• Ingen resultater fundet

Forord

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Forord"

Copied!
1
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Forord

“Bol og By” har skiftet redaktion, og den nye redaktion ser frem til at over­

tage arbejdet. Vi vil som tidligere re­

daktører af tidsskriftet bestræbe os på at bringe bidrag fra landbrugshi­

storiens mange felter og at dække alle berørte videnskabelige discipli­

ner.

Som noget nyt planlægger vi at øge det internationale udblik gennem ind­

dragelse af forfattere fra Skandinavien og Nordtyskland. For at realisere dette mål anser vi det for formålstjenligt, at tidsskriftet koncentreres om ud­

valgte temaer. Vi bibeholder enkelte

“frie numre”, men flertallet af de kommende numre af “Bol og By” er planlagt som temanumre.

Aktualiteten i forhold til samfunds­

problemer og inden for forskningen vil være afgørende for, hvilke temaer der tages op. Her lægger vi ud med en række bidrag til skovens historie;

kommende numre behandler det 20.

århundredes protestbevægelser i land­

bruget, bonde og ret i ældre tid, land­

skabsudnyttelse og økologisk balance samt gods og adel.

Den nye redaktion finder, at skovhi­

storie er et godt sted at begynde, da den repræsenterer et felt, hvor sam­

arbejde mellem repræsentanter for flere discipliner er uomgængeligt, og hvor den internationale ideudveks­

ling er stor. Dette skulle gerne fremgå af de følgende bidrag.

Bo Fritzbøger Jens Villiam Jensen Bjørn Poulsen

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

74-75. INNOVATION fremlægges og analyseres typisk ud fra et vestligt markeds- orienteret perspektiv med fokus på økonomisk værdiskabelse. Dette nummer

Her belyses antropologiske perspektiver på børn og unge: Hvordan opfattes børn, hvad indebærer socialisering, og hvilke perspektiver og erfaringer har børn i forhold til

Her belyses antropologiske perspektiver på børn og unge: Hvordan opfattes børn, hvad indebærer socialisering, og hvilke perspektiver og erfaringer har børn i forhold til

Her belyses antropologiske perspektiver på børn og unge: Hvordan opfattes børn, hvad indebærer socialisering, og hvilke perspektiver og erfaringer har børn i forhold til

Her belyses antropologiske perspektiver på børn og unge: Hvordan opfattes børn, hvad indebærer socialisering, og hvilke perspektiver og erfaringer har børn i forhold til

BYER II undersøger med bidrag fra antropologer, litterater, arkitekter og kunst- nere en række konkrete byer og overvejer fænomenets betydning for

Dette nummer adskiller sig fra de hidtidige numre, idet vi her præsen- terer i alt 17 artikler (+ et antal forord), der tager udgangspunkt i forsknings- og udviklingsaktiviteter i

[r]