Implementering av IT-hjälpmedel i Sverige
Berit Engberg
Samordnare IT och lärande
berit.engberg@spsm.se
Implementering av alternativa verktyg i Sverige
Berit Engberg
Samordnare IT och lärande
berit.engberg@spsm.se
Specialpedagogiska skolmyndigheten
Statens samlade stöd i
specialpedagogiska skolfrågor.
Övergripande uppdrag:
•Alla ska ges möjlighet att nå målen
för sina studier
Insatsernas syfte
Alla våra insatser syftar till att barn, ungdomar och vuxna med funktionsnedsättning ska få en utveckling och utbildning som präglas av
•Likvärdighet
•Delaktighet
•Tillgänglighet
•Gemenskap
Våra uppgifter är
• Att ge specialpedagogiskt stöd till skolhuvudmän
• Främja tillgången på läromedel
• Driva specialskolor för vissa elevgrupper
• Fördela statsbidrag till vissa
utbildningsanordnare och för vissa korta
studier
Begreppet:
Alternativa verktyg i lärandet
Fokus på:
•Skolans roll och ansvar
•Alla behöver verktyg
•Tillgänglighet
•Delaktighet
Exempel
•Talsyntes
•Stavningskontroll
•Anteckningshjälpmedel
Vems är ansvaret
för hjälpmedel i skolan?
Kartläggning
• Hjälpmedelsinstitutet
• Sveriges kommuner och landsting.
Landstinget eller skolhuvudmannen?
www.hi.se
Vems är ansvaret?
”Datorer och
programvaror för elever med läs- och skrivsvårigheter är skolans ansvar.”
IT och lärande för att nå målen
En skrift som vill inspirera till samtal.
Utveckla IT-användningen i skolan så att den nya tekniken fortsätter att utveckla lärandet.
•Tillgänglighet avgörande för måluppfyllelse.
•Möjligheter med IT för elever med funktionsnedsättning
•Roller och ansvar
www.spsm.se/itochlarande
• Behovsinventering
• Egen produktion med försäljning
• Stöd till extern produktion
• Information
Läromedel inom SPSM
Främja tillgången till läromedel för barn, elever och
vuxna med funktionshinder och därigenom underlätta
för skolhuvudmannen att skapa en likvärdig skola.
www.liber.se
www.studentlitteratur.se
www.precodia.se
Anpassade läromedel
Anpassas så att de kan läsas av elever med tex. synskada, dyslexi, rörelsehinder.
• SPSM - elever i för-, grund- och gymnasieskola
• TPB – studerande på högskola och universitet
•Tryckt punktskrift
•E-bok i Textviewformat
•E-bok DAISY Text och Ljud
•E-bok DAISY Ljud
•Svällpappersbilder
Hur vet jag vad jag behöver?
Digitalbok Fulltext-DAISY Talbok DAISY- bok Multimediabok E-ljudbok
Textviewbok mp3-bok Se och hörbok E- textbok E-bok Länkat Bild&textDAISY
Multivolymbok Ljudbok Strömmande
talbok Hörbok Digital talbok DAISY-
talbok Fulltext Boken på skärmen
Fakta om E-böcker
•Kort om e-boken
•Liten ordlista
•Olika typer av e-bok
•Vad krävs för att använda en e-bok?
•Upphovsrätt för e-böcker
www.spsm.se
Olika typer av E-böcker
•E-bok med text
•E-bok med ljud el ljudbok
•E-bok med text och ljud
•E-bok med text, ljud och film
•E-bok med text och film
www.spsm.se
Kom igång med E-böcker
• Datorns placering
• Olika sätt att lära
• Låt föräldrarna bli delaktiga
• Gör en IT-plan
• Sätt av tid
www.spsm.se
Upphovsrättslagen
? ?
§ 17 Framställning av exemplar m.m. till personer med funktionshinder.
Var och en får anpassa ett verk till elev som behöver det för att kunna ta del av verket. Till exempel får texten från en bok skannas in i en dator för att läsas med hjälp av punktskärm eller talsyntes. Texten får även förstoras eller typsnittet ändras.
Men man har inte rätt att göra en ljudupptagning av verket.
Ljudupptagning får göras av bibliotek och organisationer med regeringens tillstånd.
www.spsm/itochlarande
Skolverket
• Skollagen och grundskoleförordningen
”… tillgång till den utrustning som behövs för en tidsenlig utbildning…”
• ITiS – teknikstöd och kompetensutveckling 1999- 2002
• Nationellt centrum för Språk-, läs- och skriv -information om forskning och erfarenheter - kompetensutveckling
• PIM- Praktisk It- om Mediekunskap
ww w.sk
olve rket. se
Läs- och skrivsvårigheter i arbetslivet
• Arbetsförmedlingen
– Personlig anpassning
• Försäkringskassan – Anskaffning – Utbildning
www.arbetsformedlingen.se www.forsakringskassan.se
Projektet Skoldatatek 2003-2005
•Hjälpmedelsinstitutet
Attention
Förbundet Funktionshindrade med Läs- och Skrivsvårigheter Riksförbundet för Rörelsehindrade Barn och Ungdomar
Allmänna arvsfonden och respektive kommun
•En kommunal övergripande verksamhet för IT och specialpedagogik.
•Skolpersonal som undervisar elever i behov av särskilt stöd med fokus på läs- och skrivsvårigheter/dyslexi och koncentrationssvårigheter
.
•Kunskap om hur man kan använda IT för att ge eleverna bästa möjliga stöd.
Skoldatatek idag
• Fler än hälften av Sveriges kommuner har tillgång till Skoldatatek.
• Statliga medel 2006-2010
• Till nya Skoldatatek och till nav som stödjer uppbyggandet.
• 53,4 miljoner SEK
• www.skoldatatek.se
Tack för uppmärksamheten!
berit.engberg@spsm.se
