – skolebaseret lærerstøtte til skoleelever med ADHD
Område: Udvikling og adfærd
Daglig karakterbog
Område: Udvikling og adfærd
Lærerbaserede indsatser for elever med ADHD, DAMP og ADD-diagnoser Område: Udvikling og adfærd
Pay Attention! Opmærksomhedstræning for børn i skolealderen med ADHD Område: Udvikling og adfærd
Program for vredeshåndtering Område: Udvikling og adfærd
Skolebaseret lærer-støtte til skoleelever med ADHD Område: Udvikling og adfærd
Skolebaseret social færdighedstræning gennem historiefortælling for børn med ADHD Område: Udvikling og adfærd og Skoleforhold
77 SYSTEMATISK RISIKOVURDERING AF KRIMINALITETSTRUEDE BØRN OG UNGE - HANDLEKATALOG ”Tett På” – individuelt målrettet intervention mod bandetilhør og kriminalitet Område: Udvikling og adfærd
Træning af arbejdshukommelsen Område: Udvikling og adfærd
Familierådslagning
Område: Udvikling og adfærd
Positiv Adfærd i Læring og Samspil (PALS) Område: Udvikling og adfærd
Agression Replacement Training (ART) og Helskole-ART (H-ART) Område: Udvikling og adfærd
Forældretræning til forældre med børn med ADHD Område: Udvikling og adfærd
Kommunal indsats mod voldelige ungdomsgrupper Område: Udvikling og adfærd
MultifunC – institutionsbaseret behandlings- og efterværnsprogram til unge med svære adfærdsvanskeligheder
Område: Udvikling og adfærd
Multisystemisk Terapi (MST) og MST for Child Abuse and Neglect (MST-CAN) Område: Udvikling og adfærd
PMTO (Parent Management Training, Oregonmodellen) Område: Udvikling og adfærd
Sommerbehandlingsprogrammet for børn med ADHD (STP) Område: Udvikling og adfærd
”Tidlig indsats for børn i risiko” (TIBIR) Område: Udvikling og adfærd
78 SYSTEMATISK RISIKOVURDERING AF KRIMINALITETSTRUEDE BØRN OG UNGE - HANDLEKATALOG Triple P – Positive Parenting Program
Område: Udvikling og adfærd
De Utrolige År (DUÅ)
Område: Udvikling og adfærd
Aggressivitet
Lærerbaserede indsatser for elever med ADHD, DAMP og ADD-diagnoser Område: Udvikling og adfærd
Mentorprojekt til unge med minoritetsbaggrund Område: Udvikling og adfærd
Program for vredeshåndtering Område: Udvikling og adfærd
”Tett På” – individuelt målrettet intervention mod bandetilhør og kriminalitet Område: Udvikling og adfærd
Familierådslagning
Område: Udvikling og adfærd
Positiv Adfærd i Læring og Samspil (PALS) Område: Udvikling og adfærd
Mægling mellem unge
Område: Udvikling og adfærd
Agression Replacement Training (ART) og Helskole-ART (H-ART) Område: Udvikling og adfærd
Kommunal indsats mod voldelige ungdomsgrupper Område: Udvikling og adfærd
79 SYSTEMATISK RISIKOVURDERING AF KRIMINALITETSTRUEDE BØRN OG UNGE - HANDLEKATALOG MultifunC – institutionsbaseret behandlings- og efterværnsprogram til unge med svær adfærdsvanskeligheder
Område: Udvikling og adfærd
Multisystemisk Terapi (MST) og MST for Child Abuse and Neglect (MST-CAN) Område: Udvikling og adfærd
PMTO (Parent Management Training, Oregonmodellen) Område: Udvikling og adfærd
”Tidlig indsats for børn i risiko” (TIBIR) Område: Udvikling og adfærd
Triple P – Positive Parenting Program Område: Udvikling og adfærd
De Utrolige År (DUÅ)
Område: Udvikling og adfærd
Antisociale venner
Mentorprojekt til unge med minoritetsbaggrund Område: Fritidsforhold og venskaber
Familierådslagning
Område: Udvikling og adfærd
Fysisk overgreb
Familierådslagning
Område: Udvikling og adfærd
e
80 SYSTEMATISK RISIKOVURDERING AF KRIMINALITETSTRUEDE BØRN OG UNGE - HANDLEKATALOG Kognitiv adfærdsbehandling i grupper til forældre og børn i familier med fysisk mishandling
Område: Familieforhold
Multisystemisk Terapi (MST) og MST for Child Abuse and Neglect (MST-CAN) Område: Familieforhold
Triple P – Positive Parenting Program Område: Familieforhold
Høj impulsivitet
Lærerbaserede indsatser for elever med ADHD, DAMP og ADD-diagnoser Område: Udvikling og adfærd
Program for vredeshåndtering Område: Udvikling og adfærd
”Tett På” – individuelt målrettet intervention mod bandetilhør og kriminalitet Område: Udvikling og adfærd
Familierådslagning
Område: Udvikling og adfærd
Positiv Adfærd i Læring og Samspil (PALS) Område: Udvikling og adfærd
Agression Replacement Training (ART) og Helskole-ART (H-ART) Område: Udvikling og adfærd
Kommunal indsats mod voldelige ungdomsgrupper Område: Udvikling og adfærd
MultifunC – institutionsbaseret behandlings- og efterværnsprogram til unge med svære adfærdsvanskeligheder
Område: Udvikling og adfærd
81 SYSTEMATISK RISIKOVURDERING AF KRIMINALITETSTRUEDE BØRN OG UNGE - HANDLEKATALOG Multisystemisk Terapi (MST) og MST for Child Abuse and Neglect (MST-CAN)
Område: Udvikling og adfærd
PMTO (Parent Management Training, Oregonmodellen) Område: Udvikling og adfærd
”Tidlig indsats for børn i risiko” (TIBIR) Område: Udvikling og adfærd
Triple P – Positive Parenting Program Område: Udvikling og adfærd
De Utrolige År (DUÅ)
Område: Udvikling og adfærd
Ikke-dansk baggrund
Mentorprojekt til unge med minoritetsbaggrund Område: Familieforhold
”Tett På” – individuelt målrettet intervention mod bandetilhør og kriminalitet Område: Familieforhold
Kommunal indsats mod voldelige ungdomsgrupper Område: Familieforhold
Konflikter forældrene imellem
Triple P – Positive Parenting Program Område: Familieforhold
82 SYSTEMATISK RISIKOVURDERING AF KRIMINALITETSTRUEDE BØRN OG UNGE - HANDLEKATALOG
Lav grad af indlevelsesevne
Lærerbaserede indsatser for elever med ADHD, DAMP og ADD-diagnoser Område: Udvikling og adfærd
Skolebaseret social færdighedstræning gennem historiefortælling for børn med ADHD Område: Udvikling og adfærd
”Tett På” – individuelt målrettet intervention mod bandetilhør og kriminalitet Område: Udvikling og adfærd
Mægling mellem unge
Område: Udvikling og adfærd
Familierådslagning
Område: Udvikling og adfærd
Positiv Adfærd i Læring og Samspil (PALS) Område: Udvikling og adfærd
Agression Replacement Training (ART) og Helskole-ART (H-ART) Område: Udvikling og adfærd
Kommunal indsats mod voldelige ungdomsgrupper Område: Udvikling og adfærd
MultifunC – institutionsbaseret behandlings- og efterværnsprogram til unge med svære adfærdsvanskeligheder
Område: Udvikling og adfærd
Multisystemisk Terapi (MST) og MST for Child Abuse and Neglect (MST-CAN) Område: Udvikling og adfærd
PMTO (Parent Management Training, Oregonmodellen) Område: Udvikling og adfærd
83 SYSTEMATISK RISIKOVURDERING AF KRIMINALITETSTRUEDE BØRN OG UNGE - HANDLEKATALOG ”Tidlig indsats for børn i risiko” (TIBIR)
Område: Udvikling og adfærd
Triple P – Positive Parenting Program Område: Udvikling og adfærd
De Utrolige År (DUÅ)
Område: Udvikling og adfærd
Manglende skoletilbud/skolefravær
”Tett På” – individuelt målrettet intervention mod bandetilhør og kriminalitet Område: Skoleforhold
Tidlig indsats over for bekymrende fravær Område: Skoleforhold
Gazellen – en koordineret ungeindsats Område: Skoleforhold
Positiv Adfærd i Læring og Samspil (PALS) Område: Skoleforhold
Agression Replacement Training (ART) og Helskole-ART (H-ART) Område: Skoleforhold
Multisystemisk Terapi (MST) og MST for Child Abuse and Neglect (MST-CAN) Område: Skoleforhold
MTFC – en helhedsorienteret familiebehandling til børn og unge med svære adfærdsmæssige problemer
Område: Familieforhold
MultifunC – institutionsbaseret behandlings- og efterværnsprogram til unge med svære adfærdsvanskeligheder
Område: Familieforhold
84 SYSTEMATISK RISIKOVURDERING AF KRIMINALITETSTRUEDE BØRN OG UNGE - HANDLEKATALOG Multisystemisk Terapi (MST) og MST for Child Abuse and Neglect (MST-CAN)
Område: Familieforhold
PMTO (Parent Management Training, Oregonmodellen) Område: Familieforhold
Triple P – Positive Parenting Program Område: Familieforhold
Manglende sociale relationer
Fritidspas
Område: Fritidsforhold og venskaber
Spydspidsen
Område: Udvikling og adfærd
Manglende trivsel i skolen
Anti-mobbekampagne via elevambassadører Område: Skoleforhold
Belønningsbaseret træning til planlægning af hjemmearbejde til forbedring af indlæring for skoleelever med ADHD
Område: Skoleforhold
Challenging Horizons Program (CHP) – skolebaseret lærerstøtte til skoleelever med ADHD
Område: Skoleforhold
Daglig karakterbog Område: Skoleforhold
85 SYSTEMATISK RISIKOVURDERING AF KRIMINALITETSTRUEDE BØRN OG UNGE - HANDLEKATALOG Lærerbaserede indsatser for elever med ADHD, DAMP og ADD-diagnoser
Område: Skoleforhold
Skolebaseret lærer-støtte til skoleelever med ADHD Område: Skoleforhold
Skolebaseret social færdighedstræning gennem historiefortælling for børn med ADHD Område: Skoleforhold
”Tett På” – individuelt målrettet intervention mod bandetilhør og kriminalitet Område: Skoleforhold
Gazellen – En koordineret ungeindsats Område: Skoleforhold
Positiv Adfærd i Læring og Samspil (PALS) Område: Skoleforhold
Agression Replacement Training (ART) og Helskole-ART (H-ART) Område: Skoleforhold
Spydspidsen
Område: Udvikling og adfærd
De Utrolige År (DUÅ)
Område: Udvikling og adfærd
Misbrug
Det motiverende interview (MI) til nedbringelse af alkohol- og stofmisbrug Område: Sundhedsforhold
MST-Substance Abuse (MST-SA) (tidligere MST-CM) Område: Sundhedsforhold
86 SYSTEMATISK RISIKOVURDERING AF KRIMINALITETSTRUEDE BØRN OG UNGE - HANDLEKATALOG Spydspidsen
Område: Udvikling og adfærd
Psykologisk overgreb
Multisystemisk Terapi (MST) og MST for Child Abuse and Neglect (MST-CAN) Område: Familieforhold
Triple P – Positive Parenting Program Område: Familieforhold
Ringe relation mellem forældre og barn
”Tett På” – individuelt målrettet intervention mod bandetilhør og kriminalitet Område: Familieforhold
Familierådslagning Område: Familieforhold
Kommunal indsats mod voldelige ungdomsgrupper Område: Familieforhold
MTFC – en helhedsorienteret familiebehandling til børn og unge med svære adfærdsmæssige problemer
Område: Familieforhold
MultifunC – institutionsbaseret behandlings- og efterværnsprogram til unge med svære adfærdsvanskeligheder
Område: Familieforhold
Multisystemisk Terapi (MST) og MST for Child Abuse and Neglect (MST-CAN) Område: Familieforhold
87 SYSTEMATISK RISIKOVURDERING AF KRIMINALITETSTRUEDE BØRN OG UNGE - HANDLEKATALOG PMTO (Parent Management Training, Oregonmodellen)
Område: Familieforhold
Triple P – Positive Parenting Program Område: Familieforhold
Tidligere begået kriminalitet
Mentorprojekt til unge med minoritetsbaggrund Område: Udvikling og adfærd
”Tett På” – individuelt målrettet intervention mod bandetilhør og kriminalitet Område: Udvikling og adfærd
Mægling mellem unge Område: Udvikling og adfærd
Gazellen – en koordineret ungeindsats Område: Udvikling og adfærd
Spydspidsen
Område: Udvikling og adfærd
Kommunal indsats mod voldelige ungdomsgrupper Område: Udvikling og adfærd
Den Korte Snor
Område: Udvikling og adfærd
MTFC – en helhedsorienteret familiebehandling til børn og unge med svære adfærdsmæssige problemer
Område: Udvikling og adfærd
MultifunC – institutionsbaseret behandlings- og efterværnsprogram til unge med svære adfærdsvanskeligheder
Område: Udvikling og adfærd
88 SYSTEMATISK RISIKOVURDERING AF KRIMINALITETSTRUEDE BØRN OG UNGE - HANDLEKATALOG
Uhensigtsmæssig opdragelsesstil
Familierådslagning Område: Familieforhold
Triple P – Positive Parenting Program Område: Familieforhold
Forældre/stedforældre har udøvet eller været ofre for vold
Multisystemisk Terapi (MST) og MST for Child Abuse and Neglect (MST-CAN) Område: Familieforhold
Triple P – Positive Parenting Program Område: Familieforhold
89 SYSTEMATISK RISIKOVURDERING AF KRIMINALITETSTRUEDE BØRN OG UNGE - HANDLEKATALOG