hvad – hvordan – hvorfor og praktiske erfaringer

(1)

hvad – hvordan – hvorfor og praktiske erfaringer

SMARTPHONES TIL BØRN OG

UNGE MED ASF OG ADHD

(2)

Målgruppens vanskeligheder

 Autisme, ADHD m.fl.

 Eksekutive funktioner

 hukommelse

 planlægning

 ”sporskifte”

 Sociale vanskeligheder

 ”scripts”

 sociale historier

 Angst, tvang mv.

 anvisninger

 afledning

(3)

A-huset og PDA-projekt

 Historie

 Målgruppen

 Autismespecifikke værktøjer

 Individuelle støttesystemer

 Omnipotens eller teenageoprør

 Hvad gør vi som personale

 Fremtidssikring

(4)

Støttesystemer

 Skal tilpasses den enkelte

 Skal udvikles med den enkelte

 Skal selvstændiggøre

 Bør være ”socialt acceptable” i så høj grad, som muligt

 Bør kunne bruges ”alle” steder eller være mobile

(5)

Outlook - grundstammen

 Synkronisering

 Kalenderadgang og mødeinvitationer

 Mails

 Opgaver – og opgavefordeling

 Noter

 Onenote

(6)

Kalender

 Kalender kan bl.a.

bruges til:

 Dagsskema

 Medicinreminder

 Særlige morgen/

aftenrutiner

 Fødselsdage

 Alm. kalenderting

(7)

Opgaver

 Opgaver kan bl.a. bruges til:

• En hurtig genvej med alarmmulighed til:

• Forskellige dagsopgaver

• Lektier

• Gøremål

• Tidsbestilling hos f.eks. lægen

• Huske at skrive breve, kort

• Andre ting som skal huskes

(8)

Noter

 Noter kan bl.a. bruges til:

• Fra forelæsninger

• Log-ins

• Koder

• P-plads

• Stelnummer til cykel

(9)

Word

 Word kan bl.a. bruges til:

• Sociale historier

• Ordklasser

• Opskrifter

• Vaskevejledninger

• Brugsanvisninger

(10)

Excel

 Excel kan bl.a. bruges til:

• Dagsskema

• Budget

• Opskrifter

(11)

Telefondel

 Alm. telefonbrug

 Kontakt til støttepersoner

 Kontakt til venner

 Informationssøgning

(12)

Internet

 Alm. Internetbrug

 Informationssøgning

 Applikationer - APPs

 YouTube

 Spillefora

 ”Nørde-fora”

Trådløs eller modem.. økonomi

(13)

GPS

 At finde vej –

sikkerhed for ikke at fare vild

 Bil

 Cykel

 Gang

(14)

Kamera

 At få bussen den rigtige vej

 At dokumentere

 At se om man er nået frem

(15)

Lydfiler

 Mundtlige sociale historier

 Afslapningsøvelser

 ”Delfinmusik”

 Powernap

 Musik

(16)

Spil

 Spil som pauseaktivitet

 Spil som motivationsfaktor

 Spil som træning

(17)

Overførselssystemer

 Filoverførsler kan ske på forskellig vis:

• Exchange-server

• Bluetouth

• Mail

• SMS

• MMS

(18)

PowerPoint

 PowerPoint er mere visuel og kan bl.a.

bruges til:

• Visuelle sociale historier

• Piktogrammer

• Opskrifter

• Brugsvejledninger

(19)

Diverse timere

 Timere af forskellig slags:

• Stopure

• Timeglas

• Alarmer

(20)

Sociale netværk

 MSN

 Facebook

(21)

Andre PC-programmer

 Works m.fl.

 PDF- adobe eller cute-pdf

 Databaser

 Skabeloner

 Konvertering / oversættelse

(22)

Tilføjelsesprogrammer

 Marketplace

 Pocketfreak

 www.pdauser.dk

 Supportfora

 Downloads

 SPB-software m.fl.

(23)

Backups mm.

 My mobiler

 My phone

 Locate me

(24)

Projektforløb - undervisning

 Undervisning, lærere og pædagoger

 Temadag 4 timer

 3 gange 2 timer

 Undervisning, elever

 Temadag 5 timer

 3 gange 2 timer

 Supervision og vejledning til lærere og pædagoger

 Deltagelse i forældremøde

(25)

Teknisk support

 Opsætning af enheder

 Opsætning og tilkobling til server

 Vedligehold af server

 Ved undervisning af lærere og pædagoger

 Ad hoc support

 Telefonsupport

(26)

Udfordringerne:

 De professionelles og/eller forældres engagement og oplæring i systemet

 Kendskab til computerverdenen

 SIM-kort , data-abonnement og økonomi

 Tidsfaktoren

 Personalets forberedelsestid – nye metoder

 Teknologiens fremskridt