• Ingen resultater fundet

Undervisningsmateriale om tarminfektioner og sundhed

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Undervisningsmateriale om tarminfektioner og sundhed"

Copied!
2
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Undervisningsmateriale om tarminfektioner og sundhed

Artikel: Super-Salmonella gør os klogere på tarminfektioner, 5/2016, s. 20-21.

Fag: Biologi B, A og Bioteknologi A.

Udarbejdet af Lone Als Egebo, Ege-bøger, november 2018, for Aktuel Naturvidenskab.

Forarbejde

Artiklen kræver kendskab til DNA’s opbygning og funktion. Det er en fordel (men ikke en forudsætning) at kende til genregulering og evolutionsmekanismer.

Hvis man vil vide lidt mere om Salmonellabakterier inden læsning, kan dette link benyttes:

https://www.foedevarestyrelsen.dk/Leksikon/Sider/Salmonella.aspx

Artiklen kan f.eks. sammen med artiklen Bakterier på hjernen (AN 2/2018) anvendes i et tematisk forløb om probiotika og sundhed.

Arbejdsspørgsmål

1. Hvad kan man kalde den samlede population af mikroorganismer i tarmen hos et menneske?

2. Forklar hvordan vores mikrobiota antages at beskytte mod sygdomsfremkaldende bakterier.

3. Forklar hvilke konsekvenser anvendelse af antibiotika kan have for tarmens mikrobiota.

4. Forklar baggrunden for, at man vil designe et eksperiment med sunde mus med normal mikrobiota, hvor man undersøger Salmonellas evne til at kolonisere deres tarmsystem.

5. Forklar hvad forskeren ønsker at undersøge vedrørende Salmonella-bakterierne i eksperimentet med mus.

6. Forklar hvordan de 8 Salmonellastammer som blev anvendt i eksperimentet, er designet.

7. Forklar resultaterne af eksperiment, vist i nedenstående figur, som også ses på s. 21 i artiklen.

(2)

8. I hvilken type gen var der sket en mutation hos de dominante varianter af Salmonella?

9. Hvilken nye egenskab har disse varianter derved opnået, og hvilken overlevelsesmæssig fordel giver det dem?

10. Diskuter de mulige perspektiver i behandling af tarminfektioner, som resultaterne kan være med til at understøtte.

Relaterede artikler fra Aktuel naturvidenskab med tilhørende undervisningsmateriale:

Bakterier på hjernen, 2/2018. Til denne artikel findes en quiz: https://aktuelviden.dk//mikrobiomet

Relevante TV-udsendelser:

Sundhedsmagasinet ’Har du en sund lort?’, 10. marts 2018.

https://www.dr.dk/tv/se/sundhedsmagasinet/sundhedsmagasinet-3/sundhedsmagasinet-2018-10-03 Sundhedsmagasinet om tarmsystemet - 15. marts 2016. Udsendelsen kan streames gennem Center for Undervisningsmidler (CFU). I forbindelse med udsendelsen kan man læse på DR’s hjemmeside:

https://www.dr.dk/levnu/krop/tarmbakterier-er-vigtigere-vores-sundhed-end-hidtil-antaget

Eksamensopgaver med relevans:

Biologi A, 26. august 2015, opgave 2, Mælkesyrebakterier i fødevareproduktion.

Bioteknologi A, 23. maj 2016, opgave 4, Stafylokokker og antibiotikaresistens.

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Faget Research Methods giver de studerende en række redskaber og modeller, som er vigtige i forbindelse med udformning og evaluering af empiriske undersøgelser, der kan understøtte

Tilmelding til de mundtlige og skriftlige prøver samt seminarerne sker automatisk ved tilmelding til faget i det pågældende semester, mens man selv skal sørge for tilmelding til

Pisk en æggehvide for meget og forklar hvad der sker. •

Formålet med undervisningen er at give de studerende indsigt i grammatik samt analyse af skriftlig og mundtlig sprogbrug. Undervisning i fonetik kan

Formålet med undervisningen er at give de studerende indsigt i grammatik samt analyse af skriftlig og mundtlig sprogbrug. Undervisning i fonetik kan

Allerede før Lene Gammelgaard sad i flyet på vej mod Nepal og Mount Everest i 1996, vidste hun, hvad hendes næste livsopgave skulle være. Hun skulle ikke bestige et nyt bjerg,

Hvordan litteraturen så gestalter denne anti-androcentriske, kritiske bevægelse (i hvilke genrer, i hvilke for- mer) eller undertrykkelsen af den, er for så vidt mindre væsentligt.

Etablering af en Peacebuilding Commission falder godt i tråd med det større og mere samlede interna- tionale engagement i svage og fejl - slagne stater, som donorlandene i OECD