• Ingen resultater fundet

Arbejdspapir Socialforskningsinstituttet The Danish National Institute of Social Research

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Arbejdspapir Socialforskningsinstituttet The Danish National Institute of Social Research"

Copied!
266
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Arbejdspapir

Socialforskningsinstituttet The Danish National Institute of Social Research

Udlændinge- og integrationspolitik i syv udvalgte lande - SFI’s bidrag til baggrundsrapport fra Tænketanken om

udfordringer for integrationsindsatsen i Danmark Hans Hansen, Garbi Schmidt, Karen Margrethe Dahl &

Sergi Vidal Torre

Børn, integration og ligestilling

Arbejdspapir 4:2004

(2)

Udlændinge- og integrations- politik i syv udvalgte lande

SFI’s bidrag til baggrundsrapport fra Tænketanken om udfordringer for integrationsindsatsen i Danmark Hans Hansen, Garbi Schmidt,

Karen Margrethe Dahl &

Sergi Vidal Torre

Børn,integration og ligestilling Arbejdspapir 4:2004

Socialforskningsinstituttets arbejdspapirer indeholder foreløbige resultater af undersøgelser og forarbejder til artikler eller rapporter. Arbejdspapirer udgives i et begrænset oplag som grundlag for en faglig diskussion, der indgår som led i forskningsprocessen. Læseren bør derfor være opmærksom på, at resultater og fortolkninger i den færdige rapport eller artikel vil kunne afvige fra arbejdspapiret.

Arbejdspapirer er ikke omfattet af de procedurer for kvalitetssikring og redigering, som gælder for instituttets forskningsrapporter.

(3)

Indholdsfortegnelse

Kapitel 3: Udlændinge- og integrationspolitik i Canada...53

Af Hans Hansen ...53

3.1 Kort om Canada som indvandringsland...53

3.2. Udlændinge- og asylpolitik...53

3.2.1 Indledning ...53

3.2.2 Adgangsbetingelser til Canada for forskellige indvandrergrupper ...54

3.2.3 Statsborgerskab ...64

3.2.4 Hjemsendelse (oplyst af CIC) ...65

3.3 Integrationspolitik ...66

3.3.1 Indledning ...66

3.3.2 Præasylfasen ...68

3.3.3 Afklaring/anerkendelse af udenlandske kvalifikationer ...68

3.3.4 Integration på arbejdsmarkedet...69

3.3.5 Introduktion til samfundet/rådgivning ...70

3.3.6 Sprogkurser for voksne ...70

3.3.7 Konsekvenser ved manglende deltagelse i integrationskurser...71

3.3.8 Sprogkurser for børn og unge (oplyst af CIC) ...71

3.3.9 Sociale ydelser ...72

3.3.10 Geografisk fordeling ...81

3.3.11 Valgret...82

3.3.12 Etnisk ligestilling ...82

Kapitel 4: Udlændingepolitik i Finland ...85

Af Karen Margrethe Dahl 4.1 Kort om Finland som indvandringsland...85

4.2 Udlændinge- og asylpolitik...86

4.2.1 Opholds- og arbejdstilladelser for forskellige typer af indvandrere ...87

4.4.2 Statsborgerskab ...93

4.2.3 Hjemsendelse/hjemrejse...95

Kapitel 5: Udlændinge- og integrationspolitik i Holland ...99

Af Garbi Schmidt 5.1 Kort historisk blik over Holland som indvandringsland...99

5.2 Udlændinge- og asylpolitik...99

5.2.2 Adgangsbetingelser til Holland for forskellige indvandrergrupper ...100

5.2.3 Restriktiv asylpolitik ...102

5.2.4 Statsborgerskab ...113

5.2.5 Hjemsendelse ...116

5.3 Integrationspolitik ...121

5.3.1 Præasylfasen ...121

5.3.2 Afklaring/anerkendelse af udenlandske kvalifikationer ...123

5.3.3 Integration på arbejdsmarkedet...125

5.3.4 Introduktion til samfundet/rådgivning samt sprogkurser...128

5.3.5 Sanktioner ved manglende deltagelse ...133

5.3.6 Sprogundervisning for børn og unge ...133

(4)

5.3.7 Sociale ydelser ...135

5.3.8 Geografisk fordeling ...141

5.3.9 Valgret for udlændinge ...141

5.3.10 Etnisk ligestilling og racediskrimination ...141

Kapitel 6: Udlændinge- og integrationspolitik i Italien...150

Af Sergi Vidal Torre 6.1 Kort om Italien som indvandringsland...150

6.2 Udlændinge- og asylpolitik...151

6.2.1 Indledning ...151

6.2.2 Adgangsbetingelser til Italien for forskellige indvandrergrupper...153

6.2.3 Statsborgerskab ...160

6.2.4 Hjemsendelse ...161

6.3 Integrationspolitik ...163

6.3.1 Indledning ...163

6.3.2 Præasylfasen ...165

6.3.3 Afklaring/anerkendelse af udenlandske kvalifikationer ...166

6.3.4 Integration på arbejdsmarkedet...167

6.3.5 Introduktion til samfundet/rådgivning ...168

6.3.6 Sprogkurser for voksne ...168

6.3.7 Konsekvenser ved manglende integrationsdeltagelse...171

6.3.8 Sprogkurser for børn og unge ...171

6.3.9 Sociale ydelser ...172

6.3.10 Geografisk fordeling ...179

6.3.11 Valgret...179

6.3.12 Etnisk ligestilling ...180

Kapitel 7: Udlændinge- og integrationspolitik i Storbritannien...186

Af Karen Margrethe Dahl 7.1 Kort om Storbritannien som indvandringsland...186

7.2 Udlændinge- og asylpolitik...187

7.2.1 Indledning – et blik på det seneste årtis lovændringer...187

7.2.2 Opholds- og arbejdstilladelser for forskellige typer af indvandrere ...190

7.2.3 Statsborgerskab ...200

7.2.4 Hjemsendelse/hjemrejse...202

7.3 Integrationspolitik ...204

7.3.1 Indledning ...204

7.3.2 Præasylfasen ...206

7.3.3 Afklaring/anerkendelse af udenlandske kvalifikationer ...208

7.3.4 Integration på arbejdsmarkedet...209

7.3.5 Introduktion til samfundet/rådgivning ...213

7.3.6 Sprogkurser for voksne ...214

7.3.7 Konsekvenser ved manglende integrationsdeltagelse...215

7.3.8 Sprogkurser for børn og unge ...216

7.3.9 Sociale ydelser ...217

7.3.10 Geografisk fordeling ...226

7.3.11 Stemmeret ...226

7.23.12 Etnisk ligestilling ...226

(5)

Litteratur...227

Kapitel 8: Udlændinge- og integrationspolitik i Sverige ...233

Af Karen Margrethe Dahl 8.1 Kort om Sverige som indvandringsland...233

8.2 Udlændinge- og asylpolitik...234

8.2.1 Indledning ...234

8.2.2 Opholds- og arbejdstilladelser til forskellige typer af indvandrere...236

8.2.3 Statsborgerskab ...242

8.2.4 Hjemsendelse/hjemrejse...244

8.3 Integrationspolitik ...246

8.3.1 Indledning ...246

8.3.2 Præasylfasen ...248

8.3.3 Afklaring/anerkendelse af udenlandske kvalifikationer ...249

8.3.4 Integration på arbejdsmarkedet...250

8.3.5 Introduktion til samfundet/rådgivning ...253

8.3.6 Sprogkurser for voksne indvandrere ...253

8.3.7 Konsekvenser ved manglende integrationsdeltagelse...255

8.3.8 Sprogundervisning for børn ...255

8.3.9 Sociale ydelser ...258

8.3.10 Geografisk fordeling ...268

8.3.11 Valgret...268

8.3.12 Etnisk ligestilling ...269

Litteratur...270

Kapitel 9: Udlændinge- og integrationspolitik i Tyskland ...276

Af Hans Hansen 9.1. Kort om Tyskland som indvandringsland...276

9.2 Udlændinge- og asylpolitik...277

9.2.1 Indledning ...277

9.2.2 Opholds- og arbejdstilladelser til forskellige grupper af indvandrere ...278

9.2.3 Statsborgerskab ...288

9.2.4 Hjemsendelse ...289

9.3 Integrationspolitik ...291

9.3.1 Indledning ...291

9.3.2 Præasylfasen ...292

9.3.3 Afklaring/anerkendelse af udenlandske kvalifikationer ...293

9.3.4 Integration på arbejdsmarkedet...293

9.3.5 Introduktion til samfundet/rådgivning ...296

9.3.6 Sprogkurser for voksne ...296

9.3.7 Konsekvenser ved manglende deltagelse i integrationskurser...297

9.3.8 Sprogkurser for børn og unge ...298

9.3.9 Sociale ydelser ...299

9.3.10 Geografisk fordeling ...308

9.3.11 Valgret...309

9.3.12 Etnisk ligestilling ...309

(6)

Indledning

Følgende kapitler fra ”Udlændinge- og integrationspolitikken i Danmark og udvalgte lande –

Baggrundsrapport”, Tænketanken om udfordringer for integrationsindsatsen i Danmark (Ministeriet

for Flygtninge, Indvandrere og Integration) er udarbejdet af Socialforskningsinstituttet.

(7)

!

"

! #$ %#&

'

(

) * + !

! , -

' !

!

!

' ./ * 0 1 ,

0 23 ! 3443 .* , 2

#567 '

'

##85 344#

(8)

9 ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

*

0

( +

.1 0 2 "

#5 33 (

": +

*

.; < 2

.= 2

64 6 > #44 =

1 #576

* ! (

# %

34 444 3443 344#

3 4 444+ '

'

/ * , #567 * 344# 9 3$ 444

( % + 77 444 (5 %

+ # 444 (#6%

+ 444 (35% +

3 4 444 ##% ., 2

( .

2 344#+ *3443 33$ 444 3 444

7 444 # $ 444

' * + + ,

' . 2 .0

2 .? 2 ."

(9)

2 "

, (

+ . * 2 &

(

!

! .1 0 , 2+

./ * 0 = 2

,

, !

! ( + '

./ * ? & 1 2 !

'

.1 0 2

;

@ ./ * 0 = 2

?A .1

2 !

'

*

.1

0 27' #$4

'

,

.1 0 2

! ;

.1 0 2

(10)

7- ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

;

.1 0 2 ! !

' ( .1 0 2+

B ! ?A

?

( * +

C 4 #

C ( +

.1 0 0 , 2 *

! &

.1 0 ; 2

;

./ 1 0 , 2

.1 0 2

6'

D #3 444 . 2 344# 444

, 3444 3443

96 95 % ( * +

:

$' : A & 0

!

! (

! +

(11)

.6

>

1

#3

.1 0 2

!

#3 (

39 + '

' .1 0

2 ;

) *

.= 2

' # 444

. 2 344#

.1 2

.1 0 2 , #$

. 2

! ' . 2

.1 0 2

' . 2E

F #7

., 2

= #$

?

? 8

. 2

"

(12)

$/ ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

? . 2 "

. 2 33 ( + '

33 '

( +

? .1

0 2 '

. 2 '

( + #4 3

( 33 + ,

. 2 #4 '

! ( + . 2

' G

! *

. 2 '

- .

2 ( * +

' 77 444 . 2 344# 9 444

!

. 2 ( 6 #44 . - 2 !

+ '

! ( - + ( +

? ./ ; < 2#4

E

(13)

05

# ' !

3 '

; 9 '

, # 1 !

, ! ./ A

D ( 4 , =+

, ! #4

D

!

, 3 '

#4 444 ,'87 6 4 " #3 444

,'8$ #44 " #$ 444 ,'8#3 # 4 " '

, ;

, 9 1

* !

(# + *

'

1 #576

' E

(14)

74-1 ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

# : 1 ' 3

3 ; 39

, ! 3#

9 , 3# 95 #4

? ! #4

7 ./ 2 #4

* #44

& 6

A E ;

#7

39 , > 3# 95

4 ./

2

D .1

0 2

*344# # 6 444 . 2 . - 2

' ##'

E

? .* 2

( - + $44 444 ,'8 94 444 "

944 444 ,'8364 444 " ' ./ 0

@ 2

1 ( +

.1 0 2 '

(15)

-7#

& ( +

.H 2

" .* 2

." 2 ( +

E

# : 1 ' 3

3 "

, 3# 95 #4

9 ; 39

./ 2 7

* #44

&

'

. 2 /

" .1 0 2

* ( + 44 444 ,'8343 44

"

* !

!

! *

'

.1 0 2

(16)

73- ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

"

'

' .1 0 2

' 344# #7 444 . 2

: !

& ./ 0 C 2#3

' (

+ !

'

1 ! !

# & '

! !

& 0' (& 0 ' +

! ! &

& 0'

! '

./

0 2 , !

!

" !

! @

! '

(17)

-7

! ! !

& 0'

* 344# $4 444 #9 !

5 444 . 2

' . 2#

! . 2

./ 0 C 2 ( + !

'

! !

.1 0 2 *

. 2 ( 444 344#

+ . 2

!

; ?

./ 0 C 2

C

! !

( +

;

? ' !

?

./ 0 2

!

(18)

79- ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

; !

! ! '

> !

' 344# # 4 444

' 69 444 344#

3443 3443

( * * .

' .! 2

&

( # #566+

? #$

.1 0 2

?

/ .1 0 2

.1 0 2

B >

.1 0 2

1

?

B

#$ 5 ( +

(19)

-7

?

#$ .1

0 2 '

; . 2

( #9 +

; '

'

'

' .1

0 2 &

( * +

2 3 4 + 5

,

! ' .1

0 2 '

(#555 3443+ $ 444 3443 44

# 44 1

!

& ! */

3444 !

!

! ' (

! + 1 !

! ! ! ! ( 344 +

'

(20)

77-- ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

! ! ! !

'

. 2 (

. 2 ?A ! + G

!

!

; : ;, , !

D

! !

.&

2 .*;,1 2 *;,1 * ;

, 1

.& 2#$ #5 .1 0 2

!

& ! 8 !

!

! ! !

'

' . 2 C

(21)

-.76

' .& 2

.1 0 2

'

A

' .1 0 2

>

> !

!

B .& 2

'

( +

8 D

.& 2 '

) *

2& 2

'

) *

' *;,134 3# .& 2

! .

2 .& 2 D *;,1

E

!

(22)

7$-/ ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

* ! *;,1 .I 2

' .& 2

.1 0 2 &

. *

2 .1 0 2

,

'

) *

) +

" '

( * +

,

! !

' .& 2 .*;,12

*

.1 0 2

>

.1 0 2

B

?

!

.* 2 .0 2 ( * +

' + 6 + , +

;

!

(23)

-075

* *

33 ( ! +

! '

( - +

'

' ! >

!

/

1

! ;

'

. 2

! ! G

.

2 ( * +

7 * 3

/ .& 2 .*;,12

' ! !

! (.& 2+ .! 2

! (.*;,12+ '

! !

: & *;,1

! *

. 2 !

& 0' ' . 2

! ! !

! !

' >

(24)

64.1 ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

! *

& *;,1

!

* 2 !

!

. 2 '

! !

!

? !

, +, 6 7

' *;,1 .&

2 !

* . 2$

!

- ( , +

'

.1 0 2 *

*A * A - 3 '

. *A , 2

:

> - '

:

. 2 ' $44

? 8 #344

B ' !

/

(25)

.6#

. ,

* .& 2 .*;,12

' '

!

' ! '

.& 2 .*;,1 2 !

) *

/ ( , + *8 , 4 + 5

' 8

* (

+ 8 . 2 "

' '

'

>

'

*

8

(26)

63. ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' ' 0 ( 9

" #

, ! ./

" * 2 !

./ 1 1 2

! J

! ,1< 2

(,1< 2 D " '2 ! +

' ! ' > /

1 ( +

' ; A ? &

./ 1 1 2

!

!

; , A - K *

./ > 2

,

!

! !

? .

> 2

? ./ > 2

. 2

$ % & ' " () (

$ *' ! ,

!

3 !

3 '

(27)

.6

' 934

! 644 ? . 2 !

5#4 '

+ , & *J % !

! 37

,1< 2 '

. 2

! " ! . 2

" .

2

! '

! 9

! !

! 3

& !

(. - 2+ & !

3444 '

( + ." * 2

A D " '2 ! ,1<

7 % #555 ,

' *' !

!

(28)

69. ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

- &%. ' (!

B !

' D

.D < 2

$ *B ! '

'

?

. 2 : .1 0 2

& 8

.; , 2

! ?

,

.; , 2

!

+ , & ** D #5 ,'8# 3 " 8

3 ,'83#5 " 8

J *

.A = 2 !

!

.A = 2

' ! !

! B !

,' ,' . 2

A D " '2 ! ,1<

5 % #555

(29)

.6

' / # ' " ()

$ *' 744 ! 3

3

! '

+ , & *' % #

' ! !

! 37 !

! ' . - 2

' ( +

!

A D " '2 ! ,1<

7 % #555

' *;

' 0 1 (2 (3 ( 45 4

' # .D

, ; 2 (D ,;+ 3 .@

* ; 2 (@ *;+ D ,; ., - 2

( +

9 . 1 1 2 ( 11+

L (L 11+

!

$ *, D ,;

7 . 2 (

.1 0 2+ #4

#$ C 7

(30)

67.- ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

. 2 !

34 #$ =

, @ *;

D ,; @ *;

! @ *;

! ,

./ , - 2 D ,;

74 79 ./ , - 2

, ./ 1 1 2 (

L + #$

( 44 ,'83 7 "

+ 1 74 7

+ , & *D ,; 344

! 9 7 ,'8 47 "

! '

94 #$ "

D ,; 94 ?

94 D ,;

@ *; ! $ $4 ,'8 79 " 8

4 5 ,'83 6 " 8

./ ,

- 2 ( D ,; @ *; +

@ *; 4

D ,; > 11 3

G

D ,; @ *;

D ,; @ *;

" ., - 2

D ,; @ *;

(31)

..66

$49 # ,'8 9 " 8

$66 5$ ,'8 5 " 8 " 6 %

( ./ , - 2+

./ , - 2

D ,; @ *; D ,; ./ , - 2

3

4

11 (L 11+

(JG 1"+ (

5 444 ,'837 3 " 3443+ " . 2

94 ! #$

JG 1" 7 '

$44 ,'8 94 " 8 344 11

3443

? D ,; 11

. 2 .

2

#94$86# ": 8"M ; B ./ ,

- 2 74 79

A ! ,1<

% #555 & .

2 9# % #555 ,1<

' *= D ,;

D 34 (

+ D ,; !

@ *; , -

!

1 11 L 11

(32)

6$./ ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

' 6 $ 1 # 11 4(

*

11 L 11

!

$ *? (' 1 + 11

L 11 !

'

. 2

' !

! D 11 ' 1

!

+ , & *' 1 11

6 % =

' 56 ,'87 $ " 8 344 ?

#$ 79

A ! ,1< 94

% #555 & .

2 3 % #555 ,1<

' *? 11

7 $ . $ % 4

' !

./ 1 1 2

74 = 7 %

7

4 % ' ' 7

% 7 !

(33)

.065

64 D 0

11

'

/

* ! (

+ !

8 $ 9 & / 44

' . > 2

./ > 2

' ./ / >

= 2 ( /=+ ./ A = ; 2 (A =;+ '

' '

./ A = 1 2 (A =+

$ *'

#$ J

,

.1 0 2

( +

.1 0 2

#N '

+ , & *A =; (34438344 + #46 6 ,'86 " 8

54 $ ,'87# " 8 $9 4$ ,'8 6

" 8 ! ? 33 56

,'8# ##$ " #3 3 %

33 % 3 # %

' A =;

(34)

$4/1 ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

/= ;

/= 5 5# ,'87 " 8 8 7 77 ,'89 4 "

8 ' #5 44

,'8# " 8 8 3 %

? 3 574 ,'833 39$ "

/= 3 %

% J 5 5# ,'87 " 8

$4 444 ,'8 9 444 "

' '

C

#$

G #

# % 3 7 % 6 %

#555

' *;

+ 4) 4

$ * .1 0 2 ./

; 1 2

. 2 1

'

( 74% . 2 +

'

: ./

; @ 1 2 ( +

1 '

(35)

/$#

+ , & *' 74 %

#7 ,'8## " 8 C 94

74 1 '

./ ; @ 1 2 444 ,'8 93 "

'

' *1

: ;,

1 " + +

?

/ D

'

! . 2

! A . 2

!

; (

+ ( + !

'

* ! !

& *;,1 !

'

( + "

& *;,1

!

' /

(36)

$3/ ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' ' :

:

#

./ 0 ? 2

'

.1 0 2

0 ! '

'

'

* '

* 3# . 2 B

' " ) 0 0 ? B @

G / - ! ) * ( * +

344

(37)

/$

Referencer og noter

#;D 1"G *0 D " ' A 3443

3 2 * - ) * ( * + -

- - -

1 2 * / 1

3443 * -

9? ? 344# * D - * -

0 1 * -

7, 1 0 - 1 1

0 * -

6 , 1 0 - &

* -

$0 0 * -

5? * * -

#4< L ; < O * -

##< = * O * -

#3 C , / 0 C *

-

# < , < 1 * -

#9 ? ? 344# ; D - / 0

0 1 * -

# / 1 * -

#7 ; , ; * -

#6& - ) * -

#$& 1 & ; 1 D * -

#5& @ , * -

34 * ; , 1 (*;,1+ & ;

1 D ) * -

3# * ; , 1 (*;,1+ @ ,

* -

33- - -

(38)

$9

/ ! ! " # $ " ! % #" & ' % $ ! ()$ % ' ! ' '

3 < / G 1 < @

; 3443

39" * ("*+ & 0' -

3 " * ("*+ " * ("*+ G 344#

< A - O & 0' -

37 D < D - ? , " ' #9 4

D - ? , ' 3$ 4 ,

' 35 4 D 1 -

36D - D , ; 1 & 0' -

3$D , ; 1 & 0' -

35@ * ; & 0' -

4, - & 0' -

# 0 1 1 1 0 1 & 0' -

3' = 1 1 ' & 0' -

J / > = 0 , -

9, ; 1 G & 0' -

; 1 * @ & G ! L

0 3443

(39)

!"#

$ !#

% ! & &

'

( ) ! !

* # ' % "'

& ' + + + "

+ $ ' ! " "

, " & ' "

' , # " &

, & &

' ) !

# ! )

& * - . , "

' , # "

) " ) ! # " "

' # /

&

, " " 0 $

' , 0

' #" 1'

) ' - 2

* ) " " *

0 ! ) 3 % &

!& 4 ) "

(40)

0 !"# $ %

# 5 6 1 & * / 2

7 + + + & '

& ) , ! '

8 * ! % % + +

) " . & & '

' '

9 ' ' ! !

& ) " 5

' # " ' '

' # / &

7 ' ' #

' # ' ! +

& ' (

, & ! & "

' ' : !

& ' ' * )

" " ! '

' ! & ! '' '

'; , " ! ' & 3 ! '

' ! ! "

! ' ! ' ! 1

2 * < ! 14

2 9 ! &

' # ! ) .

! ' ! 5 !

! ! ! & 9

" ' # & & ! !

.= >.6 * ' ' ' # . !

& ; & ! ' #

) " ' !" ' #

' #

(41)

)

) ! & ' &

) ? & )

) " ! "

) ' :

, & '

! ! # & '

, " ' !

% ! = (

! # ' '

! ' # ! ' ! %

' ! " ' #

! , = ( )

' # ) "

@ & & ! !

& # * ' + , - - ( -

) " ) 7 ! " ) ) "

' ! '"

' " & " 4"

) " ' ! ! % " ' ! "

= ( " 9 '

) ' 5 " )

'

) " 3 ) )

! ' !# 7

) '

) ! ! ,

(42)

!"# $ %

! ! &

&

% ) ! ' ! ' ) !

!# " & ' !

. ! ! !

' !# ' )

! ,

! 1 & # 2 / ) ' )

! ' # 7 ) "

) ! ! ! ' ' )

< & " "# &

+ * ! '

' ) , ' )

" ' = ( .

' ) " " !

) ! " ! /

' ) ) " 7

! ' " ,

' # ' #

5 ! ' !

' ) ' "# & + "

" & ' ' 8

" ++ # + 0 '

! ! ! & ,

& 7 ' ! 4 9 A

' 4 4 ! ,

! "' ' " !

' ! %

;+ ' , ' &

! ; ' ' !

0

(43)

.

) 3 B

B ) )

! ! , !

" ' # 7 ) B )

& 3 ' # ' # = (

B & ) ! & ' !

) ! , 7 ! )

'" % & ! 7 &

7 ' !

" ) " 9 C

; 5 ! ! & " '

! = ( 5 # "

' ! * ' ! " "

3 ! ' )

9 " " & !

) " ' #

= ; ) " + + ! :

) + ! ' ! ' ) +0 !

! )

) 3

' & ! !

) ' ! ' ) ' )

! ! ' "

& & ! & @

! # ! '

! ! ' !# # !

" & ! " & )

% & & !

4" ! ' " &

(44)

./ !"# $ %

1 2 "

' , '

" "

D & " , ' !

! ' ! ' ,

! '

"

4" ' " & !

! ' & ! & )

! ' 9 ' & ) ! ! '

6 ' "

! ' '

! " & & )

' " &

! ! ! 1" 2 !&

' " '

! ' ! ! ! &

& ' !#

, & " '

" &

/ ' '

) '

" " " , &

! E0 ! E; ! '

!

" ! ' #

. ' ! ' !

(45)

.

! ! & ' /

" " ' ! ! "

! ! ! ! ! & ! &

' #

= & ! ! !

' # ' # ' # "

' # 9

' # " ' # ' # "

# ! " ' #

3 ' ' # 9 ' #

' #

' # ' # ' ' #

/ ' #

1& & '" 2 ! " 9

" ! % + ' :; ' #

! ) " 0+

' & ! ' #

' #

' # + + # "

, ' # ' ' % +

' #

/ !"# ' # " ! ! ' #

9 " ' ! ,

!"# &

' , ! !#

" , & "

* &

* & ' !" ' # "

! ! ) ! "

(46)

+.& !"# $ %

! " ' ) ! ) ' #

& ! ! ,

&

*

= ! !

& ! & ,

' E " 1 !

' 2 , & ! !

&

.= >.6 * ' ! !

"

* ' ! !

' % ' !

5 ! !

!C 5

! !"#

! ,

! & &

! < " ' !

! ! !

! "' !

5 !

! , ' # 1!"# + 2

! ! & ' # % &

' # ' E

= & !

/ ! ! & ! & !

! ! )

' ' ) &

(47)

.0;

> & ! & , & '

! " " !

& ? ) ' '

& ! " 5 !

'

- . +

& & 1 + +

, ' ' ' & , )

# + ; '' ' '

'' ' ' * ' ' ' !

! ' ' !

' ' * ' ' )

. @

' ' ! ' ' !#&

' * 7 )

! '

. ' ' ' " F

! '

! ' &

! ' ' "

! ' " " ' " &

! ' " "

'

. ' ' ' F

! '

! & " ' ) 1 ' 2

'" ' ' ! & '

' + " '"

(48)

:. !"# $ %

. ' ' & F

! ! >! ' '

! " !

! ' " ' )

! ! >! ' + ! & '

! ! >! ++ & ! '

! ! >! '

! ! >! ! ! &

! >! ' & ! &

. ' ' " F 5 "

' ' ! ) 1 2 " !

& ' ! & " !

5 '

' "

& ' 5 ! !

! ' '

! ' & ) !

'

9 & & & ! '

' & ) !

' , ! '

'

9 ! & ' '

& ! ' '

/ ) " ! '

& )

(49)

.

. ' ' ' & 9 '

) ' ' ' ! !#

9 ! '

) )

. ) '

'

@ ' ' ! ' &

< ' ! ' 5

& - . ,

' .= ' ' ' # .= /

! ' ! !

.= ' .

' ' "

& ! ! )

' ' / ' '

++ ! ! ! &

) ;

& 0 2 , 3*, ,

) " 7 '

& & ) " # '

& ! ' ! " G+ &

++ + / ' ' &

, & !

& ' ! #&

= & ! # !#&

' & * !#

) " ! !

% 5 ! + + " > ' #

!# ) " ) " !

(50)

0. !"# $ %

# / 77 0; ) "

' !# 5 ,

!"# ) &

' / ' ' # , .

& )

) 7 " ) 7 3

* 7 !

) " " !#& !# # ' '

!#& # !# #

' ' # " 1' & " 2

!# !# , ! ) "

' "' = *, * 77 ') &

' # ! ' !

' ) , ) 77

' # % -

= 1%-= 2 #

, ' # ) !

3 H !# =

: ) " I# - & *

' !# , > ' #

) " :

"# ' '

" ) " % + + ) )

" % 5 !#&

/ !

' ) " !# # , "

# ' & !# 4 '

7 ' > ' !

(51)

.)

, " ' !# # ,

7 ' " ) " %I

% !# ! ' "

! # ' J '

!#& 1 2 K

E : 1 + +2 . '' ' "'

4 "' ' ' ! ) "

' ! & ) 9 # #

& ) ! / #

! &7 !# ! ) #

, ! >! !

3 !# # ! !"

, ' &

!# 5 L 5 <

!

(52)

. !"# $ %

Referencer og noter

B 1 2F M M M > > > > N !

+B 1+ +2F I! 7 7!

;? + * - LO ? + * - LO ?

+ + * - L

:* - + +

= @%P

0Q ( ( P -/ +;>+ O . R 7 -

.<

* - + +

, % F

M M M > > 7> > ! N + !

= @%P = ! # '

I * , P , %

* - 1+ +2F = @%P

+= @%P = ( ++ + >;

;= @% ' '

:% 5 % A 5 F 7 !

77 ) P

' F ( !

(53)

!

" # $

% & % '

() (* +++ "

% & ( ,++( (-- .+.

/ ,- ()+ 0 1 ,- ,2 3

3 ,++( 3

-

4

3 3

,+++ 5 ( .

3 ,+(+ 3

% " &

.

# 3

0

3

6

7 /8 # 9 2 ( )

,++(

(54)

(++ !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

7 3 & : ; /8

; < 2 ( = 0 /

2 3 ,+++

0 /9 < 2 ,+++ / ,, ,++(2

3 ( . >

0 0 ? < ? / 3

2 9 / 6 @ 3

0 2

5 3 3

5 3

0 / ! @ 7

2 @ 0 3 0

0

/A < 2 ( ,+++ 7

3

3 3 / 2

B 3 B

! 7

@ C $ @ 7

" @3 7 D D

0

) , , -

' 6 0 /9 < ,+++)2

5 3

(55)

(+(

: D3

3 3

3 3 3 3

3 0 3

5

5 3 3 : < 3

' < 3 3

5 5 3

3 ! .= 3

% 3

3 5 5 3 &

3 5 6 ? 55

? 3 ?

?

55 5 5

/ 2 4 3 5

1

3 < 3 5 0 3

3 ; / ; 6

; 2 : '

< ;

: D

: D3 3

3

,= 3

: 3 ! @

3 5

(56)

(+, !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

3 3 0

/A " 2 3 3

3 3

!

3 ?

? 3

" 3

5

3 E

? ?

5 3

3

; 3

3 3

. (

# 3

/ D;

2

*/ 5 0 2=&

? ?

" D;

3 3

3 3

0 ; FA G D;

3 0 ; FA

)++ / 6 ,+++

=- ,++( ,=.2(+0

E : ; 0

0 ; FA

(57)

(+-.

#

1 ,- ,++( % ,+++

6 .- = ) 3

( =+= . * (

- (,*

(( 3

6 -, )=+ 3 ,++(

(= 1*+ ,++,(,

# 3 : 3 0 ,+++

3 6

/ 2

C

'

/

2 3

'

3

3 # 3

'

(58)

(+./ !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

/ 2

(, (, / ! 2

D 3 3 3

3

3 3

(2 3 3

,2 )*H -2

(-

D 3 3 6

6

5

@ (= 3

I

/4 @ 2 '

6

' 3

@ (=

' /

3 2 5

'

6 @3 (=

3 3

(59)

(+) D

: 3

3 :

3

6

3 3

3

3

' :

3 D

!"#$%&

3 # 3 1)

3

D

3

3

"

6

' ( ( (

"

*+J 3

(= ,-

: -, ' 3

(60)

(+10 !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

' ( ( "

3 # @ ' 3

(. ' : 3

) * + (

&,#

' -. )-/ 0 6 A

3 :

3 0 : K "

3

3 (2

,2 -2

0 K " D 3

3 ' 3

& 99

9 3

D 9

3 /

0 K " # F E & 5

; < L " 0 "# "5 < M 7 5 2

; / ; 2

C D

(61)

(+*1

> /

2 @ 3

; 3

D 3

D 3

3 3

(1 3 3

: 3 3

(*

9 3 / 2

3 + !+ ( %/%

3 2

3 3 /

6 ?9 9 ?(=2

& 996 & 3

3 3 /

2 3

0 ' 3 3

1 & 99

& 99 3 3

3

/ 2

!

3 3 : 3

3 3

(62)

(+=2 !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

3 3

3 3

G

3 C

3 @ 3

C /- ) 2

/ 2 4

)

3 3 3

/ 3 (+ 2

3 3 '

3 ! 3

3 3 B !

0 5 ,+++ /9 5 5 ,+++2

3 3 ? ?

(

4

(= '

3 :

7

@ ' /8 9 "5 < 2

( . 3 :

3 3

,+4 / (1 ,++-2

3 3

,( 3 (,+J

3

(63)

(+

,(

/

# 7 /8

# 9 2 ' 0 ; 7 5 "5 < M

3 ,, D

D 3

0 : K "

D -. )--1 &

0 K "

# 7

3 3

0 : K "

3 3 C

6 ! 3

#

3 / !

2

D 0 : K " 3

3 6

/ 3

F # /F 8

(64)

((+ !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) # F8 2 G

/ 3

F8 #

3 3

3

9 3

D 9

' 3

/ ! 2 :

: 3

3 /

3 2

' 3

& 99 3

/ 3 2

&,- D 3 & 99

& 99 5

5 5 - 5

" 5 ; & & 99

,.

; 3

C D >

/

2 @ 3 ;

3

(65)

(((

0 ( 6,)

"

0 : K " ' 0 : K "

3 )+J

' /G

G 2

D 0 : K " 3

3

1+

/ ! 2 "

3 9

3

5 '

# 0 "#

$ 0 @

% 0 ' A " D

3 3

(66)

((, !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) # /

0 D 3

- & 99

0

& 99 5 /

2

3 3

3 3

D

:

A 3 3 (

,++- / 26

D 6 ).+ =

" 5 6 ).+ =

& / 26 1+= )+

3 / 26 1)* ,( ,1

9 3

D

2 ! "#% I

6 3

D 3

: 27

3 & 99

' ! 3

5

3

(67)

((-. '

)+ 6 () 1)

() 3 3

B ! B

(+ 28

3 # @ ' (

,++- 1) 3 629

4 / 26 ( (-) )*

/ 26 * . +

/ 26 )1* *

/ *

( ,++- ;

3 3 &

3 6

(6 # 3 / 2 3

3 3

,6 # 3 / 2 >

3 3 : / 2

-6 # 3 / 2

.6 # 3 / 2

(+ 3

(

,++) 3

)6 # 3 1) () B

B 16 # 3

(68)

((./ !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

*6 # 3 :

()

-+

# 3

3 3

3

% 3

3 3

3 3

3 3

G 3

5 5

3

# 3 3

3 /

3 2

'

3

3

'

3 % 3

D ( ,++-

)

(69)

(()

@3 3 () 3

( ,++-

D

3 3 (1 3

" ? ?

/ 2

B 3 ( =) !

D 3 ( 1.

D 3 ( =)

$

"

3

#

( ,++- 6-(

( ( )

,=

' ( ( +

' ( ( ( +

/ ,++( 2

$

6

(70)

((10 !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

' 3

# 3 (=

)

#

"

3

' 3

3

3

A " /A <

; 5 2 3

)-, D

D (,

D

3 3

(+

D

/ ! 2

3

,++( , 1)- -- , ((,

3 / , +,* ,+++2 (+*

/ - G 2-.

3

3 6 " 5

,= -)#

(71)

((*1

3 5

3 @

5 G 3

3

3 5

: D

C & / C & 2

" 5 ;

3 !

-1

C & /

&

2 A #; /A

# ; 2

& A #; 3

5 A #; 3

3 D

3 3 / 3 26 ,,)

-,+ 3 /.)

3 2 D A #; 3

0

/ ! 2-* $ ?A #;

? # # ' #

! )*+

3 =++ + 3

/

: # 2-=

(72)

((=2 !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

# 3

N

3 >

! 5

: ?& 5 ? / 2

7 5 ,++,

F A " % @

E - ' 5 ;

C :

3 /

2 3

"5

D 3

(1 D

3 6

9

3 C & #

3

.+

) ) ( 6

3 ?

5 ?N

3 3

3 3 .( 3 0

3 3

3 .,

(73)

((

A ( ,+++ /A < 2

3 > 7

3 F 9

C 3 !

"

# # " 3

3 .-A 6 (

,++- 9

..

. .,= 3

7 1+ /*)J2.)

" /( *)(2 /( .)(2 /)112

.1

D

3

: 3 :

' 3

: 3

3

(74)

(,+ !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

A 3 3 3

@ 3

3

3 /O.) 2

3

D O.) 3 B

3 .)

-

A 3

A 3 3

D3 6.*

! /2 ! / !

O.) )() )* ... -= ..- *

" * *1 *1 +1 *- )=

% / (,

2

,-- *+ *)- ,* ,)1 -

% /, (, 2 ((* = -*1 1. (, -,

/ 3

2

( ((1 -+ ( (*+ *) ( +.( .,

/ 3

(, 2

*.. ,+ *=+ )+ 1 . ,=

7 3 3

D 3 & 99 D

3

(75)

(,(

'

3

' 3

& /; & 2

/ ! 2 3

" 5 D /" 5 9 M

2

" 3

'

: 3

7 ; G " '

FC " A P & F " <

/F 2 A 0 FC "

5 5

FC "

3 )(

.

' 3 7 3 & :

; /8 ; < 2

. + ,

3 6 3 FC #

/F C # M 2 E

3 5

3 3 5 5

3 !

# 3 5

" ( * 3 3

), (, 3 3

(76)

(,, !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

3 , ,)+

5 6

3 / 3

(-( 1+ 2)-

3 6 ' 3

A 3

). 0

3 &

3 #

3 5 6 &

0 G 9 E FC #

))

3 / 2

D

G (+

3 / 2

3

(( )++ )1

D 5

)*

# 3 6 " ,++, 3

3 D

(,

3 D

" 5 3 6 3 D /9 5

< 2 6

(77)

(,-.

3 5 6

9 6 - +.

@ (( (= / 26 (( -)

@ (( / 26 * ,1

0 3 6 -( **

3 ,1 -,

3 6

9 6 ,= ()

@ (( (= / 26 * ,*

@ (( / 26 ) ++

0 3 6 ,, *+

3 ,+ ==

3 5 6

9 6 () =

@ (( (= / 26 ) .)

@ (( / 26 - 1-

0 3 6 (, (*

3 (+ ..

0 5 3

3 3

5

. ) , 4 , - ,

8 / 8 )=2

3 4 / 2

5 8 / 5 8 2 @

5

(78)

(,./ !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

6 3 ,( 5

4

3 3

# 5

7 4

3

3

@ 3 Q 4 Q

0 G 9

: 5

0 3 4

63 5

4

3

: 3

0 3 5 )4 5

D

0 G 9

! % ! %

. 6 >

3 5 8

'

3 5

/F8 6 F 8 2

3 F8 3

(79)

(,)

3 F8

3 )4 3

3 $

6 6

! 3

5 B B

5 F8 5 8 3

3

/ @ 4 2 5

. . 5 3

#

"

/ ! (1J

3 ( = 5 (+J ,+++2 3

3 B 5

D

( 3 ?# 5 5 5 5 ?)

3 ,++,

3 ,+++ ,++- / ( ( 7

8999 899:%&"9 3

!

3

5

/ ! ? 5 ?

2

(80)

(,10 !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

/ ! 2

3

"#& ; /8 " # & 6 7

2

( ( = ,++(

( ,++. 7

5 3 3

? 3 ?

7 "#& ;

5

'

5 ? ?

7 -) 3

0

5

@ #

& R 3

5

"#& ;

/( 2

3

(81)

(,*1

/< < < < 2 D

3

5 3

"#& ; 3

3

3 :

C

/ 4 ,) # 7

& 5 A 2 G

" 5

,++ 3 & @G

#

,++( -= +++ /

,++,21( 7 " 5 #

,+++

" +

3

3

/; %,2

/@C 2 $ ? 3

(82)

(,=2 !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

? / 5 2 3

C

/ ! 3 2 3

(2

,2 5

-2

. / - ,- 4 5 -

6

/ 1,2

7 3 & :

; /8 ; < 2 ( = "

? ?

3 '

( =

3 3 &

3 / 3 2N

G 3 G

3 3

(83)

(,

' /

2 3

3

'

&

3

7

3 '

(1 (*

3

3

/ : 2 3

0 3

! 0 3 3

D

3 ! % 3

0 3

3

3 :

5 3

;

(84)

(-+. !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

D N

3

"

3 5

/AC F2

/; %,2

/& C 2 /@C 2 G

1++ 3

3 3

/ 5 2 3

'

3 3

3 6

; !4 <8%6

0

0 !+ = % G >

3

3

1-

(85)

(-(.

!6= %6 3

)+

3

1.

3 ? 3

? / 5 2 ; %,

G ?% 5 ?

1)'

! A 3

11

0 3 3

D

3 ; %,

& C (,

5 1

1*

3 G

:

1=

C

? ? / 2

(86)

(-,. !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

3 %

3 ? ?

; %, 3

? ?

3

%

1

3 3 6 '

3 3

/ ! 2 3

D 5 3

3

5 5

B 3

'

3

3

3 7 3 & :

; 3

"

>

3 / !

2

3

G 3

3 *+

(87)

(--..

D 6 " ,+++

3 % ,

3 0

: -+J

*+J

*( ,+++ (-.

,*1

,++-*, D 0 G 9

& D 9 " /&

9 M 8 M " 2

G 3

% 3

*-

. *

" 6 (2

3 ,2

-2 3

" 7 3 &

: ; @

" 3 !

,+J *.D

/ < 2 3

3 3 3

3 *)

. 0 * - , 6 -

3

/9 9 5 5 2

(88)

(-../ !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) # 3

5 0

3 , 1

. 3

3 : *1

; %, #

C

; %,

/ ! ; %,

2

**

5 /F %C 2*=

? 5 5 ?

3 ? ? ? ? *

3 3

( = 7 0 7 0 " /8 C

< # 5 7 % 2 7

( ,++. =+ @

6 D 3

7 N

3

3 0 3

0 3

/ - )2 0

)H 3

(89)

(-).

=( &

)+ =,

6 ,H

=- 0 0

5 =.

"

@3

. 1 * 7

D # @

!

/ 2 "

7

/L < 2

/# 8 @ M L 2

(

# 3 /8 < 2 # 3

' 1)

3 )

3 3

?,1

- ? 3

- 3 3 3 ,1

& 3 3 3

. ) 3 ), 7

(90)

(-1.0 !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

3 3

! . 3

.+

) 3 3 *+J

3 / 3 (1) 1- 2 C

3 3

*+J 3 / ,1 -

2

& 3

3 3 :

; C F Q #; 8

*,J ( #

5 3

% @ 3 (.+=:*(

0 : K "

6 (

'

# @ /# @ < 2=) 7

,( 1) 3 :

3 3 4 (

,++- 3 ;

/ ; 2 " 5 # /"L& 26

4 : /,( 1) 2 (++J 3 6 ( (-) )* /

2

3 3 /,( 1) 2 *+J 3 6 * . +

/ 2

/,(B1) 2 )+J 3 6 )1* * / 2

(91)

(-*.1

B ! 3

3 ,,* (( /

2

# 6 (2 1) ,2

,( -2 ,( 3 .2

D

' ( ,++, 3

1.+ 3

. =,+

; C F Q #; 8

5 .*J (

>

A 3 7 " /L < 2

3 *+J 3 =1D ( ( ,++. 3

; C F Q #; 8

*,J ( 3

=

A # # /# C < 2 #

D3 3 1)

=*

/ 2 )+

() 1) ,J 3

'

@

(92)

(-=.2 !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

,J ,++(

& ! (+

$ ,++(

3

/ () 2

; #; 8

. J (

D 1) 3

5 3 7 @

C $

0 : K " # #

@ 3

*+J 3

3 )+J 3

D 3 ( ,++,

( ,++-

> )

A 7 D D 0 /8

# 5 M ==2

' 1)

( 3 ()J

" 3 :

3

(93)

(-.

# ( 3

3 : #

3 " ( ,++-

; C F Q #; 8

*,J (

( 0

.*J (

3 7 @ C $ = / (

,+++2 0 : K "

# #

: 3

D 3 ( ,++,

( ,++-

> ! %

' (=

/ 2

" 3 3 3

3 3

: +

3

>

A # @3 /# G < 2 D

3 3 (= ($

3 B 3 3 3 ( ) 3 4

( ,++- / 26

(94)

(.+/ !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

D 3 3 3 ( ( ) ( ( . 1 (,

6

D ( 6 /1 (( 2 ,(( *( /(, (* 2 ,. +*

D , 3 6 /1 (( 2 ,- () /(, (* 2 ,=( -)

D - 3 6 /1 (( 2 ,.= , /(, (* 2 , , (+

D . 3 6 /1 (( 2 ,1= - /(, (* 2 -() *)

D ) 3 6 /1 (( 2 ,=+ .) /(, (* 2 -, .

D 1 3 6 /1 (( 2 ,== . /(, (* 2 -() *)

D 3 3 ( ( )

6

@3 + 1 6 (*. -)

@3 1 (, 6 ,(( *)

@3 (, (= 6 ,. +*

& ( )

3 ( , 1J , 3 ) (J - 3 * .J (

7 @ C $

3

D ( ,+++

3 3 3

D

3 -( 5 ( 3 3

( ,++-

>

3 " /8 " 5 2

3 3

3 '

3

/9 5 92

(95)

(.(/

0 : K " -,

3 ,

. 2 $ , ,

4 ,) 5

(,J 5 .+ 3

-

&

-+J 3

7 3 "

@ D

3 3

. 8 , -

' (=

)

? ? / 5 5 2 B

B (=

. '

0 3

3

-( '

. % 7

4 S( ( ?

5 3 ? %

/# < 2 ( ( . 7

5

(96)

(.,/ !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) # 7

3

$ 3 # 7 /# 8 4 @

2 ( . 7 3

/ ! 3 2 )

3 3 0 Q

" ( , 3

5

'

4

7 " # 7

/ 2 ' 5

! # 5 A

& 5 # 1& G

/F 4 @ *2

5 5 /7 @ @

A 5 2

(97)

(.-/.

Referencer og noter

( ( A 4

" ,++,6((

, 3 F @ " / 6::< < < 5 :2

-, )=+ 3 ,++( =(+

. (+

)(+

- 5 6(,

. 6(,

)D 9 < ,+++6 %

; D <

E 6

6::< < < : :((T((+(.

1 A 8 5 6 % ; 6 D A 6 % %

5 5 ' 5 5 # ' 5 9 () -6)

*& ? ?

!

=@ 5 @ ,++- ; B < U #

; 4 6 E 4

0 V & M6*-

D 5 7 P % @ 5 E ,+++ 7 " 5 F

# " A 8 F G3

6

(+ FA F A ,++(6 % ; F 5

A !

((0 " F A 6 WF A 6 ; ? 6

6::< < < :< :5 : :,++(:

(, 3 F @ " / 6::< < < 5 :2

(-" 4 M M ; G <

< < <

(98)

(..

// !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

(.< < <

()8 5 5 ; @ 5 <

; 6 < < <

(1 3 5

/ 2

(*? 5 M ? 9 5 8 ;

E ,++-

(=@ 5 @ ,++- ; B < U #

; 4 6 E

4 0 V & M6*.

( ?8 M 5 5 ,+++ /# ,+2 ? " 5 ,-

,++- (-

,+@ W 4 7 C M 9 < ? D 6 @

M 5 ,++(N " 5

7 < 6 ?E 5 ?6

6::< < < 5 < : : 5

@ 0 ; , ,++-

,(& <

F # 99 11 G < 6

6::< < < : :.,T(**.* @

0 ; , ,++-

,," % 0 5 M ; D <

; 6 < < <

,-" ?8 ; < ?

% # 6 6::< < <

5 : :< ;

,. ; 6 < < <

,)8 ; G <

; 6 < < <

,1 3 ; 6 < < <

,*4 M M ; M

# ,++-

(99)

(.)

/

,=?#C 8 6 # ? & " 5 L 8

6:: M< : : : T 5 U T X.P

T X.+1P T X,+(,

, ?; ( ,++- ? & " 5

L 8

6:: M< : : : T 5 U T X.P

T X.+1P T X(**),Y(+) ,++

-+" ; < 9 ( ,++-

@ 5 ; / < ; < < < 2

-(" ; 6 < < <

-,A < ; 5 "

< < <

--% 5 "5

3 FA F A ,++(6 % ; F 5

A !

-.

-) ; 6 ? ; T8 5 (1. F 5 M ? (

( =N F 5 A ! 6 FA F A ,++(6 %

;

-1Z% < M M 6 [

B 5 M W # A

,++-6 6::< < < :5

: 5 :+,=,+++:5: : X: ,=,-++: : . < \

-*ZA #; W " C & 6 < < <

: : ,:

-=" ! 6::< < < : : ,: T

- ?0 M 6 9 <

? F :),

.+?# & # M /#& #]26 % 5

? E 6

6::< < < : 5 : 5 T T 5 : 5 :

UF X*= -P " 5 ' X-1)-

(100)

(.1

/0 !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

.( 6 ? ; T8 5 (1. F 5

M ? ( ( =

.," ! ?% @ 5 9 5 5 ? " 5 (.= 1

# ,++,

.-D 6::< < < :

..?G < ? ' (

,++-6

6::< < < : 5 : < 5 :,++-:+ " :+(:.,T,+1

=* UF X,+1=*P " 5 ' X*. 1 C ?A

< ? 4 13 ; ; &

Q 6 6::< < < :

.)# @ 6 G < # 6

A M E ,++-6,

.1?A < ? 4 13 ; ;

& Q 6 6::< < < :

.*% ; & 6

< < < : < : M:

.=7 6 E & ' "

"

. 7 6 F 9

)+7 6 4 %

)(" 6::< < < 5 :

),Z 5 < < W 9 5 8 ;

,++-

)-? 5 < W 9 5 8 ; # ,++-

).@ & E #

,1 ,++,

))@ < M @ # D ! A

7 C ,++(

)1A 5 < 5

M M < ,++, ,++- 0

,+ ,++,

)*? FC #? < < < : : +*+-

(101)

(.*

/1

)=" 6::< < < < :

) G ( ,++, &

4 " G <

6

6::< < < M :5 : :++++ -)-: T T T+,

T(( =

1+' 6

6::< < < M :5 : :++++ .++: T 5

T T1 ++

1( 5 A 4

" ,++,6,=

1,D3 ,++, E

1-?' & C 5 ? 6::< < < : 5 (+,

1.? ^ ?

6::< < < : 5 (,(

1)" ? 5 ?

< 6::< < < : ) : <

11" A 6 < 5

A 6 ,++,6,,

1*WD 5 8 ; < ?

6::< < < : 5 : 5 +)--.

1=W 6 ? 6

6::< < < M : : U! X : < : M :! :' P 9 X++++++

+(P " X++++++,,P X++++*+.+

1 ? ?

6::< < < : : 5 : 5 +,+1

*+"

& L G

,++(

*( < 5 A %< G "

4 9 ( ,+++

(102)

(.=

/2 !" # # $ % & $ # ' %$ ( ) ' & # *+& ! ' & !!) #

*,% 6 7 5 M #

A A %< G " 4 9 ,++,

,++-

*-?& ? 6::< < < : 5 +1-

*." A 6 < 5

A 6 ,++,6,* " ?@ B 8

< ? 6::< < < : 5 +),-

*)@ 5 @ ,++- ; B < U #

; 4 6 E

4 0 V & M6 (

*1 3 F 7 "

3 6 < < <

** 3 & C < F 8 (

,++-

*=?# F %C ? 6

6::< < < 5< :5 : !

* ?% 8 M ? 6 6::( ) (1 .= -: U" 5 X#74

=+? 6 C < # 5 7 % /C #7%2 ? 0 G

9 6 6::< < < 5< : :<

=(?C < 5 / 2 ? 0 &

C F 8 = ( =

=, ? @ ( @ * ?& ! @ (

%&

=-D! C < # 5 7 " ,+++

=.

?9 < < 5

/ 2 5 ? 0

; (, ,( ,, ,++,

=)9 # < 6::< < < < :

=1" 4 M 6

6::< < < M : U X,+*

(103)

(.

/

=*" ?# < /#C 8 2? " 5 6

6:: M< : : : T 5 U T X.P

T X.+1

==" ?8 5 M /8 #C 2? " 5

6

6:: M< : : : T 5 U T X.P

T X.+,

= " ?8 ! /@ 0 2? " 5

6

6:: M< : : : T 5 U T X.P

T X.+.

" 6::< < < : U X=,-+

(" ? ? " 5 6

6:: M< : : : T 5 U T X.P

T X.+*

," 6::< < < < 5 : T 5 6::< < <

:

- 5 A 4

" ,++,6, -+

."

6::< < < : : 5 : : : M : !

)7 ! 6::< < < 5 : : <

1< < <

*G 3 6 6::< < < 5

(104)

! "

# $ !

% ! " % &! " !

!" # !$ # !! #

%

& ' (

)

&* ) + ,

+ - . ,

* -

* /0 ) 1

+ ,

!! #

&

& ' )

/- )

& .

" - /0

/0

(105)

) -

&

. ' * )

(

%

- & - /0 . 1'

- ) - . & &'

& 2 ' /0

- . '

. &'

% ) - 2

* )

' !"( # $

'

!!$ )

3 0 . 4 , 5 6 .

* &2$7 !!$ -

1 7 !!$ 8 . 9 3

6 !7 !! 8 ( 3 ) 6

8 1 7 !!$

8 )

& &

3& 6 - *

$!7& & 8 : ;

- -

- /0 "

8 - )

(106)

&' -

<

$

1 7 !!$ - *

!!$ &

* )

& & ) )

.

0 .

$!7& &

. ) *

"

! 0 3 6

8

3 6 3 - 6 ; )

) ; )

0 )

+ , 3= 4 6 /

* /

+ ,

* ;9 ) -

(107)

)

<

<

.

' ' ! "* " ! + + "$ &! ,##

% )

) * )

>

3 )

6 / ) ) + ) ,

+* , 2 /0

?

. )

"

@ ;9 )

;9

; ) ;9

<

- <

-

0 A )

) <

- -

/ - -

- -

(108)

1-

- / )

)

% ) & & &

% . & - . ;9 )

.

09 B =C . ) & .

) +* ,

& . - . &

;9 ) . 2

C

* ) )

09 B =C )

/0 + , 3 6

) -

) .

D

E 3 6 3 $ 6

(

3 6 ..

: $ -

; -

; 2 -

$

*

+ , : 1

(109)

9 ) 1

3 + , 6

)

$

4 -

* + , )

!

& & . /

*

/ &

* -

) 3;9 6

*

) ) ) F

2

/ . + ,

- *

.

4 .

.

1

& . !

. &$' /0

4 . 2

(110)

2

* ) )

G

* )

* -

* ) . 1 7 !!$

- /0

- *

) + ,&&*

- -

- -

-

/0 - @

-

) + ,

H % ( 4 C *

+ , )

- -

) .

& (

* 3 6 D

4 3 6

I 3 6

(111)

"

. 4

4 3 6D

* - /0 -

+% - , -

% -

-

/ -

0

*

* ) - B

- )

/0 -

+- , &1(

/

- 3+ ,6

) -

4 3 6D

B . G

& &

. 0 -

%

3 !!"6 3 & 6 -

4 -

3 6 -

)

(112)

$/

4 3 6D

* -

+ ,

- * -

* - % (

C

*

& & 38 : ; 6

4 D

/0

) D

*

*

*

.

*

)

*

* )

-

/

* )

)

(113)

0!

*

<

* -

0 )

* -

) - *

-

& . $ /0

- . '

. $ ' - . $' -

& !"

! 2

&2

% ! "" ) 1 -

+ , &

!

* > .

- )

% ) D&"

*

)

) )

; )

< -

* - &

1 *

(114)

2

-

) - -

)

& . $

.

' ) ! "* "$!*'/

)

- *

3 6 *

D

%

%

@ D

; + , ) )

; ) $

B

; /0

; -

; - - -

B

; 3 6

. 3 6

) D

(115)

2 I -

% - .

: ) $

:

+ ,

$

G

D

8

% ) 3 6

%

*

H %

*

- -

*

& . $ $"'

' - 1 2 % " "

% ) 3;9 6

)

&!

4

(116)

2&'

*

7

* )

B )

B

) 2

/

0

; D

-

-

/ )

/ $!7& & . 7 - -

- 7

& . $

- . &

* +9 % ) > , 3>9 %6

- ) )

B -

+ < ( , 3 < ( 6

. *

- * - -

(117)

2) -

B ) ,

- -

"

* )

/

* )

!$2 && !! &12 !! & !!$

" & & &

& & -

- *

. D

2

- 1*

3 6 - -

4 J 4)

3

) * * % 6

) ! "# $

)

* )

/0 3

6 ) ) *

!!$ 1 7!$ -

&

& 9

) *

) .

.. >

D

(118)

21-

/ . -

+4 . ,

) ) -

+9 > % ) , 3>9 %6 +* /

; ; ) ,

C )

3 - .

6

- /0

* ) -

+* 9 ; > G , *

-

) - 3@

6

. ;

3 6 3& '6 3$ '6 :

& . 1& /

C -

+@ > , *

-

. .

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

It will be described how Denmark has made local partnerships a central part of its active social policy and how the involvement by non-state actors in this policy area differs

With a multi state model with random parameters we found that: 1) labour market distortions from economic incentives exist, but transitions between various welfare programmes

It is argued that national legislation requesting the creation of local policy networks was not enough to assure network governing and the case studies show that local policy

We use a piecewise constant hazard rate model to estimate how various factors affect the sick- listed employees’ probability of returning to work. To allow CMI to have diverse

The main results indicate that municipality active labour market policy (ALMP) practices and organisation can only determine activation participation to a certain extent

Timing and flexibility of housework turn out to be more important than the level of housework, and women, particularly at the high end of the conditional wage distribution, who

Det er ikke præciseret, hvad det er for en form for vold, børnene har været udsat for, men tallene peger (i lighed med ovenstående gen- nemgang) på, at der sandsynligvis er tale

To choose an activation programme that could be used as part of optimal social policy, the government should search for a programme such that many potential participants have