• Ingen resultater fundet

Pædagogisk og teknologisk status Introduktion til konferencen

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Pædagogisk og teknologisk status Introduktion til konferencen"

Copied!
20
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Pædagogisk og teknologisk status Introduktion til konferencen

Erik Arendal, Konsulent

Hjælpemiddelinstituttet

(2)

Ordblinde og it konferencen 2011

• 6. konference i rækken

– 10 års jubilæum – start 2001 – Fra i år udvidet samarbejde til:

Ordblindeforeningen, ViHS/Ordblindeområdet, NOTA og Nationalt Videncenter for Læsning

• Fokus på it-hjælpemidler i uddannelse

– Teknologisk, organisatorisk, didaktisk og pædagogisk

– Alle områder udvikler sig gennem årene

(3)

Temaer i 2011

• Tilgængelighed til digitale tekster

– Et tilbagevendende emne gennem årene – Trods store teknologiske fremskridt stadig

en stor udfordring

• It-støtte og tilgængelige tekster i undervisningen

– Didaktik og praksis i hverdagen

• It-støtte, teknologi og redskaber

• Tilgængelige tekster

(4)

Tre emner i introduktionen

• Læsning og læring

– Mange temaer og begreber i spil

• Teknologisk status

– It-støtte

• Computere

• Håndholdt hverdagsteknologi

– Digitale tekster

• It-støtte i undervisningen

– Forskning, erfaring og praksis

(5)

Læsning – PC-Læsning – Læring

• Mange begreber, temaer og facetter med it-støtte i undervisningen

– Nedslag på nogle i relation til ovenstående

• Begreberne og deres forståelse

– Træning, færdigheder, tilegnelse, læring

• Et ændret fokus på begreberne

– Teknologisk udvikling, traditioner,

holdnings- og pædagogiske ændringer

(6)

Læsning – PC-Læsning – Læring

• Internationale konventioner

– Salamanca-erklæring (1994), FN- handicapkonvention (2009)

– Specialundervisning, specialpædagogik, eksklusion og inklusion

• Prøver, eksamener og test

– FSA og nationale test/digitale former

– Faglige - og videre uddannelse

(7)

Læsning – PC-Læsning – Læring

• Forskning og projekter

– Læseforskning, PC-Læsning, Unge skriver løs med it, It i almenundervisningen, Didaktik og

praksisforskning – STL (Norge, Sverige)

– KUA, ViHS, HMI, NVL, DPU/AU, AAU, Kommuner, NVC.

• Uddannelse, efteruddannelse og titler

– Grunduddannelse

Lærer, audiologopæd m.m.

– Efteruddannelse

PD: Læselæser, læsevejleder, studievejleder

MA: Læsekonsulenter, specialkonsulenter

(8)

Læsning – PC-Læsning – Læring

• Didaktik og praksis i hverdagen

– Faglige krav, traditioner, rammer (It-støtte og digitale tekster), visioner

• It- og læsetræning

– It som supplement til læse- og skrivetræning

– Træning som supplement til læsning og skrivning med dagens teknologi

• En holdnings- og pædagogisk proces, der tager lang tid

– Status i 2007 og i 2009

(9)

Teknologisk status

Computere – stationære og bærbare

• Gode programmer til læsning og skrivning

– Gode stemmer, oplæsning i mange formater – Ordforslag og talegenkendelse

• Særligt hjælpemiddel (it-rygsæk) eller redskab for alle (kulturteknik)

– Computere og software til alle elever/studerende

• Det er ikke teknologien der hindrer udviklingen

(10)

Teknologisk status

Håndholdt hverdagsteknologi

• Smartphones, tablets m.m.

• En eksplosiv teknologisk udvikling

• Nye udfordringer og muligheder

– Oplæsning af tekster - struktur på tid, sted, opgaver – finde vej – diktafon - talegenkendelse osv.

• Erstatning eller supplement til Pc

– Pc har fortsat flest faciliteter og størst tilgængelighed

– ”De nye” er netop ”håndholdt” (mobilt) og

”hverdagsteknologi” (billigt, standard)

• Tema på www.tekst.hmi.dk – nov. 2011

(11)

Teknologisk status

Digitale tekster – et hovedtema i 2011

• Nogle eksempler

– e-bøger – elektroniske bøger – i-bøger – interaktive bøger

• Digital tilgængelighed

– Hvad er det?

• Fokus på denne konference

– Foredrag – Paneldebat – Udstilling

(12)

Gyldendal – i-bog

Låst flash – ingen oplæsning i ver. 1

(13)

Gyldendal – e-bog

www.syntetisktale.dk – PDF - oplæsning

(14)

Systime – i-bog

åben html - oplæsning

(15)

Systime – e-bog

låst PDF- Skærmlæsning + ”Læs højt”

(16)

Adobe Digital Editions (ADE)

låst format- oplæs med Crtl-C

(17)

Folkebiblioteker - www.ereolen.dk Nyhed pr. 1/11 2011:

låst format- Ingen oplæsning

(18)

Digital tilgængelighed

• Tilgængelig tekst – for oplæsning

– Formater, låste, markerbar (adgang til) tekst.

– i-bog, e-bog, html, xml, ePub, ADE, Daisy, Særlige indskanninger

– Ufordringen er jura, rettigheder og økonomi

• Adgang for ordblinde – og andre

– Særlig tilrettelagt - § 17 – For alle ?

• Anden tilgængelighed

– Formulering, sprog, video, lyd – lydbøger

(19)

Digital tilgængelighed

fokus på denne konference

• Foredrag

– Amerikansk, engelsk og nordisk perspektiv – Tilgængelighed er mere end oplæsning

• Paneldebat

– Digital tilgængelighed i et samfundsmæssigt perspektiv

Status og fremtidens vision og muligheder

• Udstilling – HUSK AT BESØGE DEN I PAUSERNE

– Digitale bøger, software og læremidler

(20)

IT-støtte og tilgængelige tekster i undervisningen

• Forskning

– England, Sverige og Danmark

• Erfaring og praksis

– Seminarer 1. runde

Tilgængelige tekster i undervisningen

Nye teknologier og deres anvendelse

It-støtte i læseindlæringen

– Seminarer 2. runde

It-støtte i undervisningen – didaktik og pædagogik Børn, Unge og Voksne

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

altså, jeg synes, det er lidt dobbeltmoralsk, fordi der kommer mere og mere fokus på, at man ikke skal være stor, men samtidig så går verden også hurtigere og hurtigere, så

Uddannelsessystemet er i dag på alle niveauer præget af, at en række nye – ofte it-baserede – undervisningsformer bringes ind som supplement til eller erstatning for velkendte

Det kunne være ved at fortælle om de tekster, der skal læses (eller de opgaver, der skal løses), hvad det er for nogle tekster, hvor centrale de er, hvor grundigt de skal læses,

Han vil med andre or d ta- ge den vilde tanke a lvorl igt og und- gå at reducere den til noget for den logiske tanke velkendt Både den fun ktionalistiske og den

Bogen indeholder en systematisk gennemgang af loven, herunder de nye regler om fortrydelsesret og oplysning, samt et udførligt stikordsregister.... Ny lov

Vi var både interesserede i at undersøge elevernes udvikling af læse- og stavefærdigheder, og vi så også nærmere på, om brug af oplæsningsstøtte og ordforslag havde en

I relation til æstetiske tekster og kunstværker skabes scenarier derimod ved at aktivere for- skellige typer af kognitive skemaer med afsæt i teksten eller værket selv.. Det sker

Det der gjorde Askov betydelig var, at der var flere fremragende lærere; den kaldes også den udvidede højskole frem for mange små højskoler, hvor det