• Ingen resultater fundet

Når religionen skifter

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Når religionen skifter"

Copied!
28
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Jens Aage Poulsen HistorieLab jeap@ucl.dk

Når religionen skifter

Sønderborg kommune

26. juni 2017

(2)

Poppo og Harald Blåtand o. 965

10/7/22 side 2

(3)

Tamdrup kirke

10/7/22 side 3

(4)

Kristendommen fra Irland - England

10/7/22 side 4

Mads Lidegaard 1925-2006

500-700-tallet – iro-keltisk – fra vest Ariansk kristendom fra syd

Glendalough

(5)

Den gamle tro – Asertroen – fra o.

10/7/22 Odin – guld-brakteat – 37 mm side 5

Romersk kejser- diadem. Langt hår samlet i en

fletning Hugin -Munin

Slejpner

(6)

Den gamle tro – Asertroen – fra 500-tallet

10/7/22 side 6

Runesten v. Læborg Kirke

(7)

Den gamle tro – Asertroen – fra 500-tallet

10/7/22 side 7

Odin Tor Tyr Balder

Loke Ydun Freja Hel

(8)

Den gamle tro – menneskeofringer

10/7/22 side 8

Billedsten - Gotland

(9)

Tude å

10/7/22 side 9

Tissø – kulthus - https://youtu.be/hSe6nhbZy00

(10)

Uppsala - gudehov

10/7/22 Odin – Thor -Frey side 10

(11)

Den gamle tro

11 side

Gotland - billedsten – Odin - Sleipner

Odinfigur – 2,8 cm

(12)

Den gamle tro

10/7/22 side 12

Valkyrie Frøj -

frugtbarhedsgud

Freja

(13)

Overgangen?

10/7/22 side 13

Teorier:

 Midten af 1900-tallet: Kontinuitet – hedenske kultpladser => Kristne kirker

 1960’erne og 1970’erne: problematisering af kontinuitetsteorien

 Nu: nogle kirker opført på kultpladser

 Bygninger: Haller – også hedensk kult i 400-500-

tallet flyttede indendørs

(14)

Kristendommen breder sig

10/7/22 side 14

3. årh. alle egne af Romerriget Frankerkongen Clodevig –

katedralen i Reims - 496 Karl den Store 768-814

(15)

Missionærerne Willibrod (658-735)

10/7/22 side 15

Willibrod – begyndelsen af 700-tallet – forsøg på at omvende friserne – billedet er fra begyndelsen af 1800-tallet

(16)

Arbejde med billeder

10/7/22 side 16

 Hvad foregår der på billedet?

 Hvilken holdning har kunstneren til situationen og personerne på

billedet?

 Åbn op for forskellige fortolkninger.

 Hvilke (historiske spørgsmål) rejser billedet? Hvad kunne være relevant at undersøge nærmere?

 Del billedet op efter situationer.

(17)

Ebo af Reims (ca. 775-851)

10/7/22 side 17

Ærkebiskop – bemyndiges af paven til at udbrede kristendommen mod nord i 822

(18)

Harald Klaks dåb 826

10/7/22 side 18

Billede fra 1600-tallet: Kirkemødet i Ingelheim

Anledning til Ansgars missionsvirksomhed

(19)

Missionærerne: Ansgar (801-65)

10/7/22 side 19

Hedebyklokken – 950

(20)

Harald-stenens påstand

10/7/22 side 20

… gjorde danerne kristne

Otto 1.

Gruppedrøftelse

 brug af Poppolegenden

 Kilder om Poppo

Gruppedrøftelse

 brug af Poppolegenden

 Kilder om Poppo

(21)

Europa

10/7/22 side 21

300-400- 965 tallet

966

1000 1000-tallet

988

(22)

Sven Tveskæg – Knud d. Store

10/7/22 side 22

• Konflikt med ærkebispesædet Hamburg-Bremen

• Orientering mod England

• 1020’erne – bisper fra England (Odense, Roskilde og Lund)

• Ærkebispen af Canterbury

(23)

Kirken bliver en institution

10/7/22 side 23

Sven Estridsen – Roskilde Domkirke

Sven Estridsen: 1060’erne 8

bispedømmer Klostrene:

1000-1100-tallet benediktiner

Midten af 1100-tallet Cistercienserne Sognedannelse: 2.000 stenkirker – 1150-1250

(24)

Erik Ejegod

10/7/22 side 24

(25)

Tæskeholdet kommer!

10/7/22 side 25

1120’erne: Skånelandene – hedenskab

Ærkebiskop Asser

Kong Niels (DK) og kong Sigurd (No) -

(26)

Absalon – kirke og krig

10/7/22 side 26

(27)

Ydmyghed og barmhjertighed?

10/7/22 1219 side 27

(28)

Undervisningsaktivitet: Hvorfor blev danskerne kristne (se ark)

10/7/22 side 28

 Eleverne får parvis nogle forklaringer på kristendommens indførelse, fx nedenstående.

 Eleverne får et par minutter til at læse og diskutere forklaringerne.

 Tre elevpar fremlægger deres overvejelser for klassen Fem min. parvis:

Hvilken forklaring synes I er mest den vigtigste? Begrund Hvilken forklaring synes I er den mindst vigtige? Begrund

Hvilken forklaring er bedst underbygget (beviser – argumenter)? Begrund Bevis – argumentation

Vælg en eller to forklaringer og find beviser/argumenter, der underbygger eller taler imod den.

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Feedback: Gennem hele forløbet får læreren feedback på hvor eleverne er, og hvad deres faglige udfordringer består i, og kan løbende tilpasse hvad eleverne skal arbejde med.. Hvis

Dette kunne tyde på, at eleverne på de større klassetrin i højere grad får feedback på deres læring end eleverne på de mindre klassetrin, hvilket stemmer godt overens

Del eleverne ind i grupper af 4-5 personer, og giv hver gruppe fire post-its. Spørg eleverne, hvad de synes, der skal til, for at barnet får et godt liv = barnets bedste. med

”Hvis vi hvert år får tændt noget i eleverne og styrket deres selvværd og tro på egen styrke, og hvis et par stykker får gjort deres drømme til vir- kelighed, så vil jeg

Skoler med ledere, som er linjefagsuddannede i idræt, vurderer i højere grad end andre skoler, at det er vigtigt, at eleverne får et brud med den boglige undervis- ning, at

Den handler om, hvordan ansatte i socialpsykiatrien i Høje Taastrup, Odense og Fredericia Kommuner gennem tre år, har udviklet deres psykiske arbejdsmiljø og skabt bedre trivsel

Eleverne skal løse en opgave, hvor der ikke findes ét korrekt svar Eleverne får i fysik at vide, at det er et problem, at mange danskere bruger mange penge og meget energi på

Spørg for eksempel ind til, hvad eleverne finder ud- fordrende, om de har for meget eller for lidt ansvar, og om de får nok respons på deres arbejde.. › Bed eleverne forberede