Uddannelse
2) Efterår 2011-‐2013
Gennemførelse/implementering
•
Løbende forpligtende møder i netværkene. Kvartalsvise møder med netværkskoordinatorerne. Netværkstræf hhv. forår 2012 og 2013 – med vidensdeling og refleksion.
•
Løbende møder med de øvrige følgegrupper se under
”Organisatoriske rammer og evtuelle samarbejdspartnere”.
•
Kvalitetsmålinger gennemføres årligt og tilpasses efter evaluering. Resultater analyseres. I efteråret 2012/forår 2013 gennemføres en diplomuddannelse for
udviklingspædagoger omkring æstetik, pædagogik og udvikling værdier. Formålet er indenfor de nye
organisatoriske rammer, der er sat med netværkene og hvor koordinatorer sikrer større bæredygtighed m.m. at skabe et rum for særlig udvikling af den pædagogiske, æstetiske og værdimæssige dimension mhbp udvikling dette felt i institutionen/netværket og skabe tydelighed overfor forældre, ansatte, omverden og mobilisering civilsamfund. Tilgangen er inspireret af den måde som daginstitutionsområdet er blevet organiseret på i
norditalien gennem 30 år i Pistoia/Firenze som både MDI og Svendborg kommune har særlig samarbejde og inspiration af. MDI og Svendborg kommune vil da også sammen være primus motor i udvikling af dette
uddannelsestilbud sammen med UCC KLEO.
•
I perioden udvikles og evalueres løbende det
understøttende konsulent-‐ og kursustilbud, der har også til formål at afklare, hvad der supplerende er behov for af støtte til udvikling og vedligeholdelse af netværkene ud over de ydelser, der er beskrevet i
administrationsbidraget og det den interne fordeling af
midler til institutionerne umiddelbart foreskriver i de
enkelte netværk. Der søges at udvikle et forslag til en model herfor.
•
Der gennemføres endvidere i denne periode interviews/fokusgrupper (kvalitativt) halvårligt, afrapporteres halvårligt og afsluttes med en
afrapportering, der ligeledes udkommer i bogform – med de høstede erfaringer og viden om netværksledelse i selvejende daginstitutioner. Der dokumenteres løbende med metodetriangulering og evalueres gennem
fokusgruppesamlinger og kvalitetsmålinger.
Organisatoriske rammer og eventuelle
samarbejdsparter:
Projektet afvikles af MDI i samarbejde med LPF ved projektleder Camilla Sløk og
forskningskonsulent Annette Kirsten Michelsen Dornonville de la Cour samt med sparring fra EVA.
Der etableres i projektets indledende fase følgende grupper:
Projektgruppe
En projektgruppe
18bestående bl.a. af projektleder Camilla Sløk LPF, forskningskonsulent Annette Kirsten Michelsen Dornonville de la Cour, generalsekretær Charlotte Biil MDI/direktør Anders Zorck MDI. Gruppen modtager løbende sparring fra EVA ved bl.a.
udviklingskonsulent Frederik Kiørboe. Gruppens opgave er at styre det praktiske forløb og sørge for, at tidsplan og projektets
forskellige dele spiller sammen.
Kommunal følge/styregruppe
Følge/styregruppe der har til formål at sikre udvikling af projektet, forbereder ad.board møder og hvortil de 3 arbejdsgrupper om henholdsvis af a) udvikling kvalitetsmål, b) kontraktsudvikling og c) udvikling netværksuddannelsen og udviklingspædagoguddannelsen rapporterer. Består af embedsmænd fra administrationen fra de respektive kommuner og MDI, der sammen udvikler og følger kvalitetsmålingerne og drøfter de tilbagemeldinger, der er kommet fra respektivt selvejemiljø og kommunalt miljø. Mødes halvårligt – i opstartsåret kvartalsvis.
Arbejdsgruppe om udvikling kvalitetsmål
Består af MDI, København, Svendborg og Århus kommuner og har
til formål at udvikling kvalitetsmål indenfor HR, Økonomi, Ledelse,
faglighed/værdier og civilsamfund. Gruppen modtager sparring fra EVA og MDI’s projektledelse.
Arbejdsgruppe om kontraktsudvikling
Består af MDI, København og Svendborg kommune. Har til formål med afsæt i en partnerskabstilgang og de dertil knyttede
teknologier (under udvikling i projektet) at evaluere
driftoverenskomsten som styringsværktøj og udvikle supplerende teknologier samt indstille forslag til modernisering. Skal også overveje evaluering og udvikling af det løbende understøttende konsulent-‐ og kursustilbud i projektperioden, og dermed søge at afklare, hvad der supplerende er behov for af støtte til udvikling og vedligeholdelse af netværkene ud over de ydelser, der er beskrevet i administrationsbidraget og det den interne fordeling af midler til institutionerne umiddelbart foreskriver i de enkelte netværk. Der søges at udvikle et forslag til en model herfor.
Arbejdsgruppe om udvikling netværksuddannelsen og udviklingspædagoguddannelsen
Består af MDI med repræsentation fra bestyrelse, sekretariat og institutionsledere, Svendborg kommune, UCC KLEO og eksterne konsulenter med erfaring i arbejdet udvikling netværk,
koordinatorer og udviklingspædagoger for disse, herunder arbejdet med og mobilisering af civilsamfund inspireret af måden
daginstitutionerne er organiseret på i kommunen Pistoia/Firenze i Norditalien hvor Svendborg kommune og involveret ekstern konsulent fra Næstved/Kalundborg kommune har
partnerskabserfaringer. Udvikler, evaluerer og følger arbejdet med diplom i netværksledelse/ressourcepædagoger i æstetik m.m. og de tilpasningsbehov, der er samt har fokus på udvikling af
opfølgningsforløb for de uddannede koordinatorer og udviklingspædagoger.
Tovholdergruppe med netværksrepræsentanterne og udviklingspædagoger
Der etableres to tovholdergrupper for respektivt koordinatorer og udviklingspædagoger med repræsentation fra alle netværk.
Formålet med disse grupper er løbende at drøfte og sikre
vedligeholdelse og udvikling af de tilførte kompetencer som led i uddannelserne. Formålet er at de nye organisatoriske strukturer for netværk vedligeholdes og udvikles og at det gør indholdet og arbejdsdelingen også – og at der sker en særlig mobilisering via ressourcepædagogerne omkring æstetik, værdier og pædagogik.
Advisory Board
Et Advisory board bestående af p.t. formand Peter Birch og
næstformand Jens Pheiffer fra MDI, Peter Duetoft der har en bred civilsamfundsforståelse fra forskelligt frivilligt arbejde som fx DLO, engagement i forskellige ngo-‐sammenhænge og politisk arbejde, BUPL ved politisk rejsesekretær Søren Winther, arbejdsmarkeds-‐ og socialchef Knud Årup fra Randers kommune, Formand for børne-‐ og kulturchefforeningen Flemming Olsen, Stabschef René Bugge og områdechef Kate Obeid fra Københavns kommune, Dagtilbudschef Ole Kiil Jacobsen fra Århus kommune, Dagtilbudschef Birgit
Lindberg fra Svendborg kommune, OPS chef Marie Louise
Løvengreen Rasmussen/fagchef Jon Krog fra Dansk Erhverv, lektor Peter Rod og Ida Balling fra UCC KLEO, informationschef Lars Lydholm fra Frelsens Hær, generalsekretær Hanne Thomsen fra Diakonissestiftelsen, direktør Bo Kristiansen fra Mariehjemmene, fuldmægtig Thomas Rasmussen og fuldmægtig Lene Østergård fra Socialministeriet samt professor Niels Åkerstrøm og Holger Højlund fra LPF, hvis opgave det er, at sikre projektets opbakning samt forankring blandt relevante interessenter og bidrage med sparring politisk, strategisk og organisatorisk.
Forankring -‐ Hvordan søges forankring
(eksempelvis erfarings-‐
og resultatspredning) opnået?
•
Projektet vil afslutningsvis blive formidlet i et såkaldt
”metodeskrift”, der er en handlingsrettet rapport med evaluering i forhold til udvikling af en ny ledelsesmodel, en kvalitetsmålingsmodel og en perspektivering af en
partnerskabstilgang med tilknyttede teknologier som alternativ/supplement til driftoverenskomsten, og hvad det indebærer i forhold til forståelsen af ydelser til
selvejemiljøet. Formålet er, at gøre det muligt at anvende partnerskabs-‐ og netværksmodellen i selvejemiljøet generelt, og også udenfor selvejemiljøet til inspiration for andre.
•
Projektets resultater og metoder vil løbende blive lagt ud og formidlet på MDI´s, LPF’s samt UCC KLEO´s hjemmesider, der er tilgængelige for alle -‐ hvor også institutioner, paraplyer og kommuner, der ikke er med i projektet kan finde inspiration til bæredygtig ledelse og organisering.
•
Artikler i fagtidsskrifter: Disse artikler vil blive udarbejdet i slutningen af projektet, som en del af lancering og
udbredelse af projektet.
•
Projektet vil indgå som en fortsat integreret del af MDI´s måde at arbejde med ledelse på, gennem kurser,
uddannelse, kvalitetsmålinger, udgivelser og supervision.
Hermed sikres, at personale fastholdes og tiltrækkes – og at det selvejende daginstitutionsmiljø fremtidssikres. Projektet afspejler en organisationsstrategi, MDI har arbejdet med ved årsmøder, årberetning, medlemsblade, gennem
kampagneskrifter og samarbejde med andre
paraplyorganisationer. På MDI´s årsmøde i maj 2010 afholdtes temadag ud fra emnet fællesskab – herunder nye organisationsformer og gensidigt forpligtende netværk.
Også til MDI’s repræsentantskabsmøde i maj 2011 var forpligtende netværksledelse et hovedtema. Der vil fortsat være fokus herpå i disse sammenhænge i MDI og gerne sammen med interessenterne i Advisory Board.
•
Der afholdes 3 konferencer/netværkstræf for lederne og bestyrelserne i de deltagende kommuner – hvor også andre interessenter inviteres i løbet af projektperioden for
formidling af resultaterne.
Nytænkende -‐ Hvordan er projektet
nytænkende?
Hvordan er projektet nytænkende?
Der er ikke hidtil arbejdet med netværksledelse indenfor selvejemiljøet i en så eksplorativ systematisk grad, som der her lægges op til. Med netværkserfaringerne i Århus/SESAM, København og Svendborg er der taget hul på en afsøgning af mulighederne for at sikre bæredygtigheden i selvejemiljøet og dermed for mangfoldigheden på daginstitutionsområdet generelt.
Der arbejdes systematisk med:
•
Interne konsulentfunktioner
•
Faglig specialisering
•
Nye rolledelinger og dermed nye interne relationer i daginstitutioner
•
Udvikling af en kvalitetsmålingsmodel, som kan anvendes til måling af kvaliteten i bl.a. selvejeformen
•
Interne og eksterne kontrakter med interessenterne
•
Ressourcefinding indenfor egne rammer
•
Tværgående faglige netværk
•
Ressourcer – ikke fejlfinding
•
Fokusering på relationer, æstetik og værdier – inklusion og anerkendelse frem for problemer
•
•
Derudover ønsker vi at se på:
•
Mobilisering af civilsamfundet, hvilket her vil sige, at se på, hvordan inddragelsen af frivillige tilfører en særlig kvalitet til selvejeformen og derfor er en kvalitet, der inddrages i kvalitetsmålingsmodellen.
•
En perspektivering ved at organisere selvejende daginstitutioner ind i forpligtende netværk.
Der findes ikke i dag en model for, hvordan man løbende dynamisk kan udvikle og vedligeholde en stærk forpligtelse i netværk via en partnerskabsmodel med fokus på styringsteknologier som
kvalitetsmål, interne og eksterne kontrakter der cementerer og udfolder forpligtelsen, konsulentbistand, kurser og diplom o.lign. I dag er der alene fokus på driftoverenskomsten som
styringsteknologi. Mange selvejende netværk kritiseres imidlertid for at være for ”løse” og uforpligtende til reelt at kunne matche den forpligtelse, der ligger i de alternative kommunale løsninger som megafusioner/klynger eller områdeledelse og de
styringsteknologier der knytter til. Udvikling af
partnerskabsprojektet med de tilknyttede teknologier er et forsøg på at være en alternativ samarbejdstilgang for et selvejende daginstitutionsmiljø til kommunale klynger og megafusioner men hvor det er muligt for kommunerne at få ønsker omkring
bæredygtighed og styring tilgodeset ligesåvel som det giver mulighed for det samme indad for selvejemiljøet selv.
Evaluering -‐ Hvordan evalueres projektet ud over ministeriets tiltag?
Der evalueres på følgende kriterier, der skal være opfyldt i projektperioden:
•
80-‐90 % af MDI’s institutioner svarende til ca. 10% af det samlede selvejemiljø indenfor daginstitutionsområdet indgår i projektet med forpligtende netværk pr. januar 2012.
•
Der vil i slutfasen være udgivet et metodeskrift, der dokumenterer og beskriver, hvordan man i et
partnerskab/en partnerskabelsesproces med de involverede kommuner som alternativ til driftoverenskomsten som styringsteknologi har udviklet forpligtende netværk, udviklet og anvendt en ny ledelsesmodel, udviklet og anvendt
kvalitetsmål samt perspektivere hvordan samarbejdet kan
understøttes ydelsesmæssigt i forhold til den gængse opfattelse af driftoverenskomst og administrationsbidrag.
•
Kvalitetsmål er endelig udviklet, afprøvet og formidlet til netværket ultimo 2013, hvor der vil være gennemført 3 kvalitetsmålinger, som et pilotprojekt for interessenterne i projektet.
•
Kvalitetsmål producerer viden kvantitativt og kvalitativt.
Således at netværkene forankres og organisationen MDI, herunder lederudviklingen i netværkene -‐ styrkes.
•
Kvalitetsmålingerne fungerer som selvevaluering for institutionerne og understøtter kommunernes tilsynsforpligtelse og styring af området.
•
Væsentlige aktører spørges efter projektets afslutning jan.
2014 om og i hvilken forstand, de oplever, at partnerskabet som alternativ og supplement til driftsoverenskomsten med de styringsteknologier det indeholder og har udviklet
undervejs har styrket daginstitutionsmiljøet i de forpligtende netværk og de dertil knyttede værkstøjer er brugbare:
bestyrelserne, ledelsen i institutioner, forældre, de involverede kommuner m.fl.
Et væsentligt succeskriterie er, at relationen ml. institution, netværk, paraply og kommune opleves styrket.
•
De forpligtende netværk skal være etableret og være velfungerende 2013: Dette skal fremgå dels af
selvevaluering i kvalitetsmålinger kvantitativt, dels i opfølgende kvalitative fokusgruppesamtaler -‐ der vil blive afrapporteret.
•
Der skal i 2014 være udviklet kursus-‐ og konsulenttilbud i MDI-‐regi, samt et netværksdiplom for koordinatorer og udviklingspædagoger, som modsvarer de behov der er, når man som leder og daginstitution arbejder med gensidigt forpligtende netværk. Hvorvidt dette lykkes vil fremgå dels kvantitativt af kvalitetsmålingerne, dels kvalitativt af de opfølgende fokusgrupper – heraf følgende afrapportering.
•
Endelig skal der primo 2014 foreligge en perspektivering der knytter an til etablering og drift af forpligtende netværk som alternativ til megafusioner/klynger og områdeledelse.
In document
Par t ner s kabel s e på det s el vej ende dagi nst uons omr åde
(Sider 149-155)