• Ingen resultater fundet

Iscenesættelse

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Iscenesættelse"

Copied!
2
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Ansvar

Ansvaret som iscenesætter er at udfordre magtrelationer i stedet for at reprodu- cere dem.

Brecht

Hans kamp mod automatisk repro- duktion af magt er inspirerende - bare udtrykket kulinarisk teater!!!

CO2

Ja det skal der også laves teater om - lige- som der skal laves teater om køn, demo- krati, terror osv. Temaer giver mulighed for at indsamle viden og indgå alliancer med eksterne samarbejdspartnere. Og det mener jeg er nødvendigt, fordi teater qua sin flygtige, rastløse og forfængelige natur altid står i fare for at blive over- fladisk og reaktionært, hvis ikke det for- binder sig med andre institutioner eller eksperter udenfor teatret.

Demokrati

Teater bliver først demokratisk, når pub- likum ikke udelukkende ligner os, der skaber det.

Empati

Udfordringen er at have empati med det publikum, der ikke ligner os selv.

Fjerde Væg

En kortvarig parentes i teaterhistorien.

Grænse

Grænsen mellem publikum og skuespil- lere gløder af energi og lyst til at blive undersøgt - som et fysisk begær inde- holdt i rummet.

Handling

Hvordan handler publikum efter fore- stillingen?

Identifikation

Ja, men i konstant vekselvirkning med afstanden, der giver plads til kritik.

Kritik

Kritik kunne være behjælpelig med at formidle nye sceniske sprog, men anmel- derne længes efter fortidens teater.

Længsel

Længes vi alle efter fortiden?

Museum

Hvis teatret ikke insisterer på at udvikle nye sprog om samtid og fremtid sammen med publikum, bliver det museum.

Iscenesættelse

- et subjektivt og ufuldstændigt alfabet anno 2008

Af Ditte Maria Bjerg

Peripeti #9 | 2008 | www.peripeti.dk

(2)

131 Iscenesættelse

Nøgtern og nøgen

Min yndlingsskuespiller

O

Publikum

Handlende individer frem for passive konsumenter.

Repræsentation

Hvem taler på hvis vegne? Et spørgsmål, der hele tiden kan erindre os om, hvor magten i den givne situation er.

Spørgsmål

Hvordan beskrive den sociale og globale virkelighed på den nationale og lokale scene?

Teater

Et socialt inkluderende rum med en iscenesat udveksling mellem scene og publikum.

Udfordring

At beskrive den sociale og globale virke- lighed på den nationale og lokale scene.

Viden

Lad os løfte fanen og forsvare eksperten, tallene, leksikalitet og dannelse.

X (faktor)

www.campx.dk

Ydmyghed

Tvivl er forudsætningen for at kunne iscenesætte.

Zeitstück

Erwin Piscator kunne være inspiratio- nen og referencen.

Æstetik

Sanselighed stilles ofte i falsk modsæt- ning til politisk og social kunst.

Ønskedrøm

Politisk og social kunst mødes af kon- struktiv tvivl frem for mistænksom arro- gance.

Åbenbaring

Ingen afgiver magt frivilligt.

Du er velkommen til at sende dit bud på, hvad der skal stå under O til ditte- bjerg@get2net.dk

Ditte Marie Bjerg er instruktør og kura- tor 07-09 på Camp X.

(www.dittebjerg.dk)

Peripeti #9 | 2008 | www.peripeti.dk

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Disse karakteristikker kan sammenfattes i forestillingen om et normalsprog som en centraldirigeret sprogdoktrin, som på sin side er et udtryk for anvendt

Feedback-loopet forudsætter en slags fortsat interaktion mellem scenen og dens publikum (byen) som er karakteristisk for festugerne i Holstebro, hvor Odin Teatret har spillet

Med Bevar mig vel har vi arbejdet hen imod en værkforståelse, som stiller sig imellem to dominerende værkbegreber. På den ene side idealet om det interaktive værk og på den anden

Mod slutningen af forelæsningen taler Lacan om, hvordan Freud viede sig selv til den anden i skikkelse af hysterikeren: »Freud ville have været en beundringsværdig idealist, hvis

Ud over det klart ikke-perspektiviske men ekspressive skalaforhold er der formentlig også tale om forskellige tidsplaner: en tekst blev som regel først nedfældet på en

I den danske (grundtvigske) Kirke gik Bestræbelsen ud paa at bevare Sprog og dansk Aandsliv sammen med Kirken.. Formaalet var at samle nye Indvandrere og

3 Denne artikel giver inspiration til at udvikle en legende pædagogisk kultur i dagtilbud, hvor de voksne øver sig i at lege ved at lege og udforske deres legepraksis, så alle børn

Dels fordi der er meget få muligheder for at være en del af et læringsfælles- skab, hvis man ikke kan tage en uddannelse på al- mindelige vilkår, men også fordi oplevelsen af