• Ingen resultater fundet

Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen 2019

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen 2019"

Copied!
36
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder

og børnekonventionen 2019

(2)

Indledning

Baggrund for undersøgelsen

Kantar Gallup har for UNICEF Danmark og Institut for Menneskerettigheder gennemført en

spørgeskemaundersøgelse blandt skolebørn i 6.–10. klasse. Undersøgelsen har fokuseret på børnenes viden om menneskerettigheder og børnekonventionen, og hvor de kender dem fra samt deres holdning til

menneskerettigheder.

Undersøgelsen er en opfølgning på en undersøgelse, der blev lavet i hele Norden i 2009-2010. I 2014 blev undersøgelsen lavet i Danmark og Grønland, og i 2017 blev den kun lavet i Danmark. I denne omgang er undersøgelsen lavet i både Danmark og Grønland.

Formålet med undersøgelsen er:

• At klarlægge skolebørn i 6.–10. klasses viden om FN’s verdenserklæring og Børnekonventionen

• At undersøge børn og unges holdninger til menneskerettigheder

• At undersøge hvor børn kender deres rettigheder fra

Dataindsamling:

Dataindsamling er gennemført ved at rekruttere lærere fra hele Danmark via Kantar Gallups internetpanel.

Lærerne har fået tilsendt elektroniske spørgeskemaer, som eleverne har udfyldt i klassen i skoletiden.

Indsamlingsperioden løb fra maj til juni 2019.

Målgruppen for undersøgelsen var elever fra 6.-10. klasse der blev interviewet.

Der har deltaget i alt 1.088 elever fra 25 skoler i undersøgelsen.

Kontakt: Camilla Kann Fjeldsøe

e: camilla.fjeldsoe@kantar.com

t: 2616 5458

(3)

Fordeling af respondenter:

Køn (Q2):

Dreng 49%

Pige 51%

Klassetrin (Q1):

6. klasse 24%

7. klasse 27%

8. klasse 29%

9. klasse 13%

10. klasse 06%

Region:

Hovedstaden 31%

Sjælland 15%

Syddanmark 21%

Midtjylland 23%

Nordjylland 10%

Resultaterne er vejet på region.

(4)

Viden om FN’s verdenserklæring om menneskerettigheder og FN’s børnekonvention

Q3: Hvor meget ved du om:

Børnene er blevet spurgt: Hvor meget ved du om FN’s verdenserklæring om

menneskerettigheder, og 20% svarer at de kender den nogenlunde og 11% at de kender den godt. Et kendskab på samlet 31%, samme niveau som i 2017, hvor ligeledes 31% svarede at de enten kender den nogenlunde eller godt. 42% har hørt lidt om den, mens 21% ingen viden har om FN’s verdenserklæring om menneskerettigheder. 6% ved ikke noget om det overhovedet.

Hvad angår børnenes viden om FN’s børnekonvention, har 10% svaret, at de kender den

nogenlunde eller 5% kender den godt, samlet set er det 15% der kender FN’s børnekonvention, hvilket er et fald på 6%-point i forhold til 2017. Knap en tredjedel (32%) har hørt lidt om den, mens hele 45% ingen viden har om FN’s børnekonvention. 8% svarer ”ved ikke”.

Kendskabet til FN’s børnekonvention er ligesom i 2014 og 2017 lavere end kendskabet til FN’s verdenserklæring om menneskerettigheder.

3 0 % 2 1 %

2 1 %

4 7 %

3 7 % 4 5 %

4 0 % 4 1 %

4 2 %

3 3 %

3 4 % 3 2 %

1 7 % 2 1 %

2 0 %

9 %

1 4 % 1 0 %

5 % 1 0 %

1 1 %

3 %

7 % 5 %

7 % 8 %

6 %

9 %

9 % 8 % 2014:

2017:

2019:

2014:

2017:

2019:

I n g e n v i d e n H a r h ø r t l i d t o m d e n K e n d e r d e n n o g e n l u n d e K e n d e r d e n g o d t V e d i k k e

FN’s verdenserklæring om menneskerettigheder?

FN’s børnekonvention?

(5)

Q3.1: Kendskab til FN’s verdenserklæring om menneskerettigheder

På tværs af køn angiver signifikant flere drenge, at de ingen viden har om FN’s verdenserklæring om menneskerettigheder overhovedet.

Det største kendskab blandt klasserne er 9. klasserne, hvor hele 61% i alt mener, at kender FN’s verdenserklæring om menneskerettigheder, heraf nogenlunde (34%) eller kender den godt (27%).

Det er især i Region Hovedstaden vi ser det største kendskab, hvor 21% kender nogenlunde og ligeledes 21% kender den godt. I Region Midtjylland og Nordjylland har 1 ud af 4 (26%) ingen viden til FN’s verdenserklæring om menneskerettigheder.

30%

21%

21%

26%

17%

35%

28%

14%

5%

14%

21%

19%

17%

26%

26%

40%

41%

42%

38%

45%

41%

43%

42%

32%

54%

32%

40%

49%

50%

38%

17%

21%

20%

19%

21%

9%

15%

26%

34%

19%

21%

22%

21%

14%

22%

5%

10%

11%

10%

11%

2%

7%

16%

27%

6%

21%

10%

7%

4%

5%

7%

8%

6%

7%

6%

13%

7%

3%

2%

6%

5%

9%

6%

6%

9%

2014 2017 2019

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Ingen viden Har hørt lidt om den Kender den nogenlunde Kender den godt Ved ikke

(6)

Q3.2: Kendskab til FN’s børnekonvention

Der er ingen forskelle på kendskabet til børnekonventionen på tværs af køn.

Eleverne i de ældre klasser (8. og 9. klasser) har det største kendskab til FN’s børnekonvention.

På 8. klassetrin mener i alt 21%, at de kender den nogenlunde (13%) og 8% kender den godt. På 9. klassetrin er der hele 20% som kender den nogenlunde, og 7% som kender konvention godt.

Derimod angiver 16% blandt 6. klasserne at de ikke har nogen viden om børnekonventionen overhovedet.

Eleverne i Region Hovedstaden har det største kendskab på 25% (kender godt/nogenlunde).

Hvorimod mere end 4 ud af 5 (84%) i Region Midtjylland har ingen viden eller kun hørt lidt om FN’s børnekonvektion.

47%

37%

45%

46%

43%

54%

57%

34%

25%

47%

35%

45%

42%

58%

48%

33%

34%

32%

30%

33%

22%

24%

41%

44%

34%

33%

31%

36%

26%

33%

9%

14%

10%

11%

10%

5%

6%

13%

20%

12%

17%

8%

9%

6%

6%

3%

7%

5%

5%

5%

2%

4%

8%

7%

1%

8%

6%

4%

2%

3%

9%

9%

8%

8%

9%

16%

9%

4%

4%

5%

7%

10%

9%

9%

10%

2014 2017 2019

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstad…

Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Ingen viden Har hørt lidt om den Kender den nogenlunde Kender den godt Ved ikke

(7)

Q4: Hvilke menneskerettigheder kan du komme i tanke om?

Ligesom i 2017 nævner 21% ytringsfrihed, når de bliver bedt om at nævne de

menneskerettigheder, de kan komme i tanke om uhjulpet. Ligeledes nævnes at alle er frie/lige (13%) og retten til skolegang/uddannelse (8%). 44% svarer ”ved ikke”.

21%

13%

10% 8%

12%

5%

2%

5% 3% 3%

8%

48%

21%

13%

8% 7% 7%

4% 4%

2% 2% 2% 1% 1%

7%

44%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

2017 2019

(8)

Kendskab til børns rettigheder

Q5: Hvor meget mener du, at du ved om børns rettigheder?

I alt mener 36% af børnene, at de har meget (8%) eller nogen viden (28%) om børns

rettigheder, hvilket er lidt flere sammenlignet med undersøgelsen i 2017 (31%). Næsten 2 ud af 5 (36%) svarer, at de kender en lille smule til børns rettigheder. 8% angiver, at de ikke ved noget om børns rettigheder, hvilket er på samme niveau som i 2017.

Der ses en forskel i kendskab til børns rettigheder fordelt på køn. En signifikant større andel af drengene svarer, at de ikke ved noget om børns rettigheder (12% vs. 5%).

Det største kendskab er blandt regionerne er i Hovedstaden (43%) og Region Sjælland (43%).

7%

13%

7%

8%

12%

5%

7%

10%

7%

4%

17%

7%

4%

8%

10%

11%

17%

26%

19%

19%

20%

18%

22%

21%

15%

16%

19%

14%

22%

22%

20%

19%

29%

33%

38%

36%

35%

37%

42%

33%

35%

32%

35%

34%

31%

38%

38%

37%

30%

19%

24%

28%

24%

31%

19%

29%

32%

35%

22%

31%

39%

24%

23%

22%

9%

5%

7%

8%

7%

8%

7%

4%

10%

12%

6%

12%

4%

7%

5%

8%

8%

5%

4%

2%

2%

1%

3%

2%

1%

1%

1%

2%

1%

4%

2%

2009-2010 2014 2017 2019

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Jeg ved ikke noget om børns rettigheder Har hørt om dem En lille smule Noget Meget Ved ikke

(9)

Børns rettigheder

Q6: For hvert af nedenstående spørgsmål beder vi dig svare ja, nej eller ved ikke.

Ligesom vi så i både 2014 og 2017, mener næsten alle af de adspurgte (93%), at alle børn har ret til at blive beskyttet mod vold. Ligeledes mener næsten alle, at alle børn har ret til privatliv (92%) og ret til fritid (91%), mens 80% mener at alle børn har ret til at blive hørt i sager, der vedrører dem.

Signifikant flere piger (95%) end drenge (90%) svarer ”ja” til, at børn har ret til at blive beskyttet mod vold. Og ligeledes mener signifikant flere piger (94%) end drenge (90%), at alle børn har ret til et privatliv.

Til gengæld mener markant flere drenge (12%) end pigerne (7%), at forældre må bestemme, om deres børn skal arbejde i stedet for at gå i skole.

Over halvdelen (52%) af børn i 6. klasse er enige i, at alle børn har ret til at få lommepenge, hvorimod det i 10. klasse kun er 24% som er enige.

Der er ingen nævneværdige forskelle på tværs af regionerne.

93%

92%

91%

80%

38%

18%

9%

4%

3%

6%

10%

47%

72%

76%

3

5%

3%

11%

16%

9%

15%

Har alle børn ret til at blive beskyttet mod vold?

Har alle børn ret til et privatliv?

Har alle børn ret til fritid?

Har børn ret til at blive hørt i sager, der vedrører dem,

f.eks. i forbindelse med…

Har alle børn ret til at få lommepenge?

Har alle børn ret til selv at bestemme, hvornår de går i

seng?

Må forældre bestemme, om deres børn skal arbejde i

stedet for at gå i skole?

Ja Nej Ved ikke

(10)

Q6: Børns rettigheder – køn

Dreng Pige

Ja Nej Ved ikke Ja Nej Ved ikke

Har alle børn ret til selv at bestemme, hvornår de går i seng?

20% 72% 8% 17% 73% 11%

Har børn ret til at blive hørt i sager, der vedrører dem, f.eks. i forbindelse med skilsmisse?

78% 10% 12% 81% 9% 9%

Har alle børn ret til fritid? 90% 7% 3% 92% 5% 4%

Har alle børn ret til at få lommepenge? 40% 46% 14% 36% 47% 17%

Har alle børn ret til at blive beskyttet mod vold?

90% 6% 4% 95% 3% 2%

Har alle børn ret til et privatliv? 90% 5% 5% 94% 2% 4%

Må forældre bestemme, om deres børn skal arbejde i stedet for at gå i skole?

12% 74% 15% 7% 78% 15%

(11)

Q6: Børns rettigheder – klassetrin

16%

21%

20%

15%

20%

78%

79%

81%

79%

90%

90%

93%

90%

88%

92%

52%

41%

30%

32%

24%

93%

92%

93%

91%

97%

95%

93%

91%

86%

92%

10%

10%

10%

7%

9%

75%

69%

72%

74%

76%

6%

10%

10%

15%

7%

6%

4%

6%

8%

5%

30%

39%

61%

53%

60%

4%

4%

3%

8%

1%

1%

4%

8%

6%

70%

74%

77%

84%

81%

9%

11%

8%

11%

4%

16%

11%

9%

6%

3%

4%

3%

3%

3%

3%

19%

20%

9%

16%

16%

3%

5%

3%

1%

3%

4%

6%

5%

6%

1%

20%

16%

14%

10%

10%

6. kl.

7. kl.

8. kl.

9. kl.

10. kl.

6. kl.

7. kl.

8. kl.

9. kl.

10. kl.

6. kl.

7. kl.

8. kl.

9. kl.

10. kl.

6. kl.

7. kl.

8. kl.

9. kl.

10. kl.

6. kl.

7. kl.

8. kl.

9. kl.

10. kl.

6. kl.

7. kl.

8. kl.

9. kl.

10. kl.

6. kl.

7. kl.

8. kl.

9. kl.

10. kl.

Ja Nej Ved ikke

Har alle børn ret til selv at bestemme, hvornår de går i seng?

Har alle børn ret til at få lommepenge?

Har alle børn ret til at blive beskyttet mod vold?

Har børn ret til at blive hørt i sager, der vedrører dem, f.eks. i forbindelse med skilsmisse?

Har alle børn ret til fritid?

Har alle børn ret til et privatliv?

Må forældre bestemme, om deres børn skal arbejde i stedet for at gå i skole?

(12)

Q6: Børns rettigheder – region

19%

20%

17%

20%

15%

75%

83%

82%

84%

77%

90%

91%

92%

91%

91%

41%

44%

34%

31%

41%

90%

93%

95%

93%

94%

90%

95%

93%

92%

93%

10%

11%

9%

7%

9%

72%

74%

75%

69%

74%

12%

12%

7%

6%

12%

7%

6%

6%

5%

5%

43%

44%

53%

49%

42%

6%

5%

2%

4%

3%

5%

1%

4%

1%

4%

76%

75%

76%

75%

76%

10%

6%

8%

11%

10%

13%

6%

11%

10%

11%

4%

3%

3%

4%

4%

15%

13%

13%

20%

17%

4%

2%

3%

3%

3%

6%

3%

3%

7%

4%

14%

14%

15%

18%

16%

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Ja Nej Ved ikke

Har alle børn ret til selv at bestemme, hvornår de går i seng?

Har børn ret til at blive hørt i sager, der vedrører dem, f.eks. i forbindelse med skilsmisse?

Har alle børn ret til fritid?

Har alle børn ret til at få lommepenge?

Har alle børn ret til at blive beskyttet mod vold?

Har alle børn ret til et privatliv?

Må forældre bestemme, om deres børn skal arbejde i stedet for at gå i skole?

(13)

Kilde til kendskab om børns rettigheder, total

Q7: Hvor har du hørt om børns rettigheder?

Knap 3 ud af 4 (71%) har hørt om børns rettigheder i skolen, hvilket er en stigning siden 2017 (67%) på 4%-point. 46% har hørt om børns rettigheder på internettet, hvilket er en stigning på 7% siden 2017, og 40% har hørt om det hjemme.

Generelt har signifikant flere piger hørt om børns rettigheder både hjemme, i skolen, gennem kammerater og diverse medier (radio/fjernsyn og internettet) end drengene har.

Flere i Region Hovedstaden, Sjælland, Nordjylland og Nordjylland har hørt om børns rettigheder i skolen og på internettet sammenlignet med Region Midtjylland.

Især de ældre klassetrin (8. og 9. klasse) har hørt om børns rettigheder i skolen.

Og ligeledes er det især de ældre klassetrin (8.- 10. klasse) som kender til børns rettigheder via internettet.

36%

57%

7%

13%

48%

35%

4%

9% 6% 9%

36%

67%

9% 8%

38% 39%

4% 6%

3%

9%

40%

71%

12% 9%

37%

46%

5% 9%

5% 5%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hjemme I skolen Fra

kammerater

Læst i blade I radio/

fjernsynet

På internettet I forbindelse med en hobby/

fritidsaktivitet

Et andet sted Ingen steder Ved ikke 2014 2017 2019

(14)

Q7: Hvor har du hørt om børns rettigheder?

Køn Klassetrin Region

Dreng Pige 6. kl. 7. kl. 8. kl. 9. kl. 10. kl. Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Hjemme 35% 46% 34% 37% 49% 38% 45% 39% 47% 46% 35% 38%

I skolen 65% 76% 60% 66% 80% 80% 68% 72% 80% 72% 61% 70%

Fra

kammerater 9% 15% 8% 14% 14% 16% 12% 14% 15% 13% 8% 11%

Læst i blade 8% 10% 6% 9% 9% 18% 3% 12% 8% 9% 7% 7%

I radio/

Fjernsynet 30% 45% 34% 37% 43% 36% 33% 33% 42% 35% 43% 39%

På internettet 39% 53% 33% 45% 53% 55% 50% 48% 51% 50% 36% 47%

I forbindelse med hobby eller en fritidsaktivitet

6% 5% 8% 4% 5% 4% 4% 5% 5% 4% 7% 5%

Et andet sted 9% 9% 4% 12% 10% 10% 6% 10% 10% 7% 8% 11%

Ingen steder 7% 3% 8% 4% 4% 3% 6% 6% 0% 4% 9% 3%

Ved ikke 8% 3% 4% 10% 3% 4% 4% 5% 6% 5% 5% 6%

(15)

Q8: Du har hørt om børns rettigheder i skolen, i hvilke fag har du hørt om dem?

(kun stillet til elever, som i Q9 har svaret, at de har hørt om børns rettigheder i skolen, n=769).

De elever, som har hørt om børns rettigheder, har oftest hørt om dem i danskundervisningen (47%), historie (46%) og samfundsfag1 (39%).

Betydeligt flere piger end drenge tilkendegiver, at de har hørt om børns rettigheder i

danskundervisningen (51%), seksualundervisningen (24%), i temauge (16%) og i projektuge (22%) sammenlignet med drengene.

På tværs af klassetrin har markant mange hørt om rettighederne i samfundsfag i de ældre klasser (8. og 9. klasse), og 34% har på 8. klassetrin hørt om rettighederne i seksualundervisningen sammenlignet med de andre klassetrin. Til gengæld hører børnene om det på alle klassetrin i både dansk- og historietimerne.

46% 47%

6%

2%

39%

17%

21%

14%

19%

11% 10%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Alle

(16)

Q8: Du har hørt om børns rettigheder i skolen, i hvilke fag har du hørt om dem?

(kun stillet til elever, som i Q9 har svaret, at de har hørt om børns rettigheder i skolen, n=769).

Køn Klassetrin Region

Dreng Pige 6. kl. 7. kl. 8. kl. 9. kl. 10. kl. Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Historie 44% 47% 39% 46% 49% 45% 46% 45% 50% 48% 44% 40%

Dansk 42% 51% 68% 45% 38% 42% 48% 51% 40% 55% 38% 44%

Sprogfag 5% 7% 2% 4% 5% 11% 23% 6% 3% 12% 2% 7%

Matematik 3% 2% 6% 3% 1% 1% 0% 3% 1% 1% 4% 3%

Samfundsfag 42% 36% 3% 10% 62% 76% 59% 44% 33% 45% 27% 39%

Kristendomsk undskab

17% 18% 20% 13% 17% 27% 9% 16% 23% 21% 12% 16%

Seksualunder visning

18% 24% 8% 19% 34% 13% 25% 19% 33% 21% 18% 18%

Temauge 12% 16% 6% 11% 21% 17% 14% 16% 11% 20% 7% 15%

Projektuge 14% 22% 4% 13% 27% 30% 18% 20% 15% 28% 5% 24%

Andet 11% 11% 14% 12% 10% 10% 5% 15% 12% 8% 6% 14%

Ved ikke 12% 8% 9% 15% 8% 6% 10% 9% 8% 10% 11% 11%

(17)

Q9: Hvor enig eller uenig er du i nedenstående udsagn

9.1: Jeg synes det er i orden, at politiet bruger tortur i særlige tilfælde

I alt er 20% enige i, at det er i orden, at politiet bruger tortur i særlige tilfælde. 40% er til gengæld ikke enige i, at det er i orden at bruge tortur i særlige tilfælde.

Da der er ændret i spørgsmålsformuleringen ift. sidste undersøgelse i 2017, kan der ikke sammenlignes på tværs af undersøgelserne.

13% af pigerne er enig i, at det er acceptabelt at politiet bruger tortur i særlige tilfælde, hvilket er signifikant færre end drengene, hvor 27% mener det er i orden at politiet bruger tortur.

For både pigerne (41%) og drengene (39%) gælder det, at knap 2 ud af 5 ikke synes det er acceptabelt at bruge tortur.

På tværs af klassetrinnene er signifikant flere på 6. klassetrin (26%) enige i, at det er acceptabelt, hvorimod det på 10. klassetrin kun er 11%, som er enige. På tværs af regioner synes signifikant flere i Region Sjælland (26%), at det er i orden at politiet bruger tortur i særlige tilfælde.

* NB: Ny skala i 2019

20%

27%

13%

26%

21%

16%

22%

11%

19%

26%

19%

20%

18%

30%

24%

36%

35%

33%

26%

26%

31%

26%

30%

30%

35%

32%

40%

39%

41%

29%

33%

50%

45%

48%

43%

36%

41%

36%

39%

10%

9%

10%

10%

13%

8%

7%

11%

12%

8%

10%

8%

11%

2019

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Enig Hverken enig eller uenig Uenig Ved ikke

(18)

9.2: Jeg synes det er i orden, at forældre straffer deres børn fysisk, f.eks. ved at ruske sit barn eller give en lussing

8% er enig i, at det er i orden at forældre straffer deres børn fysisk f.eks. ved at ruske sit barn eller give en lussing. Dette er en signifikant stigning ift. 2017, hvor det var 5%.

80% er uenige i, at det er i orden at forældre straffer deres børn fysisk, f.eks. ved at ruske sit barn eller give en lussing. Signifikant lavere end ved målingerne i både 2017 (86%) og 2014 (87%).

Markant flere drenge (11%) er enige i, at fysisk straf er i orden i forhold til pigerne (5%).

Fysisk straf synes at være mere acceptabelt blandt de ældre (9. klassetrin), hvor hele 13% synes fysisk straf er i orden.

Region Hovedstaden har den største accept, hvor hele 12% er enige i, at det er i orden, at forældre straffer børn fysisk.

* NB: Ny skala i 2019 3%

5%

8%

11%

5%

5%

9%

6%

13%

9%

12%

6…

5%

6%

6%

6%

6%

7%

9%

6%

4%

7%

7%

15%

6%

9%

7%

5%

7%

10%

87%

86%

80%

74%

86%

83%

80%

83%

70%

81%

74%

83%

86%

82%

81%

4%

3%

5%

6%

3%

8%

4%

4%

2%

4%

5%

4%

4%

6%

4%

2014 2017 2019

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Enig* Hverken enig eller uenig Uenig* Ved ikke

(19)

9.3: Jeg synes det er i orden, at staten har lov til at overvåge alle danskere f.eks. via internettet og mobiltelefon

Over halvdelen (57%) mener ikke det er i orden at staten overvåger danskere f.eks. via internettet og mobiltelefon. Dette er signifikant færre siden både 2017 (76%) og 2014 (72%). Samtidig svarer 22% af respondenterne ”hverken enig eller uenig”, hvilket er en signifikant stigning ift. både 2014 og 2017.

Drengene (15%) er i højere grad enige i, at det er i orden i forhold til pigerne (7%).

Der er en tendens til at andelen af børn, som er enige i, at det er i orden at staten har lov til at overvåge danskere, stiger jo højere klassetrin (alder) man går på (6. klasse: 9%; 9. klasse: 16%).

Midtjylland har den største andel som angiver, at de ikke er enige i, at det er i orden at staten overvåger danskerne (61%).

* NB: Ny skala i 2019 8%

4%

11%

15%

7%

9%

10%

10%

16%

14%

13%

15%

10%

6%

11%

14%

14%

22%

22%

23%

23%

21%

23%

21%

26%

21%

23%

25%

20%

27%

72%

76%

57%

54%

59%

52%

58%

62%

51%

53%

56%

57%

54%

61%

54%

7%

5%

10%

9%

11%

16%

11%

5%

11%

7%

11%

5%

11%

13%

8%

2014 2017 2019

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Enig* Hverken enig eller uenig Uenig* Ved ikke

(20)

9.4: Jeg synes det er i orden, hvis arbejdsgivere foretrækker kvindelige ansatte frem for mandlige, f.eks. som pædagoger, jordemødre eller sekretærer

16% er enige i, at det er i orden, hvis arbejdsgivere foretrækker kvindelige frem for mandlige ansatte, hvilket er en stigning i forhold til 2017.

38% er uenige i, at det er i orden. Dette er signifikant færre end sidste måling i 2017 hvor 46% tilkendegav de var uenige.

Flere drenge (19%) end piger (13%) er enige i, at det er i orden.

9. klassetrin har med 26% den største andel som svarer, at de er enige i, at det er i orden. Den største andel af ”ved ikke” svar kommer fra 6. klassetrin med 18%.

På tværs af regionerne er signifikant flere Nordjyder (26%) enige i, at det er i orden.

* NB: Ny skala i 2019

10%

16%

19%

13%

12%

12%

18%

26%

19%

17%

13%

13%

16%

26%

32%

34%

32%

35%

39%

39%

28%

29%

26%

32%

33%

32%

38%

34%

46%

38%

37%

40%

31%

34%

45%

38%

50%

39%

45%

43%

30%

32%

13%

12%

13%

11%

18%

14%

10%

6%

5%

12%

9%

12%

16%

8%

2017 2019

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Enig* Hverken enig eller uenig Uenig* Ved ikke

(21)

Q10: Hvor enig eller uenig er du generelt i nedenstående udsagn

10.1: I skolen har jeg lært om, hvordan politiske beslutninger bliver taget i Danmark

52% angiver, at de er enige i, at de i skolen lærer, hvordan politiske beslutninger bliver taget i Danmark, hvilket er signifikant flere end i 2014 (ikke signifikant udvikling fra 2017).

Der er ingen forskel mellem drengene og pigerne.

Næsten 4 ud af 5 på 9. klassetrin er enige, og ligeledes ses en høj andel af enige på 8. klassetrin (65%) og 10. klassetrin (66%), mens de laveste klassetrin ligger på hhv. 40% i 6. klasse og 32% i 7. klasse. Dette kan skyldes at Samfundsfag først er obligatorisk fra 8. klassetrin.

Region Hovedstaden (59%), Syddanmark (55%) og Region Sjælland (51%) er de regioner, hvor flest elever er enige.

* NB: Ny skala i 2019

46%

49%

52%

49%

54%

40%

32%

65%

78%

66%

59%

51%

55%

42%

45%

23%

25%

26%

26%

26%

29%

32%

24%

13%

25%

22%

29%

23%

29%

33%

15%

15%

10%

13%

7%

11%

21%

4%

3%

5%

9%

8%

9%

13%

13%

16%

11%

12%

12%

12%

21%

16%

6%

6%

4%

9%

12%

13%

16%

9%

2014 2017 2019

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Enig* Hverken enig eller uenig Uenig* Ved ikke

(22)

10.2: I skolen lærer vi at respektere hinandens rettigheder, f.eks. retten til at blive hørt eller retten til ikke at blive diskrimineret

70% er enig i, at de i skolen lærer at respektere hinandens rettigheder, hvilket er uændret i forhold til 2017.

Der er ingen signifikant forskel mellem drengene og pigerne.

9. klassetrin har signifikant den højeste andel af enige (78%), sammenlignet med de andre klassetrin.

På tværs af regionerne er Region Midtjylland den region som er mindst enig, og som også har den største andel af ”ved ikke” svar på 9%.

* NB: Ny skala i 2019

70%

70%

71%

68%

71%

64%

69%

78%

73%

71%

75%

69%

64%

69%

17%

19%

16%

21%

15%

22%

21%

15%

21%

17%

17%

21%

20%

20%

6%

7%

7%

6%

6%

8%

6%

6%

5%

8%

6%

4%

7%

7%

7%

5%

6%

4%

8%

6%

4%

2%

1%

4%

2%

6%

9%

4%

2017 2019

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Enig* Hverken enig eller uenig Uenig* Ved ikke

(23)

10.3: De voksne på skolen lytter til elevrådet

42% af eleverne er enige i, at det er vigtigt at de voksne på skolen lytter til elevrådet. 33% svarer at de er hverken er enige eller uenige, og hele 14% svarer ”ved ikke”.

Signifikant flere drenge (13%) end piger (9%) er uenige.

På tværs af regionerne, er eleverne i Region Nordjylland (51%) og Region Syddanmark (48%) mest enige, hvorimod Region Midtjylland har den største andel af ”ved ikke” svar (22%).

42%

42%

42%

49%

36%

40%

41%

50%

40%

43%

48%

35%

51%

33%

31%

36%

24%

32%

40%

35%

38%

36%

33%

35%

30%

28%

11%

13%

9%

12%

15%

9%

11%

6%

13%

12%

6%

13%

12%

14%

14%

13%

15%

18%

11%

13%

6%

12%

12%

11%

22%

10%

2019

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Enig Hverken enig eller uenig Uenig Ved ikke

(24)

Grunde til eksklusion af klasse, omgangskreds, klub, sportsaktiviteter eller andre steder

Q11: Har du, inden for det seneste år, oplevet at blive holdt uden for (i klassen, i din omgangskreds, i klubben, til sportsaktiviteter eller andre steder) på grund af en af nedenstående grunde

Signifikant færre end ved undersøgelsen i 2017 har svaret, at de ikke er blevet holdt udenfor (56% vs. 62% i 2017), hvilket omvendt betyder, at det kun er ca. hver 3. elev, der ikke oplever at blive holdt udenfor.

11% svarer ”udseende”, 7% svarer ”tøjstil”, 13% svarer ”andet” som grunde til, at de er blevet holdt udenfor.

Pigerne (13%) er i højere grad end drengene (8%) blevet holdt udenfor pga. deres udseende. Derimod tilkendegiver drengene (62%) i højere grad end pigerne (50%), at de ikke er blevet holdt udenfor.

På tværs at klassetrin, svarer markant flere elever på 6. klassetrin, at de er blevet holdt udenfor pga. deres udseende (16%). Dog er der et signifikant spring i faktorerne etnicitet (6%), hudfarve (5%) og religion (9%) ift. de andre klassetrin, når man spørger 9. klassetrin om, hvorfor de bliver holdt udenfor.

4% 4%

1% 1% 0%

8%

2% 3% 2%

15%

40%

34%

4% 6%

3% 1% 1%

8%

1% 3% 2%

9%

62%

14%

6% 7%

5% 3% 4%

11%

2% 3% 4%

13%

56%

13%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

2014 2017 2019

*ny i 2017

**fjernet i 2017

(25)

Q11: Grunde til eksklusion

Køn Klassetrin Region

Dreng Pige 6. kl. 7. kl. 8. kl. 9. kl. 10. kl. Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Alder 5% 7% 5% 6% 6% 8% 4% 7% 8% 7% 3% 5%

Tøjstil 5% 9% 7% 5% 9% 6% 10% 6% 6% 9% 7% 7%

Køn 4% 5% 3% 6% 4% 6% 4% 6% 6% 4% 2% 6%

Handicap 5% 2% 1% 3% 5% 5% 1% 2% 3% 4% 4% 5%

Seksuelle

orientering 3% 4% 3% 3% 4% 6% 2% 3% 5% 5% 1% 5%

Udseende 8% 13% 16% 9% 10% 8% 7% 7% 9% 12% 15% 11%

Etnicitet 3% 2% 2% 1% 3% 6% 0% 3% 3% 2% 1% 3%

Hudfarve 3% 3% 2% 3% 3% 5% 0% 2% 5% 4% 1% 6%

Religion 4% 3% 3% 2% 3% 9% 1% 4% 3% 6% 1% 4%

Andet 9% 17% 15% 14% 13% 9% 11% 14% 12% 16% 10% 10%

Er ikke blevet

holdt udenfor 62% 50% 50% 52% 57% 61% 74% 58% 55% 57% 53% 54%

Ved ikke/ønsker ikke at svare

12% 14% 16% 16% 9% 11% 4% 12% 10% 9% 17% 19%

(26)

Q12: Oplever du, at voksne lytter til dig, når der skal træffes beslutninger, der vedrører dig i....…

Langt de fleste føler, at de altid bliver lyttet til (59%) af en voksen, når der skal træffes beslutninger i familien.

Lidt overraskende er der flere der svarer, at de bliver lyttet til af en voksen i fritidsklub/sportsklub (36%) end i skolen (25%).

Kun 7% svarer at de bliver lyttet til i kommunen, og knap halvdelen (46%) svarer ”ved ikke”.

59%

36%

25%

7%

33%

38%

61%

22%

4%

7%

7%

24%

4%

19%

7%

46%

Familien Fritidsklub/sportsklub Skolen Kommune

Altid Af og til Aldrig Ved ikke

(27)

Q12: Oplever du, at voksne lytter til dig, når der skal træffes beslutninger, der vedrører dig i....…

12.1: ...skolen

25% af de adspurgte svarer, at de altid bliver lyttet til af en voksen, når der skal træffes beslutninger i skolen. 3 ud af 5 (61%) angiver at de bliver lyttet til af og til, og 7% svarer at de aldrig bliver lyttet til, og ligeledes 7% svarer ”ved ikke”.

Markant flere drenge (28%) end piger (22%) svarer, at de altid bliver lyttet til.

På tværs af klassetrin er andelen af elever der svarer ”Altid” lavest blandt 7. klassetrin (15%).

Region Syddanmark har den højeste andel der svarer, at de altid bliver lyttet til (29%).

25%

28%

22%

24%

15%

29%

31%

36%

25%

24%

29%

20%

23%

61%

57%

66%

60%

69%

59%

54%

59%

61%

59%

60%

64%

62%

7%

8%

6%

5%

8%

7%

12%

1%

7%

10%

6%

4%

10%

7%

8%

6%

11%

8%

5%

3%

4%

7%

6%

4%

11%

5%

Alle

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Altid Af og til Aldrig Ved ikke

(28)

12.2: ...fritidsklub/sportsklub

36% svarer, at de altid bliver lyttet til af en voksen, når der skal træffes beslutninger i fritidsklub/

sportsklub. 38% angiver at de bliver lyttet til af og til, 7% svarer at de aldrig bliver lyttet til, og hele 19%

svarer ”ved ikke”.

Markant flere drenge (39%) end piger (32%) svarer, at de altid bliver lyttet til i fritidsklub/ sportsklub.

På tværs af klassetrin er der ingen forskel blandt de som svarer at de Altid bliver lyttet til. Dog er der hele 30% på 9. klassetrin som svarer ”ved ikke”.

Region Midtjylland (42%) har den største andel der angiver, at de Altid bliver lyttet til.

36%

39%

32%

33%

37%

37%

34%

40%

34%

35%

32%

42%

36%

38%

37%

38%

38%

40%

37%

30%

44%

34%

39%

40%

37%

44%

7%

8%

6%

8%

7%

7%

7%

4%

10%

6%

5%

7%

5%

19%

15%

24%

20%

17%

18%

30%

13%

22%

21%

22%

15%

15%

Alle

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Altid Af og til Aldrig Ved ikke

(29)

12.3: ...familien

Hele 59% svarer, at de altid bliver lyttet til af de voksne, når der skal træffes beslutninger i familien. 33%

angiver at de bliver lyttet til af og til, og 4% svarer at de aldrig bliver lyttet til.

Der er ingen forskel på tværs af køn og region. Mere end halvdelen føler de bliver lyttet til i familien, og ganske få angiver at de aldrig bliver lyttet til.

På tværs af klassetrin er andelen af elever der svarer ’Altid’ lavest blandt 7. klassetrin (51%), hvor ”af og til”

kommer op på 39%

Region Nordjylland (62%), Syddanmark (61%) og Hovedstaden (60%) har de højeste andele der svarer, at de altid bliver lyttet til.

59%

59%

58%

63%

51%

60%

63%

60%

60%

57%

61%

54%

62%

33%

32%

35%

31%

39%

30%

31%

36%

29%

36%

33%

37%

33%

4%

5%

3%

2%

5%

6%

3%

1%

6%

1%

3%

4%

2%

4%

5%

4%

5%

5%

4%

3%

3%

5%

6%

3%

4%

2%

Alle

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Altid Af og til Aldrig Ved ikke

(30)

12.4: ...kommune

Der er kun en meget lille del (7%) der mener, at der altid bliver lyttet til af de voksne, når der skal træffes beslutninger i kommunen. 22% angiver at de bliver lyttet til af og til, 24% svarer at de aldrig bliver lyttet til, og hele 46% har svaret ”ved ikke” (de har ikke haft kontakt eller erfaring).

Der er ingen forskel på tværs af køn. Dog svarer over halvdelen af pigerne (52%) ”ved ikke” sammenlignet med drengene (40%).

På tværs af klassetrinnene er der signifikant færre på 7. klassetrin (4%) der oplever, at der altid bliver lyttet.

Region Midtjylland har laveste andel der svarer, at der altid bliver lyttet i kommunen (4%).

7%

8%

6%

8%

4%

7%

12%

10%

9%

8%

7%

4%

7%

22%

24%

20%

22%

16%

26%

25%

34%

25%

22%

25%

16%

23%

24%

27%

22%

19%

28%

28%

25%

12%

25%

23%

25%

23%

24%

46%

40%

52%

52%

53%

39%

37%

44%

41%

47%

43%

56%

46%

Alle

Dreng Pige

6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 10. klasse

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Altid Af og til Aldrig Ved ikke

(31)

Problemer hjemme eller i skolen

Q13: Hvem kontakter du, hvis du har problemer derhjemme?

Elever, som oplever problemer hjemme, kontakter i større omfang en ven eller veninde (45%) eller en forælder (41%). 12% kontakter en lærer, hvilket er en stigning på 4%-point sammenlignet med både 2014 og 2017. Der har været et betydeligt fald siden 2014 på dem som svarer, at de har ingen at kontakte, hvis der er problemer derhjemme (10% vs. 4%). 10% kontakter bedsteforældre, mens 13% svarer ”ved ikke”.

Pigerne kontakter i højere grad en ven eller veninde (58%) sammenlignet med drengene (31%), og ligeledes ses en stigning i forhold til klassetrin.

Markant flere elever på 6. klassetrin (58%) benytter sig af deres forældre sammenlignet med de øvrige klassetrin.

På tværs af regionerne, er der markant flere i Nordjylland (46%), Syddanmark (45%) og Hovedstaden (41%) som kontakter forældre.

39%

8% 8%

1% 2%

44%

10% 10%

3%

7%

44%

7% 8%

1% 3%

39%

9% 11% 12%

41%

10% 12%

1%

5%

45%

4%

13%

10%

% 10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

2014 2017 2019

(32)

Q13: Hvem kontakter du, hvis du har problemer derhjemme?

Køn Klassetrin Region

Dreng Pige 6. kl. 7. kl. 8. kl. 9. kl. 10. kl. Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Forældre 44% 37% 58% 35% 34% 35% 42% 41% 35% 45% 37% 46%

Bedste-

forældre 10% 10% 11% 7% 12% 12% 11% 8% 11% 11% 12% 11%

Lærer 13% 11% 14% 14% 11% 9% 9% 10% 13% 10% 15% 12%

Sundheds-

plejersken 1% 2% 2% 2% 0% 1% 0% 1% 1% 1% 1% 3%

Børne- telefonen

5% 6% 6% 4% 7% 5% 4% 5% 5% 5% 7% 6%

En ven eller

veninde 31% 58% 32% 42% 54% 45% 61% 44% 49% 53% 37% 40%

Ingen 4% 4% 2% 5% 4% 9% 1% 7% 3% 2% 5% 4%

Ved ikke 18% 9% 11% 17% 14% 12% 9% 15% 13% 13% 14% 12%

En anden end

de nævnte 9% 12% 6% 14% 9% 13% 11% 10% 16% 8% 8% 12%

(33)

Q13: Hvem kontakter du, hvis du har problemer derhjemme?

(elever, som har svaret ”en anden end de nævnte”, n=90)

(34)

Q14: Hvem kontakter du, hvis du har problemer i skolen?

Elever, som har problemer i skolen, vil i størst omfang (68%) vælge at kontakte deres forældre. 36% vil kontakte en ven eller veninde, mens 26% vil vælge at tage kontakt til deres lærer. I 6. klasse er der 38%, som kontakter deres lærer, hvis der er problemer i skolen, men det falder støt jo højere klassetrin man går i.

2% svarer ”ingen” mens 8% svarer ”ved ikke”.

Pigerne kontakter i langt højere grad deres ven eller veninde (49%) sammenlignet med drengene (23%), og det er mere udpræget i de ældre klasser, 8. klasse (43%) og 9. klasse (40%) at kontakte en ven eller veninde.

På tværs af regionerne, er der markant flere i Syddanmark (42%) som kontakter en ven eller veninde.

66%

4%

25%

1% 2%

35%

7% 5%

1%

5%

64%

3%

24%

1% 1%

32%

5%

8% 6%

68%

4%

26%

2% 2%

36%

2%

8% 6%

% 10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

2014 2017 2019

(35)

Q14: Hvem kontakter du, hvis du har problemer i skolen?

Køn Klassetrin Region

Dreng Pige 6. kl. 7. kl. 8. kl. 9. kl. 10. kl. Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

Forældre 66% 70% 72% 67% 69% 57% 78% 63% 68% 75% 67% 74%

Bedste-

forældre 3% 4% 4% 3% 4% 3% 4% 3% 6% 3% 4% 4%

Lærer 25% 28% 38% 25% 22% 18% 24% 29% 27% 26% 22% 29%

Sundheds-

plejersken 2% 1% 3% 2% 1% 1% 0% 15% 0% 0% 3% 3%

Børne- telefonen

2% 2% 3% 1% 3% 2% 2% 2% 1% 3% 1% 2%

En ven eller

veninde 23% 49% 31% 30% 43% 40% 42% 36% 37% 42% 31% 34%

Ingen 3% 1% 2% 2% 1% 4% 0% 3% 1% 0% 3% 2%

Ved ikke 11% 5% 3% 9% 10% 10% 8% 10% 7% 7% 9% 6%

En anden end

de nævnte 6% 7% 7% 7% 3% 10% 3% 7% 8% 4% 7% 5%

(36)

Q14: Hvem kontakter du, hvis du har problemer derhjemme?

(elever, som har svaret ”en anden end de nævnte”, n=48)

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Albertslund Kommune (Region Hovedstaden) januar 2019.. Albertslund kommunale Tandpleje (5790002407789

Albertslund Kommune (Region Hovedstaden) april 2019.. Genoptræningscenteret i Albertslund (5790001387389 //

Albertslund Kommune (Region Hovedstaden) februar 2019.. Albertslund kommunale Tandpleje (5790002407789

Dette kapitel har til formål at skitsere mulige overordnede veje til at styrke indsat- sen i forhold til de udfordringer, der bliver præsenteret i rapporten, samt give en vurdering

Skal viden om og kompetencer til at sikre og efterleve menneske- rettighederne i det pædagogiske arbejde styrkes i uddannelsen, kræver det, både at undervisningen systematisk

FN’s erklæring om uddannelse og undervisning i menneskerettigheder fremhæver blandt andet, at undervisning i menneskerettigheder skal styrke konkrete færdigheder, viden

Grønlands Råd for Menneskerettigheder og Institut for Menneskerettigheder vil således også fremadrettet skulle sikre inddragelse af civilsamfundet i arbejdet med at fremme og

Der blev desuden afholdt et kursus i elektronisk do ku ment søgning for Centrets research partners, og ende lig har der været afholdt bibliotekspræsentationer for