Workshop 1 Samarbejde med civilsamfundet om at understøtte udsatte børn og unges hverdagsliv v. Kasper Bennedsen Pihlkjær, Fredericia Kommune Odense, d. 09. december 2019

(1)

Workshop 1

Samarbejde med

civilsamfundet om at

understøtte udsatte børn og unges hverdagsliv

v. Kasper Bennedsen Pihlkjær, Fredericia Kommune

Odense, d. 09. december 2019

(2)

Socialstyrelsen

Velkommen til workshop 1: Samarbejde med

civilsamfundet om at understøtte udsatte børn og unges hverdagsliv

Workshoppen varetages af:

Kasper Bennedsen Pihlkjær, Pædagogisk konsulent, Center for

pædagogisk viden og udvikling, Fredericia Kommune

(3)

FREDERICIA KOMMUNE | BØRN & UNGE

3 12-12-2019

Samarbejde med civilsamfundet om at

understøtte udsatte børn og unges hverdagsliv

Min Guldberg Hansen – Fritidskoordinator min.hansen@fredericia.dk

Kasper Bennedsen Pihlkjær – Pædagogisk konsulent

kasper.b.pihlkjar@fredericia.dk

(4)

4 12-12-2019

Kort om Fredericia Fritidspas i Fredericia Samarbejde med

foreninger/civilsamfundet Lidt om AKT-personalet Spørgsmål

Drøftelser ved bordene

Opsamling i plenum

(5)

• Indsæt tekst

FREDERICIA KOMMUNE | BØRN & UNGE 5

(6)

6 12-12-2019

ALLE BØRN SKAL REELT HAVE MULIGHED FOR AT DELTAGE AKTIVT I FORENINGER OG FRITIDSAKTIVITETER

- BØRN- OG UNGEPOLITIKEN – FREDERICIA KOMMUNE

(7)

• Indsæt tekst

(8)

8 12-12-2019

(9)

9 12-12-2019

Forebyggelse og tidlig indsats

(10)

10 12-12-2019

Folkeskolen Fritidsdelen/

SFO Fritiden

Lille forskel i hverdagsliv Stor forskel i hverdagsliv

Modellen er en grafisk fremstilling der indikerer hvor der er størst forskel i børns hverdagsliv

sammenlignet med

andre

(11)

11 12-12-2019

2011 – Projekt fritidspas søsættes Formål:

At hjælpe og støtte udsatte og stærkt udsatte børn og unge i forhold til at få indhold i deres fritid ved at inkludere dem i fritidsaktiviteter i det organiserede fritidsliv.

Målgruppe:

Udsatte og stærkt udsatte børn og unge i

alderen 5 (skolestartere) -18 år (herunder

også børn med handicap).

(12)

• Indsæt tekst

Fritidsvejledning

Ubegrænset

Økonomisk støtte

Indkomstbetinget

Social støtte

Netværk,

frivillige,

Fritidspas

(13)

13 12-12-2019

- Begyndende tegn på mistrivsel

- Hvis barnet udtrykker ønske om at gå til en fritidsaktivitet, men hvor der er udfordringer forbundet med at kunne starte op selv

- Hvis barnet mangler aktivitet/socialt samvær i dagligdagen efter skoletid

- Ved udfordringer i/ønske om at indgå i fællesskaber

- Manglende viden i familien om muligheder og tilbud (fx tilflyttere) - Mulighed for at bygge videre på relationer fra skole over i fritidsdel - Begyndende tegn på mistrivsel

- Hvis barnet udtrykker ønske om at gå til en fritidsaktivitet, men hvor der er udfordringer forbundet med at kunne starte op selv

- Hvis barnet mangler aktivitet/socialt samvær i dagligdagen efter skoletid

- Ved udfordringer i/ønske om at indgå i fællesskaber

- Manglende viden i familien om muligheder og tilbud (fx tilflyttere) - Mulighed for at bygge videre på relationer fra skole over i fritidsdel

Ex på begrundelser for indstilling til Fritidspas:

- Mangel på netværk/ønske om mere netværk - Overvægt

- Ensomhed/social isolation - Inaktivitet

- Udfordringer i hjemmet som giver behov for et pusterum - Arbejde med selvværd/selvtillid/mestring af egne evner - Mangel på fællesskaber med jævnaldrende

- Træning af sociale kompetencer og spilleregler - Udvikling af sprogfærdigheder

Ex på begrundelser for indstilling til Fritidspas:

- Mangel på netværk/ønske om mere netværk - Overvægt

- Ensomhed/social isolation - Inaktivitet

- Udfordringer i hjemmet som giver behov for et pusterum - Arbejde med selvværd/selvtillid/mestring af egne evner - Mangel på fællesskaber med jævnaldrende

- Træning af sociale kompetencer og spilleregler - Udvikling af sprogfærdigheder

(14)

14 12-12-2019

SAMARBEJDET MED FORENINGER

• Bredt samarbejde

• Konstruktivt samarbejde

• Fælles og gensidig interesse

• Relationelt båret – kan være en udfordring

• Sponsorpas – mulighed for ekstra tilskud

(15)

15 12-12-2019

Politik for fællesskab

- Fredericia Sund By – mikropartnerskaber

- Børn og unge

- Frivillige organisationer - Ildsjæle

- Lokalmiljøer

- Hæder og anerkendelse fra politikere

(16)

16 12-12-2019

Skolens rolle – AKT-personale som vigtige medspillere

- Brobygning til Fritidslivet – og tilbage igen

(17)

VI ER I GANG, MEN BESTEMT IKKE FÆRDIGE

17 12-12-2019

(18)

SPØRGSMÅL?

18 12-12-2019

(19)

Socialstyrelsen

Drøft ved bordene

- Hvilke perspektiver og refleksioner giver oplægget om et styrket samarbejde mellem kommunen og civilsamfundet om at understøtte udsatte børn og unges hverdagsliv

anledning til?

- Hvilke potentialer ser I i det fremadrettede samarbejde på området?

12-12-2019

Temamøde - Styrk samarbejdskæden - Horsens

(20)

Workshop 1 Samarbejde med civilsamfundet om at understøtte udsatte børn og unges hverdagsliv v. Kasper Bennedsen Pihlkjær, Fredericia Kommune Odense, d. 09. december 2019

Workshop 1

Samarbejde med

civilsamfundet om at

understøtte udsatte børn og unges hverdagsliv

v. Kasper Bennedsen Pihlkjær, Fredericia Kommune

Odense, d. 09. december 2019

Velkommen til workshop 1: Samarbejde med

civilsamfundet om at understøtte udsatte børn og unges hverdagsliv

Workshoppen varetages af:

Kasper Bennedsen Pihlkjær, Pædagogisk konsulent, Center for

pædagogisk viden og udvikling, Fredericia Kommune

Samarbejde med civilsamfundet om at

understøtte udsatte børn og unges hverdagsliv

Min Guldberg Hansen – Fritidskoordinator min.hansen@fredericia.dk

Kasper Bennedsen Pihlkjær – Pædagogisk konsulent

kasper.b.pihlkjar@fredericia.dk

Kort om Fredericia Fritidspas i Fredericia Samarbejde med

foreninger/civilsamfundet Lidt om AKT-personalet Spørgsmål

Drøftelser ved bordene

Opsamling i plenum

• Indsæt tekst

ALLE BØRN SKAL REELT HAVE MULIGHED FOR AT DELTAGE AKTIVT I FORENINGER OG FRITIDSAKTIVITETER

- BØRN- OG UNGEPOLITIKEN – FREDERICIA KOMMUNE

• Indsæt tekst

Forebyggelse og tidlig indsats

Folkeskolen Fritidsdelen/

SFO Fritiden

Modellen er en grafisk fremstilling der indikerer hvor der er størst forskel i børns hverdagsliv

sammenlignet med

andre

2011 – Projekt fritidspas søsættes Formål:

At hjælpe og støtte udsatte og stærkt udsatte børn og unge i forhold til at få indhold i deres fritid ved at inkludere dem i fritidsaktiviteter i det organiserede fritidsliv.

Målgruppe:

Udsatte og stærkt udsatte børn og unge i

alderen 5 (skolestartere) -18 år (herunder

også børn med handicap).

• Indsæt tekst

Fritidsvejledning

Ubegrænset

Økonomisk støtte

Indkomstbetinget

Social støtte

Netværk,

frivillige,

Fritidspas

SAMARBEJDET MED FORENINGER

• Bredt samarbejde

• Konstruktivt samarbejde

• Fælles og gensidig interesse

• Relationelt båret – kan være en udfordring

• Sponsorpas – mulighed for ekstra tilskud

Politik for fællesskab

- Fredericia Sund By – mikropartnerskaber

- Børn og unge

- Frivillige organisationer - Ildsjæle

- Lokalmiljøer

- Hæder og anerkendelse fra politikere

Skolens rolle – AKT-personale som vigtige medspillere

- Brobygning til Fritidslivet – og tilbage igen

VI ER I GANG, MEN BESTEMT IKKE FÆRDIGE

SPØRGSMÅL?

Drøft ved bordene

- Hvilke perspektiver og refleksioner giver oplægget om et styrket samarbejde mellem kommunen og civilsamfundet om at understøtte udsatte børn og unges hverdagsliv

anledning til?

- Hvilke potentialer ser I i det fremadrettede samarbejde på området?

TAK for nu!