• Ingen resultater fundet

Årsberetning for Grundtvig-Selskabet

N/A
N/A
Info
Hent
Protected

Academic year: 2022

Del "Årsberetning for Grundtvig-Selskabet"

Copied!
2
0
0

Indlæser.... (se fuldtekst nu)

Hele teksten

(1)

146

Årsberetning den 30. april 1984

O

Selskabets årsmøde blev i Grundtvig-året 1983 afholdt den 30. septem­

ber. I den særlige anledning foregik første del af mødet som en eks­

kursion til minderige steder på Sjælland. Vi samledes i Vartov, hvorfra vi i bus kørte til Udby, hvor vi beså kirken og mindestuerne med bibliotekar Jens A. Nielsen, Haslev, som kyndig vejleder. Derefter kørte vi til Præstø, hvor vi i kirken blev modtaget af sognepræst Eddy Holm-Nielsen. Efter frokosten kørte vi til Nysø, hvor vi under ledelse af professor Gustav Albeck beså museet. Vi standsede dernæst ved GI.

Kjøgegård og gik gennem skoven til Køge Ås, hvor der på selskabets vegne blev lagt en krans på Grundtvigs kiste. Selve årsmødet blev afholdt i Christianskirken på Christianshavn, og om aftenen samledes vi i Vor Frelsers Kirke, hvor formanden talte om Grundtvig som præ­

dikant i kirken ved en salmesangsgudstjeneste, hvor organist Charley Olsen og kirkens kor medvirkede.

Ved årsmødet indvalgtes sognepræst Kirsti Aasen, Oslo, som med­

lem af selskabets styrelse, der dermed har to norske medlemmer. Det svarer ganske godt til den store tilgang af norske medlemmer, vi har haft i løbet af 1983-84, hvilket atter er grunden til, at vi i 1984 har valgt at afholde årsmødet i Norge, det land, der var Grundtvig så kært. Vi takker Dansk-Norsk Samvirke, fordi vi kan holde mødet på Lysebu på så favorable vilkår for både norske og danske medlemmer, og vi takker Kirsti Aasen for det store arbejde, hun har gjort i forbindelse med mødets tilrettelæggelse.

Jeg skal meddele, at vort mangeårige walisiske styrelsesmedlem, dr.

Noélle Davies, afgik ved døden i februar 1983 i høj alder. Hun var en af de første, der introducerede Grundtvig på engelsk med sin bog, »Edu­

cation for Life«, og hun var i mange år en trofast medarbejder i forbin­

delse med de engelske summaries i Grundtvig-Studier. I 1983 fuldend- tes et projekt, der har været på vej i en række år, nemlig »A Grundtvig Anthology« (James Clarke & Co, Cambridge / Centrum, Århus). Der­

med foreligger et repræsentativt udvalg af Grundtvigs skrifter på engelsk.

Som selskabets repræsentant i bestyrelsen for den nyoprettede Grundtvig-Fond er indvalgt professor K. E. Bugge.

(2)

147

Blandt de mindre meddelelser skal jeg anføre, at selskabets medlem­

mer vil fa tilbud om at købe pastor Andreas Østers bog, »Danske salmer i tysk oversættelse« (50 kr. pr. eksemplar). Dr. Flemming Lund­

green-Nielsen tilbyder medlemmerne til subskriptionspris at erhverve sin udgave af det hidtil utrykte Grundtvig-manuskript »Blik paa Poe- sens Historie og Bernhard Severin Ingemann«, der sidst i 1984 vil udkom­

me i Universitets-Jubilæets danske Samfunds skriftserie.

Christian Thodberg

Referencer

RELATEREDE DOKUMENTER

Men når man lever et stykke tid uden diktatur, på normal vis, hvor ideologierne blot er måder at tænke på og ikke noget, man er tvunget til at rette sig efter,

hed - om den nødvendige etiske debat", højskoleforstander Hans Henningsen, Askov, talte om "Grundtvigs skabelsesfilosofi", mens Christian Thodberg gennemgik

Ved det velbesøgte og spændende møde talte professor Gustav Albeck om nordmænds syn på den unge Grundtvig, og i Kampen Kirke blev der ved sognepræst Kirsti

Báo cáo EOR19 cũng cho thấy cùng với sự phát triển của điện mặt trời, các nguồn pin để tích trữ điện sản xuất từ các nguồn NLTT cũng phát triển với quy mô

I de tidligere kapitler har det flere gange været nævnt, at de unge finder det svært at tale om specielt de sociale problemer, herunder at det er begrænset, hvor omfattende en

Men der vil også være situationer eller træk ved den samme situation, hvor den eksplicitte tilgang og hensynstagen til særlige vanskeligheder ikke matcher den unges strategi,

Hvorfor har "Vi læser for livet" ikke givet anledning til konkrete tiltag inden for faglig læsning og

Samlet set kan det konkluderes, at indsatsteoriens indledende aktiviteter, hvor skolerne ansøger DLF om et eksemplarisk forløb, hvor eksperterne udvælges, og hvor skole og