• Ingen resultater fundet

Kolofon DUT 26

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Kolofon DUT 26"

Copied!
1
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hent nu ( 1 Sider )

Hele teksten

(1)

DANSK UNIVERSITETSPÆDAGOGISK TIDSSKRIFT

Årgang 14 Nummer 26/2019

Titel: Fra data til beslutninger

Sponsoreres af Dansk Universitetspædagogisk Netværk

REDAKTION

Kim Jesper Herrmann, Center for Undervisning og Læring (AU) (ansvarshavende) Julie Borup Jensen, Institut for Læring og Filosofi (AAU)

Sofie Kobayashi, Institut for Naturfagenes Didaktik (KU) Katrine Lindvig, Institut for Naturfagenes Didaktik (KU) Bolette Rye Mønsted, Institut for Læring og Filosofi (AAU) Lotte Dyhrberg O’Neill, SDU Universitetspædagogik (SDU)

Kamilla Pedersen, Center for Sundhedsvidenskabelige Uddannelser (AU) Bo Skøtt, Institut for Design og Kommunikation (SDU)

Rie Troelsen, SDU Universitetspædagogik (SDU)

Referencer

Hent nu ( PDF - 1 Sider - 88.71 KB )

RELATEREDE DOKUMENTER

INSTITUT FOR MENNESKERETTIGHEDER

Statusrapporten gennemgår lovforslag, afgørelser, udtalelser og initiativer med menneskeretlig relevans i Danmark i perioden oktober 2007 til oktober 2008, Rapporten er inddelt efter

Kolofon

Kamilla Pedersen, Center for Sundhedsvidenskabelige Uddannelser (AAU) Michael Pedersen, Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning (RUC) Lotte Rienecker, Institut for

Kolofon

Kim Jesper Herrmann, Center for Undervisning og Læring (AU) (ansvarshavende) Bo Skøtt, Institut for Design og Kommunikation (SDU). Julie Borup Jensen, Institut for Læring og

Kolofon

Kim Jesper Herrmann, Center for Undervisning og Læring (AU) (ansvarshavende) Bo Skøtt, Institut for Design og Kommunikation (SDU). Julie Borup Jensen, Institut for Læring og

Kolofon

Kim Jesper Herrmann, Center for Undervisning og Læring (AU) (ansvarshavende) Bo Skøtt, Institut for Design og Kommunikation (SDU). Julie Borup Jensen, Institut for Læring og

Kolofon

Kim Jesper Herrmann, Center for Undervisning og Læring (AU) (ansvarshavende) Bo Skøtt, Institut for Design og Kommunikation (SDU). Julie Borup Jensen, Institut for Læring og

Pædagogikken som hybrid mellem universitær dannelse og samfundsmæssig innovation

Blandt  et  udvalg  af  forskere  på  Institut  for  Statskundskab,  KU,  blev  det  diskuteret,   hvad  innovation  er  inden  for  politologien,  og  i

Kalender

Institut for Naturfagenes Didaktik, KU, indbyder alle interesserede til at komme og lære om adjunkternes erfaring med mere effektive undervisningsformer på KU-NAT og -PHARMA: