• Ingen resultater fundet

Antal pr. 1000 0-17 årige

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Antal pr. 1000 0-17 årige"

Copied!
11
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Sverigesmodellen i Herning:

Hvor langt er vi kommet? Holder konceptet i praksis?

Trine Nanfeldt & Stinne Højer Mathiasen 02-11-2017

(2)

DS´ leder i Socialrådgiveren nr. 10 2017 er nok det seneste i har hørt om Sverigesmodellen i Herning

Den er vi nødt til at nuancere ... ☺ ☺ ☺ ☺

Vi er helt enige i at Sverigesmodellen ikke må blive en spareøvelse - Det er det heller ikke i Herning!

Men det handler om klog forvaltning

af borgernes penge

(3)

Tandhjulene hænger sammen

De skal køre i samme takt hvis man vil en omlægning

Den aktuelle udfordring i Herning:

Manglende rettidig kapacitetsjustering på tilbudssiden. Pga. mindre salg til andre kommuner + egen omlægning af praksis (færre døgnanbringelser især på

institutioner) + anderledes forebyggelse

Barn, ung, Familie, Netværk, Civilsamf

m.fl.

(4)

Lavere andel anbragte på institution

12%

78%

10%

Andel anbragte årsbørn (socialt udsatte) i procent i

2016

Trin 6 institutionsanbragte i alt Trin 4 og 5 familieplejeanbragte i alt Trin 3 hj.bas.anbringelser i alt

17%

74%

9%

Antal anbragte årsbørn (socialt udsatte) i procent i 2015

Trin 6 institutionsanbragte i alt Trin 4 og 5 familieplejeanbragte i alt Trin 3 hj.bas.anbringelser i alt

Pilotprojekt

Institution: 5 % Familiepleje: 81 % Hj.bas.anbring.: 14 %

7 %

84 % 9 %

Andel anbragte årsbørn (socialt udsatte) i procent forv. 2017

Trin 6, anbringelser institution Trin 4 & 5, anbringelser plejefamilie Trin 3, anbringelser hjemmebaserede

(5)

Lav andel på institution sammenlignet med andre kommuner

0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5

maj 17 jan 17

sep 16 maj 16

jan 16 sep 15

maj 15 jan 15

Antal pr. 1000 0-17 årige

Herning Hele landet Gruppe 2

Udvikling i institutions- anbragte og anbragte på socialpædagogiske opholds- steder pr. 1000 0-17-årige (socialt udsatte)

Sammenlignelige kommuner

(6)

Færre anbragte / flere familiepleje

Pilotprojekt

Efter 1½ år: fald på 6 % Efter 2½ år: fald på 15 % - 8 %

177 174

163

131 134 137

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180

2015 2016 Forv. 2017

Antal anbragte årsbørn socialt udsatte 2015-2017

I alt Heraf fam.pl.

(7)

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0

maj 17 jan 17

sep 16 maj 16

jan 16

Antal pr. 1000 0-17rige

Herning

02-11-2017

Antal modtagere af hjemmebaserede foranstaltninger pr. 1000 0-17-årige (socialt udsatte)

Pilotprojekt

Stigning fra 77 til 91 (18 %)

Stigning skyldes:

- Stigende sagstal, jf. tidlig opsporing - Flere forældrerettede indsatser under

anbringelser

- Flere børn/unge/familier med støttekontaktperson

- Sikkerhedsplansenheden er kommet til

Stigning i forebyggende foranstaltninger

(8)

Sagstal pr. socialrådgiver

Nov. 2015 Aug. 2016 Aug. 2017

Gennemsnitligt antal sager pr. rådgiver

38 (alm. teams) 27-28 (alm. rådg.)

40 (h-rådg.) 32 (fam.rådg.) 24 (sverigesteam)

* Bemærk: 1 sag = 1 barn/ung og sagerne er ikke fordelt på specialiserede teams

(9)

Kvalitet

2014 2015 2016 2017

(t.o.m. aug.)

Antal nye tvangsanbringelser 14 20 5 6

2014 2015 2016 2017

(t.o.m. aug.)

Sammenbrud i anbringelsen 9 2 5 2

Relativt færre sammenbrud, selv om der sker flere plejefamilieanbringelser:

Tendens til færre tvangsanbringelser – proaktiv sagsbehandling og øget inddragelse af familierne:

(10)

Infrastruktur (organisation, mødefora og arbejdsgange) Infrastruktur (organisation, mødefora og arbejdsgange)Infrastruktur (organisation, mødefora og arbejdsgange) Infrastruktur (organisation, mødefora og arbejdsgange)

Relationer (relationel koordinering) Relationer (relationel koordinering) Relationer (relationel koordinering) Relationer (relationel koordinering)

Tilgængelighed & Kendskab Tilgængelighed & Kendskab Tilgængelighed & Kendskab Tilgængelighed & Kendskab

Monitorering og evaluering herunder stop op Monitorering og evaluering herunder stop op Monitorering og evaluering herunder stop op Monitorering og evaluering herunder stop op Dygtige ledere (fagligt og personalemæssigt) Dygtige ledere (fagligt og personalemæssigt) Dygtige ledere (fagligt og personalemæssigt) Dygtige ledere (fagligt og personalemæssigt) Mod og læring iblandt ledere og medarbejdere Mod og læring iblandt ledere og medarbejdere Mod og læring iblandt ledere og medarbejdere Mod og læring iblandt ledere og medarbejdere

Fælles forståelse af Fælles forståelse af Fælles forståelse af

Fælles forståelse af MMMMindsetindsetindsetindset Indsatser og kompetencer der matcher Indsatser og kompetencer der matcher Indsatser og kompetencer der matcher

Indsatser og kompetencer der matcher MMMMindsettetindsettetindsettetindsettet Kompetenceudvikling

Kompetenceudvikling Kompetenceudvikling

Kompetenceudvikling ---- På tværs og monofagligtPå tværs og monofagligtPå tværs og monofagligtPå tværs og monofagligt Tålmodighed og timing

Tålmodighed og timingTålmodighed og timing Tålmodighed og timing Et effektivt

Et effektivt Et effektivt

Et effektivt sagstalsagstalsagstal –sagstal––– jf. investering jf. investering jf. investering jf. investering Politisk opbakning

Politisk opbakning Politisk opbakning Politisk opbakning

Hvordan?

(11)

Det er ikke et Qvick Fix Det er ikke et Qvick FixDet er ikke et Qvick Fix Det er ikke et Qvick Fix Alle tandhjul er vigtige Alle tandhjul er vigtige Alle tandhjul er vigtige Alle tandhjul er vigtige

Politisk Politisk Politisk

Politisk ustabilitetustabilitetustabilitetustabilitet Modstand + uvidenhed Modstand + uvidenhedModstand + uvidenhed Modstand + uvidenhed

Uhensigtsmæssig organisering Uhensigtsmæssig organisering Uhensigtsmæssig organisering Uhensigtsmæssig organisering

Utålmodighed Utålmodighed Utålmodighed Utålmodighed At At

At At ville det hele på én gang/ville for ville det hele på én gang/ville for ville det hele på én gang/ville for ville det hele på én gang/ville for megetmegetmegetmeget Omorganisering kan ikke stå alene

Omorganisering kan ikke stå alene Omorganisering kan ikke stå alene

Omorganisering kan ikke stå alene hvad vil vi have ud af dethvad vil vi have ud af det? hvad vil vi have ud af dethvad vil vi have ud af det? ? ? Vanetænkning: behovet for aflæring. Gammel kultur

Vanetænkning: behovet for aflæring. Gammel kultur Vanetænkning: behovet for aflæring. Gammel kultur

Vanetænkning: behovet for aflæring. Gammel kultur ny ny kulturny ny kulturkulturkultur

Opmærksomhedspunkter

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

– Hvis det ikke havde været for Kræftens Bekæmpelse – både de frivillige og profes- sionelle – var jeg nok aldrig kommet ud af min seng, og så var støttekoncerten jo heller

EVA’s mål- og resultatplan for 2021 sætter retning for varetagelsen af en række af EVA’s opgaver, herunder et fortsat fokus på evaluering og udvikling af EVA’s

1. Virksomhedsundersøgelsen viser, at besøgene har haft betydning for, at mere end en tred- jedel af virksomhederne har ansat eller har planer om at ansætte ledige. Evalueringen

Overvægtige børn vokser normalt godt. Hvis ikke bør de henvises til børneafdeling 53. < -2 SD) eller lav højde i forhold til søskende/forældre eller højde-for-alder krydset

Forklaring til de enkelte punkter i skemaerne findes i bilaget ”Vejledning til monitorering”. *Bemærk at data

tientuddannelsesfeltet har dette også været og er en løbende bestræbelse både i forhold til brug af begreber, sundhedspæda- gogiske metoder, monitorering og evaluering. Imidlertid

• Status og opfølgning på drift, servicemål og KPI’er – herunder evaluering af eventuelle hændelser v/ formand. • Udviklingsønsker og roadmap

Der skal ikke fra min side sås tvivl om, at en borger altid har ret til at tage en bisidder med til en samtale – både fordi to par ører hører bedre end et, men også for at